2012年中考語文試卷分析及2013年中考趨勢預測

2012年中考語文試卷分析及2013年中考趨勢預測

    2012年中考語文試卷的卷面仍然沿用近幾年的三大板塊——基礎、閱讀、寫作。2012年廣東省中考語文試卷題型大致與2011年的試卷相同，難度較去年略有下降，緊扣考綱要求，體現課程改革的精神，在注重基礎知識積累的同時加大了對語言運用能力的考查力度，強調語文課程與社會生活的聯系，注重語文工具性與人文性的統一；在弘揚人文精神的同時，在“守正”與“創新”之間，做出了大量有益的探索。
　　這套試題在考試的內容和形式方面，又形成了以下特征：
    一、注重基礎、回歸課本，強化語言運用的表達能力。
試題的基礎部分遵循考試大綱的要求，字詞、修改病句、古詩文默寫等基礎題目，設計難度不大。文言文考查實詞、虛詞及詞法。這些內容都來自課本，文言文《岳陽樓記》內容的考查也緊扣課本內容出題，都是學生比較熟悉的內容，這套題直接涉及課本內容共有六道題，分值為三十二分。可見，今年中考語文試卷體現了回歸課本、強化基礎的命題思想。分值所占的比率是相當高的，這對于教學具有重要的導向作用。
    二、關注社會、關注生活，注重個性閱讀感受。
    閱讀部分注重學生對文章整體的感知、理解和領悟能力的考查。命題注重文本的理解，內容概括到文章詞句的含義的分析，旨在引導學生讀懂文本，強調個性的理解和感悟，有利于考查學生的探究能力。
　　現代文閱讀的選材為說明文、敘事散文，選出與時俱進、文質兼美。說明文題為《“毒膠囊”有多毒？》，材料內容積極引導學生關注社會熱點問題，關注生活實際是今年這年這套試題的另一特色，體現了學習語文是為了在社會生活中運用的最終目的。關注社會、關注生活在第一部分基礎的語用題中也表現突出，如第3題B項關于《舌尖上的中國》的介紹，引導學生從材料中理解，中國文化的“軟實力”，這不僅考查了病句修改這一知識點，還考查了學生對社會的www.txjunshi.com關注程度；說明文閱讀中的第12題“根據文意，談談我們應該怎樣理性對待膠囊類藥品。”；文學作品《淡淡的深情》第14題“文中兒子對母愛的體悟經歷了怎樣的變化”， 這些題目都緊密聯系社會的焦點問題和考生的生活體驗，注重對學生分析和解決問題能力的考查，體現積極的價值取向，較好地體現學生通過閱讀，“能有自己的情感體驗，從中獲得對自然、社會、人生有益啟示”的新課程要求，這提示我們語文學習必需跳出“小課堂”，樹立“大語文”觀，在生活中活學活用語文，才是語文學習的魅力所在。

2012年中考語文試卷分析及2013年中考趨勢預測

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