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2015玉林、防城港中考語文試卷試題及答案
作者：佚名 信息來源：本站原創(chuàng) 更新時(shí)間：2015-8-24
閱讀下面文字，完成第16題，
在某班級(jí)舉行的“初識(shí)諸子百家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，老師說:“同學(xué)們，初中三年我們學(xué)過儒家的孔于和孟子，道家的莊子和列子，墨家的墨子，法家的韓非子等‘諸子百家’的作品，也初步領(lǐng)略了‘諸子百家’的思想精華。在‘諸子百家’及其作品中，你印象最深的是哪一篇、哪一句話或哪一種思想?為什么?下面就請(qǐng)每個(gè)同學(xué)用簡潔的語言各抒已見吧!”
16.假如你是這個(gè)班的同學(xué)，輪到你發(fā)言時(shí)，你會(huì)怎么說?(含標(biāo)點(diǎn)限60個(gè)字內(nèi))(4分)
答：
五、(11分)
閱讀下面一篇文章
論 言 談
【英】培根
有些人的講話，只圖博得機(jī)敏的虛名，卻并不關(guān)心對(duì)真理的討論。仿佛語言形式比思想實(shí)質(zhì)還有價(jià)值。有些人津津樂道于某種陳詞濫調(diào)，而其意態(tài)卻盛氣凌人。這種人一經(jīng)識(shí)破，就難免成為笑柄。
真正精于談話藝術(shù)者，是善于引導(dǎo)話題的人。同時(shí)又是那種善于使無意義的談話轉(zhuǎn)變方向者。這種人可算作社交談話中的指揮師。單調(diào)無聊的談話會(huì)令人生厭，因此，善于言談?wù)咝纳朴哪�。但這種幽默，并不意味著對(duì)一切事物都可以拿來打趣。例如關(guān)于宗教、政治、偉人以及別人的令人同情的苦惱，等等，決不應(yīng)用作話題加以取笑。在有的人看來，如果說話不夠刻薄，便不足以顯示自己聰明，其實(shí)這種習(xí)性應(yīng)該加以根絕。
談話中善于提問，必能多有受益。而所提問題，如果又恰是被問者的特長，那就比直接恭維他還有利。這不僅能使聽者獲得教益，也能使被請(qǐng)教者感到愉快。但提問應(yīng)當(dāng)掌握好分寸，以免使詢問變成盤問，使被問者難堪。作為客廳中的主人，應(yīng)當(dāng)使在座的每個(gè)人都分享發(fā)表意見的機(jī)會(huì)，以免有人產(chǎn)生被冷落之感。遇到有人獨(dú)占談局，主人就應(yīng)當(dāng)設(shè)法將話題轉(zhuǎn)移。還要記住，善于保持沉默也是談話的一種藝術(shù)。因?yàn)槿绻銓?duì)于你有所了解的話題不動(dòng)聲色，那么下次遇到你所不懂得的話題，你保持沉默，人們也不會(huì)以為你無知。
關(guān)于自己個(gè)人的話題應(yīng)盡量少講，至少不要講得不得當(dāng)。我有個(gè)朋友，他總用這樣的話諷刺一個(gè)自吹自擂的人，說：“此公真聰明，因?yàn)樗尤粚?duì)自己無所不知�！比酥挥性谶@樣一種形式下宣揚(yáng)自己，才可以不招致反感。這就是以贊揚(yáng)他人優(yōu)點(diǎn)的形式來襯托自己的優(yōu)點(diǎn)。談話的范圍應(yīng)當(dāng)廣泛，好像一片原野，每個(gè)人行走其中都能左右逢源。而不要成為一條單行道，只能容納自己一個(gè)人。
談話時(shí)切不可出口傷人。我有兩位貴族朋友，其中一位豪爽好客，就是喜歡罵人。于是另一位便經(jīng)常這樣許多詢問那些參加過他家宴會(huì)的人，“請(qǐng)說實(shí)話，這次席上難道沒有人挨罵嗎？”等客人談完，這位貴族就微笑著說：“我早猜到他那嘴，能使一切好菜改變味道�！标P(guān)于談話的藝術(shù)還應(yīng)當(dāng)了解：溫和的語言其力量勝過雄辯。不善答問者是笨拙的，但沒有原則的詭辯卻是輕浮的。講話繞彎子太多令人厭煩，但過于直截了當(dāng)又會(huì)顯得唐突。能掌握此分寸的人，才算精通了談話的藝術(shù)。
（選自《培根隨筆》有刪改）
17.請(qǐng)用簡明的語言概括本文的中心論點(diǎn)(含標(biāo)點(diǎn)10個(gè)字以內(nèi))（3分）
答：
18.作者認(rèn)為與人交談應(yīng)注意避免哪些錯(cuò)誤？請(qǐng)寫出5點(diǎn)。(每點(diǎn)含標(biāo)點(diǎn)限5-20字以內(nèi))范圍內(nèi)（5分）
答：
19..請(qǐng)你寫一個(gè)生活中的事例作出文中劃線句子表達(dá)的觀點(diǎn)的論據(jù)。(含標(biāo)點(diǎn)10個(gè)字以內(nèi))（3分）
答：
六、閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）
“子在川上曰：‘逝者如斯夫！’”在人們的眼里，時(shí)間總是向前流逝，時(shí)光倒流只是美好的夢(mèng)想。
但是，一切皆有可能。假如，假如有那么一天，時(shí)光真的可以倒流，人們可以重新回到過往的日子和生活，重溫已經(jīng)消失了的溫馨，或者彌補(bǔ)曾經(jīng)留下的遺憾；也可以從自己的生活出發(fā)，逆時(shí)間河流而上，游覽心儀已久的景物和風(fēng)光，結(jié)交原本只在書本中認(rèn)識(shí)的人物，并親身經(jīng)歷原本并不屬于自己的生活——美妙的夢(mèng)想就這樣神奇地變成了現(xiàn)實(shí)！
假如時(shí)光可以倒流，你最想回到你曾經(jīng)經(jīng)歷的何時(shí)何地？你最希望經(jīng)歷怎樣原本不屬于你的生活？你最想看到什么樣的已經(jīng)消失了的景物？你對(duì)因?yàn)闀r(shí)光倒流而徹底改變了的世界有著怎樣的情感？又會(huì)引發(fā)你怎樣的思考？
請(qǐng)根據(jù)你的認(rèn)識(shí)、經(jīng)歷或想象，以“假如時(shí)光可以倒流”為題，寫一篇作文。
提示與要求：
(1)內(nèi)容自選，立意自定，請(qǐng)你打開思路，選擇熟識(shí)的人、事、物、景、情作文。表達(dá)自己的真情實(shí)感。
(2)文體自選，可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，介紹說明等等，請(qǐng)選擇你最擅長的文體作文。
(3)文中不得使用真實(shí)的人名、校名和地名。
(4)文章不少于600字，詩歌不少于20行。
(5)不得抄襲。
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