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      2016山西中考語文試題試卷及答案

      作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2016-11-13

      閱讀下面的選文,完成第15題。

      人鳥相親

       幾年前,我搬至營區一隅的小樓。樓前是一片斜山坡,上面生著枝干遒勁的老槐。這片槐林是鳥兒的天堂,麻雀、野鴿、喜鵲、黃鸝、斑鳩等,還有些叫不上名的鳥兒。

      晨曦初露時,鳥鳴聲便從槐林傳出,如含著露珠的輕音樂,柔潤地漾進我的臥室。

      鳥兒天生就是  音樂家。瞧那活潑俏麗的黃鸝,宛若樹冠中躍動的鮮亮花朵,其聲輕快悅耳,仿佛小溪的叮咚聲;體羽順澤的斑鳩,伶俐的模樣招人愛,一連串重復的咕咕聲雖不高亢,卻好在干凈,節奏感十足;氣宇軒昂、容貌高雅的喜鵲,常佇立在最高的枝頭,喳喳的鳴叫略帶金屬質感,又不失婉轉,聞之讓人心悅。

      白天寫作,思路“打結”時,我就停下手,傾聽一會兒鳥鳴,腦中的靈感隨即就能在鍵盤上嗒嗒成行。

      為了感激這些精靈每天都帶著美好的啼唱如約而至,一天,我在陽臺上竹篾盤里撒上米粒和干蝦米,再放上兩個盛滿水的淺口杯,希望以此款待它們。

      第一日,沒有鳥兒來,第二日依然沒有,直到第三日下午,才有一只麻雀前來“偵察”。

      只見它從樹上飛到陽臺上,跳跳轉轉,明亮的小黑眼珠頻率極快地掃描著四周的一切,十分警覺。剛啄了一粒米,它便“嗖”地飛走了。原來窗臺上的一本書被風翻開,動靜驚了它。

      幾天后的一個上午,一下子來了好幾只麻雀  。水足飯飽后,它們倒不急著走,而是在陽臺上跳躍相嬉,好似在評論這頓葷素搭配的“大餐”。

      日子悠走,光臨陽臺的不再只有麻雀,其他鳥兒也多了起來。它們慢慢熟悉了我的存在,明曉我并無惡意,因此即使看到我,也不再驚恐。

      人親鳥,鳥亦親人;人有情,鳥亦有情。也許是它們漸漸明白了我的心意,只要我在陽臺上放好食物,它們就會呼朋引伴落到陽臺上大快朵頤,有時還會到玻璃窗前撲棱一下翅膀或輕啼一嗓,仿佛在與我打招呼。

      望著窗外那些跳來跳去、歡暢啄食的鳥兒,自己心里有著說不出的欣慰:我有好多鳥朋友了。我發覺,自從與鳥兒交上朋友,槐樹上面朝小樓啼鳴的鳥兒  越來越多。有時,它們瞧見我,啼鳴中甚至會有點兒歡欣的變調——不知是我的心理作用,還是果真如此?

      心存一份坦誠和善意,人鳥之間何嘗不可以傳情達愛呢?

      15. 同學們,又盼到“美文薦讀”課了。請細讀由芷蘭同學推薦的這篇《人鳥相親》,圍繞老師在黑板上上為大家提供的思考方向分組研討,各抒己見。然后,請每一位同學將閱讀心得寫下來。(15分)

      寫作提示:①可以選其中一個方向來寫,也可二者結合起來寫,如果另有其他獨到的收獲也可以寫;②不少于100字;③書寫規范,卷面整潔。

         答:                                     
      2016年山西省中考語文真題及答案

      【答案】略【解析】試題分析:此題考查學生的語言表達能力和語言賞析能力。注意任選一個方向,可以是:選文語言帶給你 那些有益影響。可以是你從選文中吸收了那些精神養料。選擇1.從語言的角度分析本文的語言美。選擇2:寫出對自己的有意的啟示,圍繞“人和鳥和諧相處”,“人與自然和諧相處”闡釋即可。注意字數要求。【考點定位】按要求寫作。能力層級為表達運用E。

      閱讀下面的選文,完成第16題。

      演講的語言形式美

      演講時口才中的口才。

      美國的大學不管是理工類還是文史類,都把演講學規定為必修課。日本、新加坡等國則規定:政府工作人員要進行為期三個月到半年的演講訓練才能上崗工作。可見演講之重要!

      一次成功呃演講不僅要有好的思想內容,而且還應有美的表現形式。美的表現形式主要指語言形式美。

      演講的語言形式美,主要表現在以下三個方面:

      首先是要求“字正腔圓”。所謂字正腔圓,是就讀音和音質而言的。字正,是演講語言  的基本要求,它指咬字準確,讀音響亮,送音有力,使聽眾明白易懂。腔圓,就是要求演講的聲音圓潤清亮,婉轉甜美,流利自然,富有音樂性。說話時如果發音器官的活動不到位,相近的字音區分不清,就會吐字模糊,含混不清。字音含混不清會影響意義的表達,也會使語音不優美、不動聽。出現這種現象的主要原因還是沒有過好語音關,缺乏吐字歸音的訓練。

      其次是要求“抑揚頓挫”。漢語是一種具有陰陽上去四聲的語言,加上每一個字或詞都代表著特定的思想情感,這就賦予了有聲語言以抑揚頓挫、動聽悅耳的美感。演講時,語調的高低、強弱、長短、輕重、快慢和停頓等都要細心揣摩,恰當地掌握運用。同時還要特別注意變換節奏。演講者應用抑揚頓挫的遇到或疾緩快慢的不同速度進行演講。有時像行云流水,輕松自如;有時像狂風暴雨,如疾如狂;有時緩急相間,一瀾高過一瀾。具體的節奏選用以場合變化為準,這樣聽眾才會和演講者節奏諧振,旋律共鳴。

      第三是要求“自然得體”。在演講時,要合理地安排停頓、速度及運用表達各種感情色彩的一些特殊技巧,才能準確無誤地吧所要說的意思表達出來,把一個個文字符號變成鮮活的話語,讓聽眾受到思想感情的啟迪,獲得聲音美的享受。

      總之,演講是一種以口頭語言為主要表達手段的活動。可以說,演講語言的優劣直接關系到演講的成敗。

      2016山西中考語文試題試卷及答案

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