2016濟(jì)寧中考語(yǔ)文試卷試題及答案

【考點(diǎn)】小說(shuō)閱讀綜合．.
【分析】這篇文章通過(guò)記敘小姑娘為了生活長(zhǎng)途跋涉賣(mài)山果的故事，表現(xiàn)了小姑娘的樂(lè)觀自信、勇敢堅(jiān)強(qiáng)，也贊美了人與人之間的互幫互助的美好品質(zhì)．
【解答】（1）本題主要考查的是分析人物形象，注意文章中對(duì)小姑娘的描寫(xiě)，即指外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)五種描寫(xiě)人物的方法．文章第二段對(duì)小姑娘的外貌描寫(xiě)可以看出她的俊俏、瘦弱和家庭的貧困；“她向我表露著感激的笑容，打開(kāi)背簍的蓋，一把一把抓起核桃朝我的口袋里裝”可見(jiàn)她是一個(gè)懂得感恩的人；她敘述的經(jīng)歷又可以看出她的懂事和孝順；據(jù)此分析，從不同角度用兩字或四字詞語(yǔ)概括即可．
（2）本題考查的是對(duì)句子的賞析，賞析句子可以從修辭角度、描寫(xiě)角度和用詞角度，這句話是對(duì)農(nóng)民工的動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，從中可以看出他們的善良；據(jù)此解答，意思對(duì)即可．
（3）本題主要考查了景物描寫(xiě)的作用，文章中比較集中明顯的景物描寫(xiě)在結(jié)尾，小姑娘下車后，我在車上看到的車窗外的景色；因?yàn)榫拔锾攸c(diǎn)是清新優(yōu)美的，而且“百合”與小姑娘的形象重疊，表現(xiàn)的是小姑娘的自立堅(jiān)強(qiáng)和人們的美好善良的品質(zhì)，深化了文章主旨．
（4）本題考查標(biāo)題的作用，題目“山果”，就是文章中小姑娘的名字，她買(mǎi)的核桃也是“山果”，而且貫穿全篇，成為線索；據(jù)此解答即可．
答案：
（1）． 小姑娘是一個(gè)瘦弱、窮苦、俊俏的孩子，她對(duì)生活充滿自信和樂(lè)觀，懂事孝順，懂得感恩．（4分）
（2）． 畫(huà)線句是對(duì)農(nóng)民工動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，這些描寫(xiě)表現(xiàn)出農(nóng)民工善良淳樸的性格特點(diǎn)，傳達(dá)出人與人之間的純真情感．（3分）
（3）． “車窗外那一簇簇漫山遍野的野百合，靜靜地從灌木叢中探出素白的倩影倏爾而過(guò)，消隱在茫茫群山中”這里借助環(huán)境描寫(xiě)襯托了小姑娘的形象，與文章開(kāi)頭相照應(yīng)，深化了文章的主旨．（3分）
（4）． “山果”既是文中主人公的名字，又是文章的題目，一語(yǔ)雙關(guān)．同時(shí)文章還以山果為線索，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)．（4分）
【點(diǎn)評(píng)】考查題目的好處是記敘文閱讀中經(jīng)常考查的考點(diǎn)．解答此題需要明確記敘文中題目常見(jiàn)的作用：概括文章主要內(nèi)容；充當(dāng)文章線索；揭示文章中心；新穎，吸引讀者．本文全文的故事都是圍繞著“山果”展開(kāi)的，所以也就是本文的線索．
　
四、作文（共40分）
11．（40分）.讀了《山果》這篇文章，或許你內(nèi)心會(huì)涌出莫名的感動(dòng)。其實(shí)，生活就是這樣，不經(jīng)意間，就會(huì)有一個(gè)人、一件事、一句話、一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)場(chǎng)面感動(dòng)你，影響你。關(guān)于“感動(dòng)”，你有什么樣的認(rèn)識(shí)和思考？
請(qǐng)以“感動(dòng)”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限；
（2）文體特征鮮明；
（3）要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；
（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。
【考點(diǎn)】命題作文．.
