2011南昌中考語文第三次聯考試題及答案

（二）閱讀下文，完成23—27題（13分）
　　蠟燭的前世今生
　　停電的夜晚越來越少，精致的工藝蠟燭卻漸漸流行起來。光線和陰影在搖曳地做著游戲，令人遐思 。給我們的別樣溫存，也許是任何照明方式都難以取代的。
　　① 蠟燭的發展
　　原始人的主要照明工具是纖維浸透油脂的火把，逐漸地，油脂包裹纖維的蠟燭在很多國家被獨立發明出來。顯然，蠟燭比火把和油燈更加攜輕，而且燭芯可以使它完全直立燃燒。
　　人類早期制作蠟燭的原料是動物脂肪，5000年前的埃及人把蘆葦插在牛羊的脂肪中燃燒，這可以算是蠟燭的雛形。后來蜜蜂腹部腺分泌出的蜂蠟、提煉自鯨魚油脂的鯨蠟、從棕樹葉和月桂果等植物中提取的蠟油，很快取代了牛羊蠟。不過那時民間照明用的多是油燈，只有貴族和皇室才能使得起蠟燭，因為脂蠟是可以食用的，大多還非常的營養，人們可以用它來充饑。
　　蠟燭真正放下身價是在19世紀。化學家從煤焦油中分離出石蠟，人們開始用機器大量生產石蠟蠟燭，就是我們最常見的細長白蠟。此后，曾經的“照明貴族”也就變得不那么稀罕了。作為照明方式，蠟燭迎來了屬于它的輝煌時代。可惜好景不長，隨后而來的電燈讓這種亦真亦幻的光亮逐漸退出了歷史舞臺。
　　②
　　“蠟炬成灰淚始干”，越燒越短的蠟燭究竟去哪了？燃燒時蠟由固態化成液態，生成水和 氧化碳，熄滅后又逐漸凝固。在這個從物理到化學再到物理變化的過程中，燭芯起著關鍵作用。
　　燃燒的燭芯使周圍的蠟升溫熔化后發生“毛細現象”，蠟液沿著燭芯上升，作為燃料被消耗掉以后，露出更多的燭芯，繼續供給燃燒。
　　“何當共剪西窗燭”看似浪漫，實際是件很麻煩的事。最早用兩根線搓成的燭芯無法充分燃燒，如果沒有及時把炭化的末端剪掉，蠟燭就可以熄滅。直到1820年，一個法國人發明了三根棉線編成的燭芯燃燒時能自然松開，末端完全燒掉，省去了剪燭花的麻煩。
　　③
　　被電燈取代的蠟燭，逐漸成了停電時的備用品，但是更多時候它們被用在特殊場合。在蠟燭發明伊始，它就被賦予了一種神秘色彩。基督教徒很早就把蠟燭視為宗教的習俗，點燃的蠟燭象征著不滅的靈魂。
　　生日宴會上，先許個愿，再一口氣吹熄蠟燭，據說能夠讓你夢想成真。這個傳統來源于古希臘，月亮女神生日時，人們在祭壇上供奉蜜蜂蛋糕，插上點燃的蠟燭，比喻月亮撒向人間的輕柔光芒。這個傳統后來被用在希臘孩子們的慶生會上，逐漸在許多國家流行開來，沿用至今。
　　“洞房花燭夜”時，又粗又長的紅燭被稱為“喜燭”。喜燭從頭燒到底，是對新人白頭偕老的祝福。
　　如今，流行的工藝蠟有著各種色彩、形狀和香味，它們是在蠟的基礎上添加了顏料、精油等輔料。工藝蠟燭優雅的外形被搖曳的燭光襯托著，慢慢揮發出誘人的香味，營造出溫馨而浪漫的氛圍。現在，幫人減肥或戒煙的各種保健蠟也被發明出來了。看來，蠟燭的傳說仍然被書寫著，也許會一直延續下去。
　　23、根據文意，在文中②③處的橫線上擬寫小標題。（2分）
　　①蠟燭的發展
　　②
　　③
　　24、依據第①部分內容填空 。（2分）
　　蠟燭的發展歷程：       →       →
　　25、第②部分在介紹燭芯的發展變化時，主要運用了什么說明方法？有何作用？（3分）
　　26、文中劃線句子“看來，蠟燭的傳說仍然被書寫著，也許會一直延續下去。”
　　加點的一詞刪掉，好不好？說說你的理由。（2分）
　　27、根據文意和表格內容提示，填寫下面空格。（4分）
　　使用環境作用
　　①宗教、習俗被視為神物；點燃的蠟燭象征靈魂不滅
　　②
　　③
　　④日常生活中營造浪漫氣氛；具有保健作用
　　四、作文 （50分）
　　生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富、精彩。“這一天”，可能是從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某個時刻讓“這一天”變得不同凡響。請你以“這一天，我---------”為題，寫一篇作文。
　　要求：1、將題目補充完整
　　2、寫出自己的真情實感
　　3、不少于600字；文中不出現真實人名、校名、地名；
　　4、文體不限，詩歌除外。

參考答案
　　一、積累與運用（18分）
　　1、C   2、B  3、C  4、C  5、C  6、B
　　7、（1） 材料一：大量的二氧化碳排放使地球生態系統不斷退化，低碳生活可以減緩溫室效應的擴大化。
　　材料二：大多數人能關注低碳生活。
　　（2）答案示例：選擇低碳生活   探索低碳未來   樹立低碳理念等。
　　（內容表達準確句式、句數符合要求）
　　（3）略
　　2011南昌中考語文第三次聯考試題及答案

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