2011佛山中考語文考試說明及樣題參考答案

（二）文言文閱讀
閱讀下面文言文，回答問題。
醉翁亭記
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
1．選出下列句子中加點詞意思解釋不正確的一項。
A．名之者誰（命名）
B．醉翁之意不在酒（情趣）
C．野芳發而幽香（香氣）
D．有亭翼然臨于泉上者（靠近）
2．選出句中“而”字與“禽鳥知山林之樂，而不知人之樂”的“而”意思相同的一項。
A．一鼓作氣，再而衰
B．民殷國富而不知存恤
C．廣起，奪而殺尉
D．云歸而巖穴暝
3．選出下列句子翻譯不正確的一項。
A．得之心而寓之酒也（領會在心里，寄托在喝酒上）
B．傴僂提攜（老年人彎著腰走，小孩子由大人領著走）
C．日出而林霏開（太陽出來，樹林里的霧氣散了）
D．觥籌交錯（大家交換著酒杯喝酒）
4．選出對文章內容分析正確的一項。
A．本文寫了山水之樂、宴酣之樂和太守之樂，其實質都是與民同樂。
B．作者在本文借寄情山水來表達對遭到貶謫的不滿，抒發消極的情緒。
C．文章第三段寫了滁人游、眾賓歡、太守醉三個畫面。
D．全文圍繞 “醉”和“樂”展開，寫“樂”正是為了寫“醉”。
5．選出對文章寫作特色分析不正確的一項。
A．本文采用了記敘、描寫、議論、抒情相結合的寫法。
B．本文每句話都用“也”字作結，起判斷和舒緩語氣的作用。
C．本文語句凝練，言簡意深，片語傳神。
D．本文寫太守之樂是為了突出游人之樂。

（三）積累與綜合性學習
1.古詩詞及文言文背誦與默寫（默寫或按要求填空）
默寫或按要求填空（每小題2分，共10分）
⑴但愿人長久，                。       （蘇軾《水調歌頭》）
⑵                 ，蠟炬成灰淚始干。  （李商隱《無題》）
⑶沉舟側畔千帆過，                。   （劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
⑷                 ，甲光向日金鱗開。  （李賀《雁門太守行》）
⑸《出師表》中諸葛亮在追述先帝知遇之恩時，寫下的臨危受命的千古名句是：
                 ，                。
2.綜合性學習
示例一：某市對中學生上網的情況進行問卷調查。調查數據如下表，請你對表中的信息進行探究，寫出結論并提出建議。
（1）上網目的 聊天 玩游戲 看電影聽歌 查找資料
所占比例 90% 40% 53% 20%
（2）上網場所 家中 學校 網吧 
所占比例 41．8 35．7 22．3 
（3）陌生網友約見面   要去 視情況而定 不去 
所占比例 17% 29% 54% 
  
寫出兩個結論：
( l )                                                                         
 ( 2 )                                                                        
提出你的建議：                                                              
                                                                           
示例二：我校初三（1）班開展“漫游語文世界”綜合實踐活動，在總結會上，有三個小組分別進行了匯報：
第一小組在街頭發現這樣一些字：  家俱（具）    另售（零）    燒并（餅）
第二小組發現廣告中常有這樣的“成語”出現：步步為贏    咳不容緩    默默無蚊
第三小組在報紙中發現這樣的標題：超女“粉絲”成千上萬  東北“玉米”不減當年
（1）結合三個小組的匯報，說說你從中發現的語言現象。（答出兩點即可）
答：                                                                 
（2）假如你是這個班級的學生，參加這樣的活動會給你怎樣的啟示？
答：                                                                 
示例三：現在有不少家長望子成龍、望女成鳳，非常重視孩子的教育，讓孩子從小就參加各種各樣的培訓班、補習班，連節假日都不放過。針對這種現象，學校準備開展一場辯論會，辯題為“這種做法是利大于弊還是弊大于利”。正方陳述：“我方認為，這種做法利大于弊。首先有利于增長見識，培養興趣特長；其次能提高綜合素質，讓孩子贏在起跑線上。”請你從反方的角度，寫一段辯論詞，闡述兩條理由。
答：                                                                 

示例四：為了響應全民讀書活動，某中學決定在全校舉行一次“推薦你最喜歡的一篇課文”的比賽，要求參賽者從下列課文中選擇一篇，用簡明扼要的語言寫出推薦理由， 80字以內。請你參加這次比賽。
備選課文：《范進中舉》《我愛這土地》《那樹》《威尼斯商人》
                   

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