2013佛山中考語文試題試卷及答案

                                           （二）
18.　 3分　　第一空：合成（1分）；第二空：植入（1分）異種細胞（1分）。
            評分說明：3分：空1，1分；空2，2分。空1“合成”也可以是與“組合成”意近的詞語（組裝、組成）；空2前一詞填與“植入”意義相近的詞語（植到、注入）也可；空2后一詞要強調“不同的種類”，如：“異類”“異種”，填“新的”等不給分。超1字扣1分，超2字扣2分，該空分扣完為止。
19.　3分　示例一：不可刪去。（1分）因為“實驗驗證”交代了經過改造的大腸桿菌來殺綠膿桿菌的效果這一資料的來源，突出了資料的可靠性、權威性，（1分），體現了說明文語言的運用的科學（準確、嚴密）。所以不能刪去。（1分）。
            示例二：不可刪去。（1分），如果刪去“實驗驗證”，那么經過改造的大腸桿菌來殺綠膿桿菌的效果這一資料的來源可靠性就會受到質疑，所以不能刪去；（1分）它體現了說明文語言運用的科學（準確、嚴密）的特點。（1分）。
            表明態度1分，理由2分。
20.　3分　運用作比較的說明方法，（1分）將沒藥烷和D2生物柴油從能效方面進行比較，突出沒藥烷有凍結點和濁點更低的優勢，（1分）說明合成生物學技術在能源方面的研究、應用極具意義。（1分）。
            評分說明：作比較1分， 比較的內容1分，“研究”或“應用”的意義1分。
21.　3分　　描述童年組裝收音機的趣事引出全文的說明對象——組裝生命（合成生物技術），（1分）既吸引讀者的注意，（1分）也增加文章的趣味性和可讀性。（1分）
            評分說明：引出對象1分，引起注意1分，增加“趣味性”或“可讀性”1分。
                                             （三）
22.　5分　　（1）說明疊船的數量多，更凸顯了“我”對母親的眷戀之情的濃厚和綿長。
            評分說明：此題3分，“船多”1分，“濃厚”1分，“綿長”1分，“反復”手法可答可不答，不算得分點。
（2）詩人希望帶著自己感情的紙船能夠流到母親的身邊。詩人在此處不直接點明這個地方，好處是設置懸念，讓讀者產生好奇。
評分說明：此題2分。“母親的身邊”1分，“懸念”1分。
23.　3分　　同：兩首詩的主題都表現了對母親的愛，也表達了對童真的贊美。（1分）
            異：材料【甲】表現的主題還有因為遠離母親而產生的悲哀情懷；（1分）材料【乙】表現的主題還有對自然的詠嘆。（1分）
評分說明：一般來說，冰心詩表現的三大主題是：童真、自然、母愛。對“童真”的呼喚便是對童真、童趣、童心以及一切新生事物的珍愛；對母愛的歌頌一般包含母親對兒女的愛和兒女對母親的愛。相對來說，材料【甲】側重表達的是兒女對母親的想念，而材料【乙】側重表達的是母親對兒女的愛以及兒女對母親的眷念。在本題的分析中，不做過細的區分。考生大致答出“童真”、“自然”、“母愛”等主題詞即可，不必拘泥于特定詞語的使用。
 
五、作文了（50分）
等　級　分值　　　　　　　　　　評分標準
一類卷（50-45分）①立意正確，中心突出，材料具體生動，有真情實感。[來源:Zxxk.Com]
②結構完整，注意照應，詳略得當。
③語言得體、流暢。
二類卷（44-40分）①立意正確，中心突出，材料具體。
②結構完整，條理清楚。
③語言通順，很少錯別字。
三類卷（39-30分）①立意基本正確，能表現中心。
②結構基本完整，有條理。
③語言基本通順，錯別字不多。
四類卷（29-15分）①立意不明確，材料不能較好地表現中心。
②結構不完整，條理不清楚。
③語言不通順，錯別字較多。
五類卷（14分以下）①無中心，空洞無物，嚴重離題。
②結構殘缺，不成篇章。
③文理不通，錯別字多。
說明：1、評分由兩人獨立進行，兩者評分相差6分 （含6分）以上，進行三評，取三次評分的平均數為該題最后得分。
　　　2、加分：具備下列條件之一即可加1-5分（加到作文滿分為止）：
①立意深刻；②選材新穎；③語言有文采。
3、扣分：①不足500字的，每少30字扣1分；
②文中錯別字超過3分后，每1個錯別字扣1分，扣滿5分為止；
③文章中出現真實姓名或真實校名的，降一等級評分；
④出現抄襲、雷同的文章，證據確鑿，一律按五類卷評分。

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