浙江省2011年中考科學(xué)猜題精選集

　　2、（改編）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞的，農(nóng)藥、重金屬等污染物也會(huì)沿著食物鏈逐級(jí)傳遞且有富集現(xiàn)象。在一個(gè)土壤被重金屬?lài)?yán)重污染的地區(qū)，人體內(nèi)重金屬的含量       水稻內(nèi)重金屬的含量（填“大于”、“等于”或小于）。在生態(tài)系統(tǒng)中，由于植物能進(jìn)行           ，所以植物在生態(tài)系統(tǒng)中起主導(dǎo)作用。
　　（云和二中王林平）
　　考點(diǎn)五.綠色植物的新陳代謝   能力要求：a、b     分值：2+2
　　1、（原創(chuàng)）小明是一個(gè)愛(ài)觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，一天他和同學(xué)走在路邊，發(fā)現(xiàn)路邊的樹(shù)葉上積滿了灰塵，每一棵植物看起來(lái)都無(wú)精打采的樣子，小明心想，堆積在葉片上的灰塵是否會(huì)影響植物的生長(zhǎng)呢？于是叫了班上的幾位同學(xué)對(duì)此展開(kāi)了調(diào)查和探究。
　　（1）小明猜想，樹(shù)葉上的灰塵可能會(huì)堵塞葉片上的氣孔，會(huì)影響葉片吸收___________,從而影響植物的光合作用，抑制植物的生長(zhǎng)。（2分）
　　（2）要證明小明的猜想，請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照組_________,與路邊的植物進(jìn)行比較，從而得出正確的結(jié)論。（2分）
　　（青田溫溪鎮(zhèn)第一中學(xué)季慧慧）
　　2、（改編）某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置并按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：
　　實(shí)驗(yàn)步驟：第1步：首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜；第2步：然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)；第3步：從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，觀察葉的顏色變化。
　　請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容回答：
　　（1）第1步的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?nbsp;                                       ；
　　（2）第3步實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是           裝置中的葉片變成藍(lán)色。
　　（3）本實(shí)驗(yàn)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：                                  。
　　（云和縣育英外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王定銪）
　　3、（原創(chuàng)）小明想探究金魚(yú)藻的光合作用速率與什么因素有關(guān)。將相同的金魚(yú)藻12份置于12個(gè)相同的燒杯中，放在不同的環(huán)境中培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，小明根據(jù)獲得的數(shù)據(jù)繪制了在不同溫度下，金魚(yú)藻光合速率（用每小時(shí)O2釋放量表示）與光照強(qiáng)度關(guān)系表，如圖所示。
　　（1）、小明對(duì)該探究作出的假設(shè)是：         。
　　（2）、小明通過(guò)分析圖表得出的結(jié)論是：                         。
　　（景寧民族中學(xué)葉永強(qiáng)）
　考點(diǎn)六：二力平衡    能力要求：b、c     分值：2+2
　　1、（原創(chuàng)）廣州亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)自行車(chē)選手姜帆在比賽中表現(xiàn)出強(qiáng)勁實(shí)力，勇奪女子個(gè)人追逐賽金牌，圖為姜帆在比賽中。仔細(xì)觀察每輛自行車(chē)車(chē)輪上都有凹凸不平的花紋，其目的是__________；當(dāng)姜帆騎著自行車(chē)在水平地面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，地面對(duì)自行車(chē)的支持力_（填“大于”、“等于”、或“小于”）自行車(chē)所受到的重力。
　　答案：增大摩擦   大于
　　（龍泉?jiǎng)ν饫自隽郑?BR>　　2、（改編）體重為490N的小明同學(xué)用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他在爬桿過(guò)程中所受的摩擦力         （選填“大于”“等于”或“小于”）490N，方向          （選填“豎直向下”或“豎直向上”）。
　　（云和縣育英外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王定銪）
　　3、(改編)如圖重50N的物體受到100N的壓力保持靜止，則物體受到的摩擦阻力是________N, 當(dāng)壓力為90N時(shí)物體勻速下降,則物體受到的摩擦阻力是__________N.
　　（景寧城北中學(xué)占林熊）
　　考點(diǎn)七.用電壓表和電流表測(cè)量導(dǎo)體的電阻    a、b、c     分值：2+2+2
　　1、（改編）在課外活動(dòng)中，老師給出了下列器材：電源（電壓為6V）、一個(gè)滑動(dòng)變阻器（10Ω，1.5A）一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡，電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)、和導(dǎo)線若干。活動(dòng)中小明和小林為一組，共同完成 “測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)。
　　（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整。(2分)
　　（2）由于粗心，當(dāng)他們連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，燈泡亮度不變。請(qǐng)幫助他們找出兩個(gè)錯(cuò)誤的操作：(2分)①___________；②_________
　　（3）糾正（2）錯(cuò)誤后，開(kāi)始試驗(yàn)，電壓表所選的量程是“0—3V”，電流表所選的量程是“0—0.6A”，第一次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，小明得到數(shù)據(jù)：電壓表1V，電流表1A，小林發(fā)現(xiàn)小明讀數(shù)有誤，經(jīng)過(guò)糾正，實(shí)際這次所測(cè)的電阻值為_(kāi)_____.(2分)
　　（青田溫溪鎮(zhèn)第一中學(xué)季慧慧）
　

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