2015宜昌中考語文試卷試題及答案

【材料3】

甲：《水壺傳》我也愛看。 甲：和祝英臺嘛！

乙：《水壺傳》您都看過呀？ 乙：梁山伯跟祝英臺是另一個故事！

甲：一百零八個大水壺嘛！ 甲：你剛才說的梁山……

乙：哎喲，這得多大一個鍋爐房啊！ 乙：水泊梁山。

甲：人都是英雄好漢，什么鍋爐房？ 甲：宋江有吧？

乙：英雄好漢有叫水壺的嗎？ 乙：對對對！

甲：有那本書啊！ 甲：扈三娘？

乙：《         》。 乙：有！

甲：《        》？ 甲：化蝶了嘛！

乙：梁山泊 乙：哎呀！

（選自相聲《滿腹經綸》）

 

13. 【材料1】講述了李漁為亭子取名的有趣故事，請你根據文意，在A、B兩處各填入恰當的三個字。（2分）

14. 于丹欣賞李漁所取的亭名，其實是欣賞李漁的一種人生態度，請用【材料1】中的一個雙音節詞概括這種人生態度。（1分）。

答：            

15. 【材料2】用詩歌的形式表達了對屈原的無限崇敬。請巧妙調換劃橫線句的語序，將其填在C處，使之意趣頓生。（1分）

16. 【材料3】是相聲《滿腹經綸》的節選，讀之令人捧腹，卻又令人深思，請在兩處書名號內填寫同一部名著的名字,并說說這部相聲諷刺了一種怎樣的閱讀現象？（3分）

答：            

17. 積累鏈接：這三則小材料綜合性地體現了讀書的妙趣。讀書是一個奇妙的過程：他人的智慧，可以激起我們心中的波浪，就像屈原《離騷》中的名句“路漫漫其修遠兮， ”永遠引領著我們不斷追求。（1分）

答：            

三、觀桃花靈魚（9分）

香溪河里桃花魚

①春天來臨，昭君故里，香溪河中，桃花魚像飄落的簇簇桃花瓣：淡紅、潔白……它們銅錢大小，體為四瓣，無頭無尾，通身透明，柔軟如綢，緩緩張縮，悠然飄蕩。游客們驚訝地發現，每當桃花魚游于溪中，兩岸桃花便婆娑起舞，清香撲鼻，形成一道“天下和美”的自然奇觀。2015年湖北省宜昌市中考語文真題及答案

②關于桃 花魚的由來有個美麗的傳說。相傳王昭君和親匈奴前的那年春天，回到歸州看望親人，故土難離，淚流滿面，浸透了淚水的香羅帕放入溪中，溪水頓時芳香四溢；串串淚珠落入溪里，竟變成了一群群形如桃花的小魚。自此，桃花盛開之季，桃花魚便在香溪河中游來游去，好像和鄉親們一起呼喚昭君的歸來。

③1826年《忠州直隸州志》記“桃花魚淡墨色，形如桃花”；1837年《歸州志》記“桃花魚出香溪河，桃花開時始見，有紅、白二種，花落后即無。”可見，古人稱其桃花魚，是因為他們認為此物為桃花花瓣落水而生，不僅形似桃花、艷如桃花，而且與桃花開 謝同步。

④然而，桃花魚真是“魚”嗎？非也。其學名實為桃花水母，被中外科學界稱為“生物進化研究的活化石”。它是地球上一種最原始、最低等的無脊椎腔腸動物，距今已有6至6. 5億年的歷史，比恐龍生存的年代還要早幾億年。

⑤桃花魚對生存環境要求極高，水質必清純潔凈，拒絕任何污染。因此，其活體十分罕見，極難制成標本，已被國家列為世界最高級別的“極危生物”，號稱“水中大熊貓”。

⑥桃花魚現身之處定然水質無污染；消亡之處定然生態環境污染嚴重，直接威脅人類的生存發展。從這個意義上說，桃花魚的生態檢驗價值和生態環境治理意義，與昭君和平形象在全世界的廣泛傳播，已經或正在形成積極的對應性社會效應。

⑦令人擔憂的是，我國廣為分布的9種桃花水母中, 有的正瀕于滅絕或已經滅絕，有的列入瀕危級物種。近年來，桃花魚又在我國其他地域共計15個市（縣）相繼出現。《香溪河又現“桃花魚”》的消息更令人欣喜: 興山縣古洞口北岸區發現了大量珍稀動物“桃花魚”。這正表明 。

（選自《三峽旅游網》）

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