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      2012黑龍江龍東地區中考數學考試說明、樣題答案

      作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2012-1-12


      空間與圖形
      8.相交線與平行線:(1)理解點、線、面;(2)掌握角并會比較角的大小;(3)掌握角度的簡單換算;(4)了解角平分線及性質;(5)了解補(余)角及性質、對頂角及性質;(6)了解垂線,垂線段及性質;(7)了解線段垂直平分線及性質;(8)知道過一點有且僅有一條直線垂直于已知直線;(9)掌握平行線的性質;(10)掌握過直線外一點有且僅有一條直線平行于已知直線;(11)理解平行線間的距離。
      9.三角形:(1)了解三角形有關概念(內角、外角、角平分線、中線、高);(2)會畫出任意三角形的角平分線、中線、高;(3)了解三角形的穩定性;(4)掌握三角形的中位線及性質;(5)了解全等三角形的概念;(6)掌握三角形全等的條件;(7)了解等腰三角形的有關概念;(8)掌握等腰三角形的性質和一個三角形是等腰三角形的條件;(9)了解等邊三角形及探索其性質;(10)了解直角三角形的概念;(11)掌握直角三角形的性質和一個三角形是直角三角形的條件;(12)掌握勾股定理及逆定理。
      10.四邊形:(1)探索并了解多邊形的內角和與外角和的公式;(2)了解正多邊形的概念;(3)掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的概念及性質;(4)掌握四邊形是平行四邊形、矩形、菱形、正方形的條件,了解四邊形的不穩定性;(5)探索并了解等腰梯形的性質及四邊形是等腰梯形的條件;(6)探索并了解線段、矩形、平行四邊形、三角形的重心及物理意義;(7)理解平面圖形的鑲嵌。
      11.圓:(1)理解圓的有關概念;(2)了解弧、弦、圓心角的關系;(3)探索并了解點與圓、直線與圓、圓與圓的位置關系;(4)了解圓周角與圓心角的關系;(5)了解直徑所對圓周角的特征;(6)了解三角形的內心和外心;(7)了解切線的概念;(8)探索并了解切線的性質和判定;(9)會計算弧長及扇形面積公式;(10)會計算圓錐的側面積和全面積。
      12.尺規作圖
      注:尺規作圖在作法后不要求證明。
      13.視圖與投影:(1)會畫基本幾何體的三視圖,會判斷簡單物體的三視圖,能根據三視圖描述基本幾何體或實物原型;(2)了解直棱柱、圓錐的側面展開圖;(3)了解視點、視角、盲區的涵義;(4)了解中心投影和平行投影。
      14.圖形的軸對稱:(1)認識軸對稱及探索其基本性質;(2)能利用軸對稱作圖,并能指出對稱軸;(3)探索基本圖形的軸對稱及其相關性質;(4)了解并欣賞物體的鏡面對稱,能利用軸對稱進行圖案設計。
      15.圖形的平移:(1)認識平移及探索其基本性質;(2)了解平移作圖;(3)利用平移進行圖案設計。
      16.圖形的旋轉:(1)認識旋轉及探索其基本性質;(2)能作出簡單平面圖形旋轉后圖形;(3)探索圖形之間的變換關系;(4)靈活運用軸對稱、平移和旋轉的組合進行圖案設計。
      17.圖形的相似:(1)了解比例的基本性質,線段的比、成比例線段,黃金分割;(2)探索相似圖形的性質;(3)了解三角形相似的概念和探索兩個三角形相似的條件;(4)掌握位似及應用;(5)利用圖形相似解決實際問題;(6)掌握銳角三角函數(sinA,cosA,tanA);(7)知道30°、45°、60°角的三角函數值;(8)運用三角函數解決與直角三角形有關的簡單實際問題。
      18.圖形與坐標:(1)認識并能畫平面直角坐標系;(2)能在方格紙上建立直角坐標系;(3)掌握圖形變換后點的坐標的變化;(4)靈活運用不同方式確定物體的位置。
      19.圖形與證明:(1)理解證明的必要性;(2)了解定義、命題、定理的定義;(3)會識別兩個互逆命題;(4)理解反例的作用;(5)體會反證法的含義;(6)掌握用綜合法證明的格式及依據;(7)掌握四條基本事實;(8)由(7)中的基本事實證明八個命題。
      統計與概率
      20.統計:(1)會收集、整理、描述和分析數據;(2)掌握總體、個體、樣本;(3)會用扇形統計圖表示數據;(4)會計算加權平均數;(5)會計算極差和方差;(6)理解頻數、頻率的概念,了解頻數分布的意義和作用,會列頻數分布表,畫頻數分布直方圖和頻數折線圖,并能解決簡單的實際問題;(7)能用樣本平均數、方差來估計總體的平均數和方差;(8)理解并認識統計的應用。
      21.概率:(1)了解概率的意義;(2)運用列舉法計算簡單事件發生的概率;(3)理解并認識概率的應用。
      說明:嚴格按照《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》中的規定執行,加強對圓與二次函數的有關知識的考查,其難易程度不超過教材上例、習題的難度。
      (二)說明
      1.試題更注重對學生基礎知識、基本技能和學習能力的考查.適當增加題量降低難度.個別試題源于課本,但賦予一定的新意或靈活性,使試題源于課本又異于課本,降低幾何證明題的難度,適當增加合情推理題;依據課標不出偏、難、怪題,不出計算和證明煩瑣或人為編造似是而非的題目,使學生復習時真正做到減輕負擔,以利于學生更好地得到全面發展.
      2.試題更強調理論聯系實際,聯系社會、接觸生活的試題,加強對學生分析問題、歸納能力的測試,以利于學生適應社會、適應生活。
      3.注重對學生綜合運用知識分析、解決問題能力的考查,以利于發揮學生的創造性,并進一步培養學生的創新意識和實踐能力。.
      四、試卷長度與難度
      考試采用閉卷筆答方式,滿分值為120分,考試時間為120分鐘。
      數與式46℅空間與圖形42℅概率與統計12℅。
      試題易、中、難內容各占80%、15%、5%。
      五、試卷題型
      題型分為填空題,單項選擇題,解答題(其中包括計算題、簡答題、情境應用問題、動手實踐題、圖象信息題、信息給予題、數形結合題等)。

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