2011陜西中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)技巧方法

2011陜西中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)技巧方法

　　常規(guī)考點(diǎn)年年考 多做真題最重要

　　主持人：你給大家盤點(diǎn)一下，復(fù)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候有哪些重點(diǎn)和要點(diǎn)要特別注意呢?

　　馮興民：關(guān)于這一點(diǎn)我要強(qiáng)調(diào)所有的考生都要有一個(gè)思想準(zhǔn)備，2008、2009、2010年的考題重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)、強(qiáng)調(diào)能力，我們?nèi)f萬(wàn)不能認(rèn)為什么重要，什么不重要，我對(duì)這個(gè)有四點(diǎn)看法，第一點(diǎn)常規(guī)考點(diǎn)年年考，上年已經(jīng)考過(guò)，今年繼續(xù)考，像陜西省2006年到2008年，對(duì)比較等級(jí)就考，一直采取了一種模式考，常規(guī)考點(diǎn)年年考，這是比較固定的

　　別的省份去年考，我省今年考，這一點(diǎn)的話，這在試題上每年有很多很多的例子。

　　主持人：是不是意味著考生這個(gè)時(shí)候要做一些陜西和別的省份的真題?

　　馮興民：對(duì)，少不了，有些好的學(xué)校已經(jīng)把真題做完了。這個(gè)時(shí)候還需要看課本，重點(diǎn)知識(shí)今年考了，明年還會(huì)加大難度考，第四條可能就是考點(diǎn)凸現(xiàn)的是錯(cuò)綜性，語(yǔ)言這一類題出現(xiàn)的比較明顯，一個(gè)橫線考句式，一個(gè)橫線考語(yǔ)態(tài)，考生平常一定要多作題，要從題里面領(lǐng)悟了什么知識(shí)沒(méi)有掌握，不是什么重要，什么不重要，陜西省2008、2009、2010年的中考試題，試題所呈現(xiàn)的特點(diǎn)應(yīng)該是一個(gè)成功的典范，還是非常全面的，但是考生不能帶一種僥幸的心理，2010年語(yǔ)法涉及到了9個(gè)項(xiàng)目。

　　主持人：這個(gè)階段考生不應(yīng)該過(guò)于技巧性的找一些重點(diǎn)，還是應(yīng)該把全面的把自己的知識(shí)打扎實(shí)一些。

　　馮興民：每天進(jìn)行詞組、句式的基礎(chǔ)上，可以作題，做真題、做模擬題，做綜合題，綜合題就是知識(shí)點(diǎn)比較全面，按照章節(jié)走的，模擬題就是提煉出來(lái)的，真題是經(jīng)過(guò)專家級(jí)考證過(guò)的題，都可以做，后面可以多做一些模擬題和真題。

　　主持人：剛才說(shuō)到復(fù)習(xí)中考英語(yǔ)的一些要點(diǎn)和重點(diǎn)，考生可能本身的基礎(chǔ)和水平不一樣，有的考生英語(yǔ)水平高一些，有的考生英語(yǔ)知識(shí)比較薄弱，針對(duì)不同層次的學(xué)生，有什么區(qū)別的復(fù)習(xí)方法呢?

　　馮興民：根據(jù)一線老師的教學(xué)情況看，我們對(duì)差生抱有一種同情心，的確很差，拿到試題看不懂，我要給差生多說(shuō)一點(diǎn)，按照語(yǔ)種的學(xué)習(xí)，我們有一種理念，英語(yǔ)還是相對(duì)比較好學(xué)的，我們作為老師對(duì)差生，認(rèn)為差生不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，相對(duì)比較被動(dòng)，興趣不是很大，可能剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，沒(méi)有到位，造成的原因。

　　在最后沖刺的月里面，差生要積極主動(dòng)的學(xué)，比如說(shuō)我不會(huì)可以問(wèn)，或者問(wèn)好生，或者問(wèn)老師，做一個(gè)是一個(gè)，不能全放棄，中考英語(yǔ)的時(shí)候，差別是很大的。

　　主持人：考生心態(tài)的扭轉(zhuǎn)會(huì)比較困難，差生可能破罐子破摔了，這種情況怎么辦呢?

　　馮興民：老師在差生在心理上講沒(méi)有任何的歧視，差生應(yīng)該多問(wèn)老師，老師會(huì)給你解答，通過(guò)了解就知道你的缺點(diǎn)，你問(wèn)一個(gè)就消滅掉一個(gè)，因?yàn)槌踔兄�識(shí)點(diǎn)比較多，問(wèn)一個(gè)就消滅一個(gè)，有的差生在學(xué)習(xí)當(dāng)中不夠認(rèn)真，老師給你反復(fù)講一個(gè)簡(jiǎn)單的句型，結(jié)果試題稍微一變化，就不會(huì)了。

　　主持人：到最后階段，差生想讓英語(yǔ)不太拉分，英語(yǔ)方面發(fā)揮得還可以，要發(fā)揮自己的主動(dòng)性和積極性。中等生呢?

　　馮興民：中等生和優(yōu)秀的學(xué)生，中等生應(yīng)該這樣，應(yīng)該做一些綜合題，再查一下自己在哪方面有漏缺的，然后問(wèn)老師，或者身邊有效的資源，好學(xué)生呢，應(yīng)該多做一些模擬題，或者真題，來(lái)檢查自己的知識(shí)，如果不會(huì)的話多問(wèn)老師，因?yàn)閷W(xué)生作題的意識(shí)和能力相對(duì)比較差，還要多問(wèn)老師。 

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