2016泰州中考語文試題試卷及答案

20．B

解析：判斷題各選項側重點不同，屬于綜合性的題目。就B選項來講，這是“段落作用”題，段落作用題，幾乎全部要從內容和結構兩方面去思考（參見“知識清單”相關表述）。從結構上看，“云一直都在”在行文中起過渡作用，但這句話獨立成段還有內容和感情上的表達作用。

21．第⑦段畫線句運用了擬人手法，賦予云人格，用云象征把青春和子孫奉獻給高原墾區的人們；材料一中運用了象征的手法，烏云象征了黑暗的反動勢力，使抽象事物具體化，主旨含而不露，隱而不晦。寫烏云是為了點明海燕所處的險惡環境；材料二中運用了環境描寫的手法，烏云表現了惡劣的自然環境，為下文寫暴風雨作鋪墊，進而表現人物的命運的悲慘。

解析：此題屬“鑒賞技巧”題，涉及到的寫作技巧有“擬人”“象征”“環境描寫”，對相關手法的好處和作用，結合文章具體內容作一點分析即可。

三、作文：請以“學著這樣做"為題，寫一篇文章。

    要求：(1)文體自選(詩歌除外)。

．    (2)不少于6 OO字，不出現真實校名、人名。

    (3)書寫工整規范。(4分)

【試題解析】這是一道命題作文。題目的關鍵詞是“學”和“做’’，“這樣”是做的方式、方法。審題時要多幾個設問，如“誰跟著誰學"‘‘學什么"“怎樣學"“怎樣做”“結果如何”等等。

寫作時要用細節描寫，有要真情實感，要能前后照應，語言要通順流暢，最好生動形象。

思路示例：昨天，媽媽在與人相處中不占人家便宜，我怎樣學的。今天，在與同學相處中我學著媽媽如何做的。這樣做的結果如何？

昨天，天氣炎熱，在市公共圖書館里，一個殘疾人堅持學習了一天。我深受感動，決心向她學習。今天，我是如何學著她的勤奮刻苦與堅持對待學習的。結果如何？

大家可以借鑒以上思路，選取生活中的鮮活事例，挖掘親身經歷或身邊的故事來完成寫作。

2016泰州中考語文試題試卷及答案

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