2011北京平谷中考語(yǔ)文二模試題及答案（word版）

　北京平谷區(qū)2011年初三年級(jí)統(tǒng)練（二）
　　語(yǔ)文試卷
　　2011．5
　　第Ⅰ卷  （共70分）
　　一、選擇題。下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)是符合題意的。用鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案字母涂黑。(共12分，每小題2分)
　　1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是
　　A． 鳥瞰kàn      祈禱qí      允許rǔn     杞人憂天jǐ
　　B． 忽略luè      翹首qiáo    愜意qiè     膾炙人口kuài
　　C． 剔透tì       妥帖tiē     雙贏yéng    諄諄教誨 zhūn
　　D.  憎惡 zēng     斟酌zhēn    著落zhuó    剛正不阿ē
　　2．對(duì)橫線處選填漢字的判斷有誤的一項(xiàng)是
　　A．①索 、挑② （檢 、 揀）
　　判斷：“檢”有“查”的意思，而“揀” 的意思是“挑選”，所以橫線①處應(yīng)填 “檢”，橫線②處應(yīng)填“揀”。
　　B．①作、②怒 （震、振）
　　判斷：“震”有“情緒過分激動(dòng)”的意思，而“振” 有“奮起，振作”的意思，所以橫線①處應(yīng)填“振”，橫線②處應(yīng)填“震”。
　　C．①然自樂、 ②笑大方（貽  怡）
　　判斷：“貽”有“遺留”的意思，而“怡” 的意思是“快樂、愉快”，所以橫線①處應(yīng)填 “貽”，橫線②處應(yīng)填“怡”。
　　D．言簡(jiǎn)意①、驚濤②浪（駭  賅）
　　判斷：“賅”有“完備；全”的意思，而“駭” 的意思是“驚嚇、震驚”，所以橫線①處應(yīng)填 “賅”，橫線②處應(yīng)填“駭”。
　　3.下列句中畫線部分選填的成語(yǔ)或俗語(yǔ)正確的一項(xiàng)是
　　①我們做事情不能只顧眼前利益，要做到          ，從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)。
　　②老人剛一上車，幾位乘客便          地站起來給他讓座。
　　③           ，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不是一個(gè)人能完成的，我們還需要?jiǎng)e人的幫助。
　　④要學(xué)好英語(yǔ)必須堅(jiān)持經(jīng)常練習(xí)，反復(fù)練習(xí),所謂                 嘛！
　　A．①高瞻遠(yuǎn)矚  ②不期而遇 ③獨(dú)木不成林      ④拳不離手，曲不離口
　　B．①高屋建瓴  ②不約而同 ③眾人拾柴火焰高  ④磨刀不誤砍柴工
　　C．①高瞻遠(yuǎn)矚  ②不約而同 ③獨(dú)木不成林      ④拳不離手，曲不離口
　　D．①高屋建瓴  ②不期而遇 ③眾人拾柴火焰高  ④磨刀不誤砍柴工
　　4.下列病句修改不正確的一項(xiàng)是
　　A．中華人民共和國(guó)成立六十多年來，人民的物質(zhì)生活有了極大的提高。
　　修改：“生活”后加“水平”或“提高”換成“改善”。
　　B．經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。
　　修改：刪掉“否”。
　　C．據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每年大約有2000萬(wàn)公頃左右被砍伐或毀壞。
　　修改：“大約”或“左右”刪去一個(gè)。
　　D．通過“我讀經(jīng)典”系列閱讀活動(dòng)，對(duì)改善青少年閱讀現(xiàn)狀有著重要的意義。
　　修改：刪去“對(duì)”。
　　5.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
　　A．海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食--大米、小麥和玉米等。
　　B．旁邊的人問：“誰(shuí)有藥”?人們開始紛紛問著，一個(gè)接一個(gè)往下傳。
　　C．中日兩國(guó)和則兩利；斗則俱損，我們應(yīng)該從戰(zhàn)略高度和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看待中日關(guān)系。
　　D．學(xué)校開展“當(dāng)一日校工”體驗(yàn)活動(dòng)，包括巡查校園，分報(bào)遞信，清除雜草……等內(nèi)容。
　　6.對(duì)下面的修辭方法理解有誤的一項(xiàng)是
　　A．小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
　　理解：運(yùn)用了擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了小草破土萌發(fā)的情態(tài)，突出了春天的勃勃生機(jī)。
　　B．“像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。”
　　理解： 運(yùn)用了擬人、排比的修辭方法，生動(dòng)形象地描寫了雪花潔白的顏色和漫天飛舞的美態(tài)。描寫細(xì)膩，語(yǔ)勢(shì)連貫，突出了雪的美麗和靈動(dòng)。
　　C．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
　　理解：運(yùn)用了對(duì)偶的修辭方法，描寫了塞外雄奇的風(fēng)光。形式整齊，音韻和諧，大漠、孤煙、長(zhǎng)河、落日相互映襯，表意凝練，引人聯(lián)想。
　　D．花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。
　　理解：運(yùn)用了設(shè)問的修辭方法，故意先提出問題，然后自己回答，提醒人們思考。突出了物質(zhì)基礎(chǔ)是花兒紅的首要原因。
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北京中考

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