2011廈門中考語文試題試卷及參考答案

　【材料四】放風箏時，手牽一根線，看風箏冉冉上升，仿佛自己也跟著風箏飛起了，俯瞰塵寰，怡然自得。（梁實秋《放風箏》）
　　根據上面材料和你的生活感悟，探究一下：放風箏時，除了風箏，還放飛了什么？請將你探究的結果寫在下面橫線上，幫劉悅把“鳶節歡迎辭”擬寫完整：
　　來吧，來吧，相約鷺島鳶節，相約在金色的陽光下，相約在溫暖的情誼里。
　　來吧，來吧，放飛五彩風箏，放飛              ，放飛              。
　　心相約，心相約，相約鷺島鳶節，不論咫尺天涯。
　　(2)為“鷺島鳶聯”配畫（3分)
　　擅長書法的林楓手書了一副鷺島鳶聯。班長提議，為這副對聯配上圖畫，使詩情畫意相得益彰。請你展開想像，將對聯所體現的畫面生動地描繪出來。
　　鳳凰花開映鷺島，風箏競飛繪藍天。
　　[注: 鳳凰，此指鳳凰木，系廈門市市樹。樹冠寬廣，葉呈羽片狀，花大色紅。]
　　(3)宣傳“鷺島鳶節”特色（4分）
　　主辦單位印了數百份風箏節活動安排表，要求志愿者分發時結合安排表的內容向游客簡介鳶節特色。請細讀下表，簡要說明新一屆風箏節將體現哪些特色？（至少說明三點）
　　廈門國際風箏節活動安排表
　　時間主要活動內容
　　×月×日
　　周六上午開幕典禮，放飛“巨龍”風箏
　　海峽兩岸特技風箏表演
　　下午萬國風箏大匯演
　　晚上廈門風箏隊獨家表演燈光風箏
　　×月×日
　　周日上午各國特技風箏空中角力
　　少兒風箏匯演（400名廈門兒童在風箏上自繪夢想，放飛天空）
　　中午馬來西亞特色風箏放飛，空降糖果小禮包
　　下午萬人風箏大放飛（來自廈門各行各業的數萬民眾參與）
　　第三部分    閱讀（滿分：45分）
　　三、閱讀兩則文言文，完成6—9題（15分）
　　[甲]環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
　　（節選自歐陽修《醉翁亭記》）
　　[乙]昨游江上，見修竹數千株，其中有茅屋，有棋聲，有茶煙飄揚而出，心竊樂之。次日過訪其家，靜坐久之。從竹縫中向外而窺，見青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大師畫意，懸掛于竹枝竹葉間也。由外望內，是一種境地；由中望外，又是一種境地。予以為，學者誠能八面玲瓏，千古文章之道，不出于是，豈獨畫乎？
　　（節選自鄭燮《游江》）
　　[注]八面玲瓏，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣賞。
　　6．解釋下列句中的加點詞語（4分）
　　①有亭翼然臨于泉上               ②醉翁之意不在酒
　　③心竊樂之                       ④學者誠能八面玲瓏
　　7．下列語句停頓正確的一項是（2分）
　　A．林壑尤/美     B．作亭/者誰     C．飲少輒/醉     D．昨/游江上
　　8. 將下列句子翻譯成現代漢語（4分）
　　①山水之樂，得之心而寓之酒也。   ②次日過訪其家，靜坐久之。
　　9．讀懂山水（5分）
　　(1)山水風光，移步換景。乙段作者“由中望外”欣賞到怎樣的美景？(用原文作答)(2分)
　　(2)山水風光，寄情寓理。甲、乙兩段借山水各表達了怎樣的情感？請聯系文段談談。（3分）
四、閱讀下文，完成10—12題（12分）
　　白鷺趣話
　　白鷺，世界各地均有分布，俄羅斯、中國、日本、菲律賓、馬來西亞等國家的白鷺數量相對較多。在我國，許多省份都有白鷺的棲息地。
　　白鷺天生麗質。李時珍《本草綱目》解說：“鷺，水鳥也。潔白如雪，頸細而長，腳青善翹，高尺余，解趾短尾，喙長三寸。”郭沫若《白鷺》一文，對白鷺外形有獨到的評價：“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。”
　　白鷺姿態優美，動作瀟灑，極富飄逸之神韻。佇立時，白鷺收斂羽翼，頸部或伸或縮，修長的腿輕松地支撐著雪白的身軀，儼然“雪衣公子立芳洲”。行走時，白鷺頸部收縮成 S形，步履輕盈穩健，悠閑自在。飛翔時，白鷺頸部亦呈S形，兩腳向后伸直，緩緩地鼓動寬大的翅膀，直沖云天，卻又從容不迫。白鷺還有“群飛成序”的習性，故在白鷺棲息地常能觀賞到“一行白鷺上青天”的美景。可以說，白鷺的優雅和高貴，完全可以與白天鵝相媲美。
　　白鷺以濕地為棲息地。在海灘、湖泊、溪流、水稻田和沼澤地，常能見到白鷺的美麗身影，唐宋詩詞中就有“漠漠水田飛白鷺”，“草長平湖白鷺飛”等生動描繪。白鷺棲息最密集的當屬江蘇漣水的白鷺島，每年夏季有上萬只白鷺在島上筑巢繁衍，有時百千白鷺齊飛，場面蔚為壯觀。
　　白鷺“林棲而水食”。捕食時，白鷺邁動長腿涉水漫步，目不轉睛地盯著水里的小動物，然后突然伸出長頸，用又長又尖的嘴向水中猛地一啄，準確地把食物叼住。有時也“久立潺潺石”，伺機捕食過往的魚蝦。傍晚，白鷺歸巢，棲身于近岸的山林，在樹叢、竹叢或葦草堆里過夜。
　　有趣的是，富有靈性的白鷺擅長“擇優而棲”。當所棲息的環境惡化時，白鷺常會不辭而別；而當環境得到改善時，白鷺又會悄然飛回。因此，詩人謳歌的“翩翩白鷺下夕陽”等景象，在環境學家們看來，其意義遠不止于詩情畫意，它還意味著環境的優化，意味著人與自然的和諧。
　　白鷺是著名的文化鳥類，它是吉祥、高雅、奮進的象征。從古到今，許多詩詞歌賦、繪畫刺繡、音樂舞蹈和藝術雕塑等，都常以白鷺為題材。《詩經》早就有“振鷺于飛”的詩句。我國傳統花鳥畫中的“鷺蓮圖”，常被人們作為贈品，寄寓“一路（鷺）連（蓮）升”的美好愿望。生活中，人們還喜歡借白鷺為各種事物命名。單以地名為例，福建、浙江、江蘇、貴州、新疆等省份都有取名為“白鷺島”、“白鷺洲”的生態旅游景點。
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