2013隨州中考語(yǔ)文模擬試題及參考答案

10、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）
A、改革開放三十年來，社會(huì)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，文化大繁榮，人民過上了安居樂業(yè)的生活。
B等得不耐煩的父親對(duì)兒子說：“看你媽出個(gè)門還得打扮半天，真是麻煩--讓她深居簡(jiǎn)出還挺不容易！”
C、站在羅布泊邊緣，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡，你會(huì)感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈。
D、我們不得不承認(rèn)，語(yǔ)文老師的課講得非常精彩，聲音也委婉動(dòng)聽，令人賞心悅目。
11、下列句子，語(yǔ)意明確，無語(yǔ)病的一項(xiàng)是（     ）（3分）
A、朝向?qū)W生，在發(fā)掘知識(shí)的魅力中從事教育；朝向?qū)W生，在課程創(chuàng)造中從事教育；朝向?qū)W生，在知識(shí)、生命、生活的融合中從事教育；這是目前推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的當(dāng)務(wù)之急。
B、經(jīng)過短短1年的實(shí)踐，在青島大學(xué)師范學(xué)院蘇靜老師的帶領(lǐng)下，由基金會(huì)資助“兒童晨誦課程”開始結(jié)出了甘甜的果實(shí)。
C、著名專家學(xué)者齊聚一堂，圍繞“炎帝神農(nóng)文化與構(gòu)建精神家園”這一主題，在傳統(tǒng)文化的發(fā)源地之一隨州文化傳承，重點(diǎn)探討了炎帝神農(nóng)文化的歷史地位和時(shí)代價(jià)值。
D、久旱逢甘霖，今晚，西南和華東的大部分地區(qū)中到大雨，這使數(shù)月來持續(xù)發(fā)展的旱情必將得到有效的緩解。
12、下列判斷正確的一項(xiàng)是（     ）（3分）
A、“永定河上的盧溝橋修建于公元1189到1192年間。”這個(gè)句子的主干是：盧溝橋修建于1189到1192年間。
B、“下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝中國(guó)的情形。”句中加點(diǎn)的“影”是名詞。
C、“每人一盞燈籠。”它是一個(gè)主謂句，謂語(yǔ)是“燈籠”。“實(shí)在標(biāo)致極了。”是一個(gè)非主謂句。
D、“締造完美教室”“書寫生命傳奇”“魅力在于呈現(xiàn)”這三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)相同。“洗得干凈”“看清楚”“想好了”這三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)不同。
13、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（10分）
觀察下面的“學(xué)習(xí)金字塔”回答以下問題
（1）、通過觀察，采用“               ”的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果最差；采用
“                              ”的學(xué)習(xí)方法，效果最理想。（2分）
（2）、“學(xué)習(xí)金字塔”給我們帶來的啟示是：                             
                                                              （3分）
（3）、九（五）班物理教師韓老師，年紀(jì)大、教學(xué)方法落后，課堂上總是采用“填鴨式”“灌輸式”的教學(xué)方法。假如你是他班學(xué)生，要使他轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，結(jié)合以上“學(xué)習(xí)金字塔”的內(nèi)容，你該如何說？（3分）
（4）、神農(nóng)中學(xué)目前正在進(jìn)行課堂教學(xué)改革，為了烘托氣氛，促進(jìn)師生轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，想在教室里里掛一副標(biāo)語(yǔ)（要求運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法），請(qǐng)你幫忙擬一下。（2分）
三、淺層次閱讀（33分）
（一）讀李白的《行路難》，完成14--16題（5分）
行路難
金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在？
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
14、表現(xiàn)作者矛盾心里的連續(xù)的四個(gè)動(dòng)詞是：     、     、     、      （1分）
15、為了表明自己渴望得到朝廷重用，作者運(yùn)用了兩個(gè)典故，分別用四字短語(yǔ)來概括是：                 、                  。（2分）
16、你是怎樣理解“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”這兩句詩(shī)的？（2分）2013隨州中考語(yǔ)文模擬試題及參考答案

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