2015黃石中考語文試卷試題及答案

      

【答案】

15．中華文明的振興，恰在與傳統對接，與時代同行，與世界相擁。從“每一個中國人的形象”和“每一步中國的發展”，兩個層面展開論述的。

【解析】試題分析：此題考查學生對論點的掌握。議論文的論點一般是題目或含義在第一段中、最后一段中。是一句話的形式呈現的。仔細分析本文，結合題目，可知，本文的論點是：中華文明的振興，恰在與傳統對接、與時代同行，與世界相擁。關于論證的同，通過閱讀文章很容易得出答案。“每一個中國人，以什么樣的形象去展示自己，去擁抱世界？”和“每一步中國發展，以什么樣的成交去增進文明，去貢獻世界？”兩個層面論述的。

【考點定位】分析概括議論文的主要觀點。能力層級為分析綜合C。

16.①中國力量的崛起②現代文明的轉型③主體意識的生長。

【解析】試題分析：此題考查學生的的概括能力。根據論述“每一步中國發展，以什么樣的成交去增進文明，去貢獻世界？”，聯系下文三個自然段，把握每一段中心句的關鍵詞語即可。中國力量的崛起，其底蘊，應是中國文明的崛起。傳統文化的復興，其取向，應是現代文明的轉型。民族精神的張揚，其根基，應是主體意識的生長。

【考點定位】理解文章內容，概括議論文要點。能力層級為分析綜合C。

17.對比論證。示例：中國經濟發展了，國人文明意識淡薄，.與非洲經濟落后.但對自然環境的保護，對野生動物尊重的對比，強調公民意識的重要性。

舉例論證。示例：泰國清邁市民就91中考網(www.txjunshi.com)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載，還有大量而豐富的教學相關資訊！ 曾有對中國游客的拒絕，認定了中國人單方面去海外旅游消費是對對方的投入的觀點是錯誤的。

【解析】試題分析：此題考查學生對論證方法的掌握，常見的論證方法有：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證、引用論證。其作用分別是是：①舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點；②道理論證：古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點；③對比論證：拿正反兩方面的論點或論據作對比，在對比中證明論點；④比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。此外 ，在駁論中，往往還采用“以子之矛，攻子之盾”的批駁方法和“歸謬法”。在多數議論文中往往是綜合運用的。⑤引用論證：引用論證比較復雜，這與具體的引用材料有關，有引用名人名言、格言警鐘、權威數據、名人軼事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。強引用名人名言、格言警句、權威數據，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人軼事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀，結合具體語境分析即可。

【考點定位】分析常見的論證方法及其作用。能力層級為分析綜合C。

18.示例一：公民品格的培養首先要改變思維定式，既不能有心理的虛妄，也不能有過分自尊和自卑的情結，而是具有尊嚴和自信，這是每個中國人共同擔當和努力的。

【解析】試題分析：此題屬于開放性試題，結合本文內容，圍繞“如何改變或提高公民的意識”闡述即可。

【考點定位】對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。能力層 91中考網(www.txjunshi.com)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載，還有大量而豐富的教學相關資訊！級為探究F。

（三）閱讀下文，回答19-22題。（16分）

在冬夜里歌唱的魚

查一路

①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒離開了岑寂的北方。火燒云沉到山那一邊。山崗上，風一陣冷過一陣，蒿草在風中蕭瑟。目光越過一道道山梁，一個人的影子就會在昏暗中挾裹著晚風，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚。

②父親手中提著一尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉村廉價的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時“嘿嘿”幾聲。在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。

③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成小塊，嫻熟而又忙亂。當菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴。火舌從灶口舔出來，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風纏繞窗欞發出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。

④鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉入另一個聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺做作業；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高；妹妹和我，繞著灶臺打架，虛張聲勢，有別于平日里泄憤的爭斗，而是在幸福的預感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨坐，而他內心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。

⑤不知道時間過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個謎底。魚怎么樣了？母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時，她用毛巾環繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。

⑥魚熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。

⑦寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺的冰冷的小屋同樣獲得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故？[來源:Z#xx#k.Com]

⑧同樣是一個冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場的人，他慶幸的時刻是那個冬夜，因為他吃到了我母親送給他的魚。他用手摸著胸口，說：“這里，很暖!”

⑨另一個冬天。黃昏，我們不再去那個山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發已經扎成了小辮，我們漸漸長大成人。但我們常常想念那樣的冬夜，溫暖只會在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程。

⑩嚴寒來襲時，需要取暖，并且不讓一個人孤單。    （選自《讀者》，有刪節）

19．簡要概括文中“父親”的形象特點，并舉例分析。（4分）

答：           

20．“魚”在文章結構和表現主題上，分別有什么作用？（4分）

答：           

2015黃石中考語文試卷試題及答案

上一頁  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一頁

2016年中考信息不斷變化,www.txjunshi.com 91中考網提供的中考成績查詢查分、錄取分數線信息僅供參考，具體以相關招生考試部門的信息為準！