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2012雅安中考語文試卷試題及答案
作者：佚名 信息來源：本站原創(chuàng) 更新時(shí)間：2012-8-17
參考答案及評(píng)分意見
一、選擇題（20分，單選，每小題2分）
1．A 2．D 3．B 4．D 5．B
6．B 7．B 8．C 9．A 10．B
二、閱讀理解（35分）
（一）（13分）
11．（3分）運(yùn)用了下面描寫、側(cè)面描寫（1分）；（只答其中一種手法不給分）
U師傅的性格：學(xué)問淵博、優(yōu)雅平靜、精致高貴、小心翼翼怕驚擾別人。（2分）
12．（4分）加點(diǎn)的兩部分，通過對(duì)D的動(dòng)作描寫（1分），表現(xiàn)了D被U師傅的學(xué)問震服的神態(tài)（1分），從側(cè)面突出了U師傅學(xué)問淵博（1分）。生動(dòng)、傳神（1分）。
13．（3分）①交待了人物與眾不同的形象；②引發(fā)人們的興趣；③引出下文有關(guān)情節(jié)。（每點(diǎn)1分）
14．（3分）小說中U師傅和D的處境都比較艱難（1分），但他們并沒有怨天尤人，而是心存夢(mèng)想、樂觀向上，在有限的環(huán)境中追求著人生的價(jià)值（1分）。（意思相近即可得分）
得到的啟示：必須和小說中U師傅和D共同的生活態(tài)度一致（1分）。語句順暢、表述得體（1分）。
（二）（11分）
15．（1分）特征：故宮是一個(gè)文化整體（或故宮的遺產(chǎn)價(jià)值是完整的，不可分割的）（1分）。
16．（2分）事理說明文（1分）；邏輯順序（1分）。
17．（2分）故宮學(xué)是以故宮這一文化整體為研究對(duì)象的一門學(xué)科（1分），它研究的對(duì)象涉及故宮建筑、宮廷文物珍藏、宮廷歷史文化及故宮博物院成立以來的80多年的歷史（1分）。
18．（3分）③-④段間（1分）。本段放在此處，起承上啟下的作用（1分）。既總結(jié)了上文“故宮文化整體的”基本內(nèi)容，又引出了下文說明的內(nèi)容；故宮的特殊價(jià)值，即“故宮學(xué)”學(xué)術(shù)概念的形成（1分）。
19．（3分）讀《故宮博物院》我們了解到了故宮是我國現(xiàn)存的最大完整最完美的古代建筑群，又是我國古代勞動(dòng)者智慧的結(jié)晶（1分）。讀《故宮是一個(gè)文化整體》后，我們了解到故宮還是中國傳統(tǒng)文化精神的物質(zhì)載體（1分）。今天“故宮學(xué)”的形成，使我們的文物保護(hù)理念更得到提升。（或：作為中華民族的子孫，我閃為有這樣的“故宮文化”而驕傲自豪）（或：我們更有責(zé)任和義務(wù)去讓我們的這些文化得到保護(hù)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大）（1分）。（每點(diǎn)意思相近即可得分）
（三）（11分）
20．（2分）為了證明所有成大事的人，都把明確的目標(biāo)當(dāng)作他們努力的主要推動(dòng)力。（意思對(duì)即可，1分）；舉例論證（1分）
21．（4分）把你決定去做的那件事當(dāng)成是一大排抽屜中的一個(gè)抽屜（2分）；“一大排抽屜中的”1分。“一個(gè)抽屜”1分）。你的工作只是一次拉開一個(gè)抽屜，令人滿意地完成抽屜內(nèi)的工作（1分），然后將抽屜推回去，不要總想著所有的抽屜，而要將精力www.txjunshi.com集中于你已經(jīng)打開了的那個(gè)抽屜（1分）
22．（3分）①從學(xué)生角度談（1分）②突出“抓住重點(diǎn)”、“集中精力”或“專心致志
都可（1 分）。③思想健康，重點(diǎn)突出，語句順暢（1分）。
23．A（2分）
三、文言文（15分）
24．（3分）
（1）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
（2）固國不以山溪之險(xiǎn)
（3）玉壘浮云變古今
25．C（2分）
26．D（2分）
27．D（2分）
28．（6分）（1）（3分）
（吳廣故意再三地提出要逃走，使他們發(fā)火（惱怒），讓他們責(zé)罰他。大意1分，“數(shù)”1分，“忿”1分）
（2）（3分）
（您的“客人愚昧無知，專門胡說八道，有損于您的威嚴(yán)。（大意1分；顓：專擅，專門，只知道，1分‘輕：使動(dòng)用法，解釋為“破壞”“損傷”等即可，1分）
