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2011佛山中考語文考試說明及樣題參考答案
作者:佚名 信息來源:本站原創(chuàng) 更新時(shí)間:2011-5-2
語文科
一、語文學(xué)科考試說明制訂的依據(jù)
1.教育部2001年頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》。
2.教育部2002年頒布的《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》。
3.我市初中語文教學(xué)的實(shí)際情況。
二、考試內(nèi)容與要求
根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,高中階段學(xué)校招生考試包括下列三個(gè)能力層級(jí):
識(shí)記:了解并記憶學(xué)過的語文知識(shí)和學(xué)習(xí)材料,能正確地再認(rèn)和重現(xiàn)。如認(rèn)讀漢字、了解有關(guān)文學(xué)常識(shí)、背誦課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的篇章等。
理解:領(lǐng)會(huì)所學(xué)的語文知識(shí)和學(xué)習(xí)材料的基本特征和主要意義,能做正確的解釋、說明或推斷。如領(lǐng)會(huì)語句的含義、把握、探究閱讀材料的基本內(nèi)容等。
運(yùn)用:把學(xué)到的語文知識(shí)用到新的語文實(shí)踐中,比較靈活地解決不同情景中的實(shí)際問題。如改正文章中的毛病,會(huì)寫記敘文、簡(jiǎn)單的說明文、議論文和日常應(yīng)用文,說話得體等。
考試內(nèi)容與要求具體如下:
考 查 內(nèi) 容 和 要 求 考 查 水 平
類別 細(xì) 目 識(shí)記 理解 運(yùn)用
語
文
基
礎(chǔ) 1.認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè)左右,其中3000個(gè)左右會(huì)寫。
2.正確理解和運(yùn)用常見詞語(包括成語)。
3.能認(rèn)識(shí)并判斷句子的常見毛病。
4.能根據(jù)表達(dá)需要運(yùn)用比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問等常見修辭方法。
5.語言表達(dá)做到簡(jiǎn)明、連貫、得體。
6.能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
7.根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合,文明得體地進(jìn)行口語交際。
8.背誦、默寫課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的古詩(shī)詞曲及文言文。 √
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閱
讀 文
言
文 9.理解常見文言詞語在句子中的意義,其中包括“之”、“以”、“于”、“而”、“其”、“者”等。
10.理解并翻譯淺易文言文中的句子。
11.閱讀現(xiàn)行教材中的文言文,能理解基本內(nèi)容、寫法 。
12.欣賞淺易的古詩(shī)詞曲。
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現(xiàn)
代
文 13.整體感知文本內(nèi)容,能準(zhǔn)確把握文本所表達(dá)的主要意思(如文章的主旨、說明的中心、中心論點(diǎn)等),把握文本的基本結(jié)構(gòu)。
14.篩選文本的有用信息,能對(duì)指定的文本準(zhǔn)確地概括其要點(diǎn)。
15.能理解或體味文本中重點(diǎn)詞句在具體語言環(huán)境中的意義及其表達(dá)作用。
16.對(duì)文本的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,能結(jié)合文本的內(nèi)容,聯(lián)系生活實(shí)際,表達(dá)自己的理解,或提出自己的看法。
17.理解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式在文本中的運(yùn)用。
18.欣賞文學(xué)作品,有自己的情感體驗(yàn),能領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,能從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示;對(duì)作品的思想感情傾向,能聯(lián)系有關(guān)的背景作出自己的評(píng)價(jià);對(duì)作品中感人的情境和形象,能表達(dá)出自己的體驗(yàn);初步領(lǐng)會(huì)作品中一些常見的表現(xiàn)手法(對(duì)比、襯托、象征、托物言志等)的表達(dá)效果;品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。
19.閱讀簡(jiǎn)單的議論文,能把握(篩選或歸納)文本的觀點(diǎn)和材料(道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)等),發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系;能把握議論的基本結(jié)構(gòu),理清作者的論證思路;能理解常見的論證方法(舉例論證、道理論證、對(duì)比論證和比喻論證等)及其作用。
20.閱讀新聞和說明文,能篩選文本的主要信息,準(zhǔn)確概括其要點(diǎn)。能理清說明的順序;理解常見的說明方法(舉例子、列數(shù)字、作比較、分類別、下定義、打比方)及其作用;理解說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn);閱讀科技作品,注意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。
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名
著 21.了解課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的文學(xué)名著的作者及相關(guān)文學(xué)常識(shí)。
22.閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)和課本推薦的文學(xué)名著,了解作品基本內(nèi)容,能根據(jù)具體要求進(jìn)行概述。
23.初步欣賞文學(xué)名著的人物形象和藝術(shù)特色,能結(jié)合具體語段作簡(jiǎn)單分析。
24.能具體說出自己閱讀文學(xué)名著的體驗(yàn),并就作品具體內(nèi)容發(fā)表自己的看法。 √
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寫
作 25.做到感情真摯,力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
26.立意正確,中心突出,材料具體生動(dòng)。
27.能根據(jù)表達(dá)的需要,選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。文章結(jié)構(gòu)完整,合理安排內(nèi)容的先后和詳略,條理清楚地表達(dá)自己的意思。
28.語言流暢、得體;文面整潔,書寫規(guī)范、端正,不寫錯(cuò)別字;正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
29.寫記敘性文章,做到內(nèi)容具體充實(shí),寫出真情實(shí)感;寫簡(jiǎn)單的說明性文章,做到明白清楚;寫簡(jiǎn)單的議論性文章,做到有理有據(jù)。 √
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綜
合
性
學(xué)
習(xí) 30.能在活動(dòng)中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題和探索問題,積極地為解決問題去搜集信息和整理資料,并根據(jù)材料形成自己的假設(shè)或觀點(diǎn)。
31.能在活動(dòng)中綜合運(yùn)用各種語文知識(shí)和能力,能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學(xué)習(xí)成果,交流學(xué)習(xí)心得。
32.語言表述做到簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、得體。
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