2011大慶中考語文試題及參考答案（word版）

　6．某校初三（四）班組織了一次“生活中需要包容”的主題班會(huì)，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題。（4分）
　　同學(xué)甲：
　　包容是一種高尚的人格修養(yǎng)，一種“宰相胸襟”，一種大將風(fēng)度。包容是一種潤(rùn)滑劑，     ；包容是一種鎮(zhèn)靜劑，     ；包容是一束陽光，      ；包容是一座橋梁，      。
　　同學(xué)乙：
　　生活中的確需要包容，但是，面對(duì)“打工皇帝”唐駿偽造學(xué)歷，欺世盜名；面對(duì)藥家鑫駕車撞人，刺人致死；面對(duì)人們無視法規(guī)，酒駕醉駕；面對(duì)廠商不顧食品安全，見利忘義……你還能包容嗎？
　　（1）請(qǐng)將下列語句還原到同學(xué)甲的發(fā)言中，正確順序是     （寫序號(hào)）（2分）
　　①可消融彼此間的猜疑積雪    ②可以消除人與人之間的摩擦
　　③可將彼此間的心靈溝通      ④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜
　　（2）甲、乙兩位同學(xué)的發(fā)言，一定使你對(duì)“包容”有了新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
二、閱讀理解與分析（46分）
　　（一）閱讀下面的古詩文，完成7-13題。（19分）
　　【古詩閱讀】
　　西江月·夜行黃沙道中
　　辛棄疾
　　明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
　　七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。
　　7．這首佳作以     為題材，描繪出一幅      的圖景。（2分）
　　8．優(yōu)秀詩篇往往通過多種感官捕捉景物特征。在此詞中，“        ，        ”兩句通過嗅覺與聽覺寫出了     心情；在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”兩句，通過    與    描繪了壯士們馳騁沙場(chǎng)的颯爽英姿。（3分）
　　【古文閱讀】
　　（甲）
　　普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。
　　普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
　　（選自《宋史·趙普傳》）
　　（乙）
　　管仲夷吾者，潁上人也。少時(shí)常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。鮑叔既進(jìn)管仲，以身下之。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。
　　（選自《史記·管晏列傳》）
　　9．解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞。（4分）
　　（1）普少習(xí)吏事    習(xí)：
　　（2）每歸私第    第：
　　（3）家人發(fā)篋視之    發(fā)：
　　（4）少時(shí)常與鮑叔牙游    游：
　　10．下列句中加點(diǎn)虛詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）（2分）
　　A．太祖常勸以讀書    以：用，拿    B．而能以天下事為己任    而：表假設(shè)，如果
　　C．及小白立為桓公   及：等到      D．鮑叔遂進(jìn)管仲          遂：于是，就
　　11．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
　　（1）太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變。
　　譯文：
　　（2）管仲既用，任政于齊。
　　譯文：
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