四、作文（50分）略2012雅安中考語文試卷試題及答案
一、選擇題（20分，單選，每小題2分）
1．A 2．D 3．B 4．D 5．B
6．B 7．B 8．C 9．A 10．B
二、閱讀理解（35分）
（一）（13分）
11．（3分）運(yùn)用了下面描寫、側(cè)面描寫（1分）；（只答其中一種手法不給分）
U師傅的性格：學(xué)問淵博、優(yōu)雅平靜、精致高貴、小心翼翼怕驚擾別人。（2分）
12．（4分）加點(diǎn)的兩部分，通過對(duì)D的動(dòng)作描寫（1分），表現(xiàn)了D被U師傅的學(xué)問震服的神態(tài)（1分），從側(cè)面突出了U師傅學(xué)問淵博（1分）。生動(dòng)、傳神（1分）。
13．（3分）①交待了人物與眾不同的形象；②引發(fā)人們的興趣；③引出下文有關(guān)情節(jié)。（每點(diǎn)1分）
14．（3分）小說中U師傅和D的處境都比較艱難（1分），但他們并沒有怨天尤人，而是心存夢(mèng)想、樂觀向上，在有限的環(huán)境中追求著人生的價(jià)值（1分）。（意思相近即可得分）
得到的啟示：必須和小說中U師傅和D共同的生活態(tài)度一致（1分）。語句順暢、表述得體（1分）。
（二）（11分）
15．（1分）特征：故宮是一個(gè)文化整體（或故宮的遺產(chǎn)價(jià)值是完整的，不可分割的）（1分）。
16．（2分）事理說明文（1分）；邏輯順序（1分）。
17．（2分）故宮學(xué)是以故宮這一文化整體為研究對(duì)象的一門學(xué)科（1分），它研究的對(duì)象涉及故宮建筑、宮廷文物珍藏、宮廷歷史文化及故宮博物院成立以來的80多年的歷史（1分）。
18．（3分）③-④段間（1分）。本段放在此處，起承上啟下的作用（1分）。既總結(jié)了上文“故宮文化整體的”基本內(nèi)容，又引出了下文說明的內(nèi)容；故宮的特殊價(jià)值，即“故宮學(xué)”學(xué)術(shù)概念的形成（1分）。
19．（3分）讀《故宮博物院》我們了解到了故宮是我國現(xiàn)存的最大完整最完美的古代建筑群，又是我國古代勞動(dòng)者智慧的結(jié)晶（1分）。讀《故宮是一個(gè)文化整體》后，我們了解到故宮還是中國傳統(tǒng)文化精神的物質(zhì)載體（1分）。今天“故宮學(xué)”的形成，使我們的文物保護(hù)理念更得到提升。（或：作為中華民族的子孫，我閃為有這樣的“故宮文化”而驕傲自豪）（或：我們更有責(zé)任和義務(wù)去讓我們的這些文化得到保護(hù)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大）（1分）。（每點(diǎn)意思相近即可得分）
（三）（11分）
20．（2分）為了證明所有成大事的人，都把明確的目標(biāo)當(dāng)作他們努力的主要推動(dòng)力。（意思對(duì)即可，1分）；舉例論證（1分）
21．（4分）把你決定去做的那件事當(dāng)成是一大排抽屜中的一個(gè)抽屜（2分）；“一大排抽屜中的”1分。“一個(gè)抽屜”1分）。你的工作只是一次拉開一個(gè)抽屜，令人滿意地完成抽屜內(nèi)的工作（1分），然后將抽屜推回去，不要總想著所有的抽屜，而要將精力www.txjunshi.com集中于你已經(jīng)打開了的那個(gè)抽屜（1分）
22．（3分）①從學(xué)生角度談（1分）②突出“抓住重點(diǎn)”、“集中精力”或“專心致志
都可（1 分）。③思想健康，重點(diǎn)突出，語句順暢（1分）。
23．A（2分）
三、文言文（15分）
24．（3分）
（1）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
（2）固國不以山溪之險(xiǎn)
（3）玉壘浮云變古今
25．C（2分）
26．D（2分）
27．D（2分）
28．（6分）（1）（3分）
（吳廣故意再三地提出要逃走，使他們發(fā)火（惱怒），讓他們責(zé)罰他。大意1分，“數(shù)”1分，“忿”1分）
（2）（3分）
（您的“客人愚昧無知，專門胡說八道，有損于您的威嚴(yán)。（大意1分；顓：專擅，專門，只知道，1分‘輕：使動(dòng)用法，解釋為“破壞”“損傷”等即可，1分）
四、作文（50分）略2012雅安中考語文試卷試題及答案
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