2015揚(yáng)州中考語文試卷試題及答案

11.（2分）C。

  【評分要點(diǎn)及說明】原句和C項(xiàng)均是連詞，表目的，相當(dāng)于“來”“用來”。A項(xiàng)，介詞，把；B項(xiàng)，介詞，按照；D項(xiàng)，介詞，因?yàn)椤?/P>

12.（6分）⑴（2分）桑悅不來迎接，難道是生病了嗎？

  【評分要點(diǎn)及說明】反問句，“恙”需翻譯到位。

  ⑵（2分）除非正午，看不見太陽；除非半夜，看不見月亮。

  【評分要點(diǎn)及說明】“自非”“亭午”“曦”，需翻譯到位。

  ⑶（2分）誰知道搜刮老百姓的毒害有比這毒蛇更厲害的呢！

  【評分要點(diǎn)及說明】句式，“孰”“甚”，需翻譯到位。

13.（3分）桑悅是聰明（記憶力強(qiáng)）、恃才傲物的人。

  【評分要點(diǎn)及說明】共三點(diǎn)，聰明、有才、高傲（自負(fù)），每點(diǎn)1分。

    參考譯文：常熟有個(gè)叫桑悅的人，字民懌。書看過后，就焚燒掉，說：“已經(jīng)在我腹中了。”當(dāng)生員時(shí)，去拜見監(jiān)司，自稱“江南才子”。監(jiān)司很吃驚，請他校刊書籍，預(yù)先刪掉一些來測試桑悅。對文意不連貫的地方，桑悅?cè)」P補(bǔ)上。學(xué)士丘濬看重他的文才，囑咐使者善待他。使者到了后，問：“桑悅不來迎接，難道是有病了嗎？”長吏都恨他，說：“沒有病，他自己仗恃有才氣名聲不肯拜見罷了。”使者派官吏去召他不來，加派兩人催促他。桑悅大怒說：“起初我說天下沒有無耳朵的人，現(xiàn)在就有。與你約定時(shí)間，三天后再去，怠慢我就不去了。”使者很生氣，想逮捕桑悅，因丘濬的緣故，沒有實(shí)施。三天后，（桑悅）去見使者，對使者作長揖。使者很憤怒，桑悅脫帽后就走了。使者下臺階向他道歉，才作罷。所著的書，在世上頗為流行。[來源:91中考網(wǎng)91zhongkao]

（三）閱讀下文，完成14—17題。（17分）

方塊漢字前途之爭

汪品先

  ⑴方塊漢字的前途，是我國知識界爭論的百年話題。

  ⑵對于漢字的批評，首先來自其復(fù)雜難學(xué)，歷史上只為少數(shù)人所掌握。“五四”運(yùn)動(dòng)后推行白話文、擬定注音字母，進(jìn)一步的主張就是 91中考網(wǎng)(www.txjunshi.com)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！ 廢除方塊字、實(shí)行拼音化。然而建國后的實(shí)踐表明：通過漢字簡化和義務(wù)教育，漢字完全可以為大眾所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。

  ⑶時(shí)至今日，廢除方塊字的主張不再活躍，流行的一種觀點(diǎn)是方塊字不適合于科學(xué)表達(dá)，不如拼音文字那樣邏輯分明，因此漢字可以用來傳承文化而不適用于發(fā)展科學(xué)。其實(shí)這里混淆了科學(xué)發(fā)展的傳統(tǒng)背景和語言載體本身的特色。國人撰寫的學(xué)術(shù)論文，無論用的是中文還是英文，往往有著論證不嚴(yán)、邏輯不清的毛病，這里既有我國傳統(tǒng)文化中不利于科學(xué)發(fā)展的遺傳病，也有在近代封閉條件下形成的惡習(xí)慣。文字無辜，這些毛病不該記在文字頭上。

  ⑷計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，為各種文字的前途提供了重新排隊(duì)的機(jī)會(huì)。對于二進(jìn)制的計(jì)算機(jī)編碼而言，一個(gè)漢字只相當(dāng)于兩個(gè)拼音字母。同一個(gè)文本，漢字的篇幅最短，輸入計(jì)算機(jī)的速度也最快。漢字直觀，承載的信息量遠(yuǎn)大于拼音文字。更重要的是漢字信息熵最高，有限數(shù)量的方塊字經(jīng)過搭配，可以構(gòu)成無限多的新詞；而依靠拼 91中考網(wǎng)(www.txjunshi.com)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！ 音字母的英文，需要不斷制造新的單詞才能表達(dá)不斷出現(xiàn)的新概念。因此，漢字常用的只有幾千字，而英語的詞匯量早已超過40萬，在應(yīng)對新概念大量涌現(xiàn)的科學(xué)發(fā)展中并無優(yōu)勢。

  ⑸語言是文化傳承的主角，以漢語作為載體的中華文化，在科學(xué)創(chuàng)新中應(yīng)當(dāng)具有潛在的優(yōu)勢。一種文化能夠保持幾千年而不衰，其中必有原因。值得參考的是猶太民族，三千年歷史有兩千年流離失散，卻始終堅(jiān)守著猶太教和希伯來文。在外界壓力下，猶太人憑著對知識和智慧的重視，以一千多萬的人口，贏得了世界四分之一的諾貝爾獎(jiǎng)。華夏文化同樣具有尊重知識和智慧的傳統(tǒng)，是不是也在深處蘊(yùn)藏著科學(xué)創(chuàng)新的基因，從而也有問鼎世界科學(xué)頂峰的前景？

                                   （選自2015年2月27日《文匯報(bào)》，有改動(dòng)）

14.根據(jù)文意回答：有人認(rèn)為漢字沒有前途的理由是什么？（4分）

                                    ▲                               

15.指出第⑷段中劃線句運(yùn)用的說明方法，并結(jié)合內(nèi)容分析其作用。（4分）

                                    ▲                            

16.推敲詞句，回答問題。（5分）

  ⑴第⑶段中加點(diǎn)的“往往”一詞能否去掉？請結(jié)合內(nèi)容說明。（3分）

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  ⑵細(xì)讀第⑸段，說出加點(diǎn)的“潛在的優(yōu)勢”所指的內(nèi)容。（2分）

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17.結(jié)合文章和下面材料說明：“砼”字體現(xiàn)了漢字在科學(xué)表達(dá)方面具有哪些優(yōu)勢？（4分）

“為了方便讀寫，我國著名結(jié)構(gòu)學(xué)家蔡方蔭將‘混凝土’一詞簡化為‘人工石’，后又將這三個(gè)字組合成一個(gè)新字——‘砼（tóng）’。現(xiàn)‘砼’字已被廣泛采用于各類建筑工程的書刊中。”                                                    ——百度百科

                                    ▲                              

14.（4分）漢字復(fù)雜難學(xué)，歷史上只為少數(shù)人所掌握；方塊字不適合于科學(xué)表達(dá)（“不適用于發(fā)展科學(xué)”或“邏輯不分明”）。

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