2011南昌中考語(yǔ)文第三次聯(lián)考試題及答案

　7、近年來(lái)，隨著環(huán)保意識(shí)的提高，越來(lái)越多的人們選擇“低碳生活”。學(xué)校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦“低碳生活在身邊”的校園宣傳活動(dòng)。應(yīng)宣傳委員的要求，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（6分）
　　（1）在這次活動(dòng)中，你要向同學(xué)們介紹與低碳生活相關(guān)的情況。請(qǐng)概括出你從下面兩則材料中得到的結(jié)論，作為你介紹的要點(diǎn)。（2分）
　　材料一   目前全世界二氧化碳日排放量高達(dá)605萬(wàn)噸，溫室效應(yīng)不斷加強(qiáng)，每天損失可耕地3萬(wàn)公頃，損失雨林5700公頃，減少動(dòng)植物種100～200種。人類(lèi)賴以生存的地球生態(tài)系統(tǒng)有60%正處于不斷退化狀態(tài)，支撐能力正在減弱。為此，人們開(kāi)始關(guān)注低碳生活。低碳生活要求通過(guò)自己在日常生活中的低碳量排放，比如節(jié)約每滴水、每度電、每粒糧食……；注意廢物回收、資源的再生利用等，減緩溫室效應(yīng)的擴(kuò)大化。
　　材料二             關(guān)于“是否關(guān)注低碳生活”的調(diào)查（共84人）
　　是否關(guān)注低碳生活人數(shù)比例（%）
　　肯定關(guān)注2833
　　一定程度上關(guān)注4250
　　不太關(guān)注67
　　不關(guān)注810
　　——來(lái)自中國(guó)低碳網(wǎng)
　　材料一：
　　材料二：
（2）宣傳委員準(zhǔn)備借助下面的材料引導(dǎo)同學(xué)們開(kāi)展富有創(chuàng)意的“低碳生活”活動(dòng)，請(qǐng)你將這則材料的題目補(bǔ)充完整。（2分）
　　要求：與前一句語(yǔ)意相關(guān)、句式一致、字?jǐn)?shù)相等。
　　材料    “陽(yáng)光校園”節(jié)能減排活動(dòng)暨“第四屆中國(guó)尚德創(chuàng)意大賽”北京賽區(qū)選拔賽，將于2010年5月29日舉行，屆時(shí)北京市19個(gè)區(qū)縣的百所中小學(xué)將派代表隊(duì)參加。大賽設(shè)立多項(xiàng)環(huán)保創(chuàng)意比賽。通過(guò)角逐產(chǎn)生的10支優(yōu)秀代表隊(duì)將參加7月27日在江蘇省泰州中學(xué)舉行的全國(guó)總決賽。
　　大賽組委會(huì)發(fā)表綠色宣言，號(hào)召學(xué)生們勇于探索，自愿選擇有創(chuàng)意的低碳生活，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，為保護(hù)地球家園，保護(hù)人類(lèi)的共同未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
　　題目：比拼環(huán)保創(chuàng)意
　　（3）為了使同學(xué)們加深對(duì)低碳生活意義的認(rèn)識(shí)，宣傳委員請(qǐng)你出一期以“低碳生活”為主題的黑板報(bào)，你會(huì)設(shè)計(jì)怎樣的欄目呢？（2分）
　　請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)：
　二、古詩(shī)文積累與閱讀（22分）
　　（一）古詩(shī)文默寫(xiě)
　　8、填補(bǔ)下列名句的空缺或按要求填空。（8分，每空1分）
　　（1）            ，思而不學(xué)則殆。
　　（2）            ，月有陰晴圓缺，此事古難全。
　　（3）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，                 。
　　（4）            ，白露未晞。
　　（5）《陋室銘》點(diǎn)明全文主旨的句子是             ，            。
　　（6）從曹植的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”到文天祥的             ？　　。我們看到了仁人志士對(duì)“生死”所作出的最簡(jiǎn)單而又最精辟的詮釋。
　　（二）古詩(shī)詞閱讀（4分）
　　赤  壁
　　折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。
　　東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
　　9、這是一首詠史詩(shī)，詩(shī)人借“            ”這件古物引出對(duì)前朝人物和事跡的感嘆，抒發(fā)了            之情。（2分）
　　10、請(qǐng)從“詠史”和“詠懷”兩個(gè)角度說(shuō)說(shuō)你對(duì)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”的理解。（2分）
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