【分析】這是一道命題作文試題，初次見(jiàn)到該作文，一定會(huì)大跌眼鏡，這是一個(gè)太普通的作文題目了，從小學(xué)就寫(xiě)過(guò)很多次，但我們轉(zhuǎn)化一下思路，越是一個(gè)看似平常的作文題目，能寫(xiě)出新意難度非常大，也非常難能可貴．
【審題立意】只要文章內(nèi)容能恰當(dāng)?shù)貒�繞話題，闡發(fā)“感動(dòng)”的深層內(nèi)涵，表現(xiàn)積極的價(jià)值取向，就都符合要求．
【思路點(diǎn)撥】?jī)?nèi)容上，我們即可以寫(xiě)偉人的壯舉，也可以寫(xiě)凡人小事；還可以寫(xiě)造化奇觀，鬼斧神工．但切記，所寫(xiě)的這些都必須是令你感動(dòng)的，能與讀者用心書(shū)寫(xiě)、交流的．要讓讀者感動(dòng)，讓生活感動(dòng)，讓世界感動(dòng)．
【文體指導(dǎo)】如果寫(xiě)記敘文，那就可以運(yùn)用敘述和描寫(xiě)等手法再現(xiàn)眼前所見(jiàn)景象和自己的心理過(guò)程，特別是要注意運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的手法來(lái)打動(dòng)人心；如果寫(xiě)議論文，那就可以談?wù)勛约旱男睦砀惺埽�也可以談自己的�?jiàn)解，要言之有序，言之有理．當(dāng)然，無(wú)論寫(xiě)什么文體的文章，都應(yīng)注意要把真實(shí)情感的表露放在第一位，只有情真意切，才能打動(dòng)人心，也才能有力的表現(xiàn)主題．
【表達(dá)方式】寫(xiě)法上，既可以抒情，也可以議論．但組織起來(lái)的材料作為文章主體框架必須都是抒情、議論的基礎(chǔ)，否則，所抒之情，所議之理，皆會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之木，這就起不到感染讀者的作用，反而會(huì)讓讀者望而生厭．無(wú)論采取何種表達(dá)方式，都必須要把握住情感的基調(diào)，以真情感人，以深邃的思想感人．
【解答】【例文】
感動(dòng)
氤氳的夜色浸染著紫色的窗枝，夢(mèng)里似乎又闖到槐花淡淡的幽香似一道澄清的柔波…
　　月下．小路．老槐樹(shù)…
　　又是一個(gè)有月的晚上，風(fēng)漸起漸落，吹亂了人們的頭發(fā)，吹亂了人們的思緒，只有那顆心顯得格外溫暖．
　　槐樹(shù)在小路的盡頭，樹(shù)下有間餛飩店，攤主是一位慈祥的老伯，六一的樣子．雖然在小路盡頭，但生意格外好，常客新客不斷．
　　晚自習(xí)回家的學(xué)生三五成群，騎過(guò)大路，在三岔路口分散．我獨(dú)自騎在路上，黑暗襲來(lái)，寒冷襲來(lái)，我便哼著歌為自己壯膽，但無(wú)名的落寞還是爬上了新月，高掛在心頭．
　　好不容易挨到了槐樹(shù)下，下車緩解壓抑．正值老伯收攤，今天忙到這兒才剛歇下．老伯這才看到我，帶著微笑向我招呼“小姑娘，吃餛飩嗎？我搖搖頭．他又接著說(shuō)”晚自習(xí)剛下課，餓了吧，來(lái)爺爺這，爺爺今天請(qǐng)你吃．“我高興地坐下了．
　　這老伯我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，老伴早已過(guò)世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累．但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無(wú)燈，總也能感受到微弱燈光下的愛(ài)．感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng)…
　　月下，槐樹(shù)與老人構(gòu)成了一幅和諧的深秋晚景圖，吃完餛飩，卸下扔下畏懼，帶上感動(dòng)，帶上愛(ài)繼續(xù)后面的征程．
　　路上，寒冷黑暗無(wú)影無(wú)蹤，反而多了一份賞月的欣喜．今夜月如豆芽，調(diào)皮地?fù)芘�水波，湖水閃著葬在{鄭金色梧桐演繹著自己的童話…
　　老伯忙碌的身影在月下顯得格外修長(zhǎng)，那份感動(dòng)承載著我的心隱藏在槐樹(shù)下，伴著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)黑暗無(wú)月的夜晚…•
　　坐在窗前，翻開(kāi)日記本，用心為墨，感動(dòng)為筆，記下那一個(gè)有月有槐香的夜，好靜好醇…
【點(diǎn)評(píng)】【例文點(diǎn)評(píng)】感動(dòng)之心隱藏在槐樹(shù)下，為什么？原來(lái)是一位素不相識(shí)的老伯在夜將深人快靜之時(shí)端上一碗熱氣騰棒的餛吃，此情也真，此情也純．沒(méi)有轟轟烈烈的偉大壯舉，更沒(méi)有”驚天地泣鬼神“的豪言壯語(yǔ)，一切盡在不言中，自然樸實(shí)，有濃郁的生活氣息，足見(jiàn)考生選材功夫的與眾不同D考生在描畫(huà)”月下，槐樹(shù)與老人構(gòu)成一幅和諧的深秋晚景圖“的過(guò)程中，字字用心，句句含情，情景交融，情中含理，耐人尋味，引人深思．

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