2011年中考語文試題分類解析——信息提煉與概括部分

【答案】⑴日本東北部海域3月11日發生里氏9.0級地震并引發海嘯和福島核電站2號反應堆爆炸，造成了重大人員傷亡和財產損失。（應抓住“災難”及災難帶來的人員傷亡和財產損失答題。）  ⑵核能，是人類新近開發出的一種清潔、無污染的新能源，核能的開發和利用具有廣闊的前景。但是，我們應該看到，核能的開發與利用也潛在著巨大的風險，前蘇聯切爾諾貝利核電站反應堆爆炸以及今年3月11日日本9級特大地震引發的核泄漏已為我們敲響了警鐘。因此，我們在用它來為我們造福的同時，我們還得努力規避它的風險。（核能利用有利弊兩面，談其一面，言之有理。能辯證的談核能利與弊的給滿分。）  ⑶我認為，地震是全人類的災難，我們應該與各國人民一道共同面對，正所謂“國家有界，大愛無疆”。再說我們不能太多地計較過去，我們應該放眼未來。（言之有理即可）

【解析】⑴題考查分析整合材料信息的能力。概述材料的主要內容，應抓住“災難”及災難帶來的人員傷亡和財產損失答題，注意對象、時間、地點、事件的結局等要素。   

12．（2011廣安）下面是一位同學收集到的關于建黨90周年的新聞，請用一句話概括新聞的主要內容。（不超過30個字）

本報訊    4月11日，廣安職業技術學院廣場上紅旗飄揚、人頭攢動，由廣安市委宣傳部主辦，市文聯、市廣播電視臺承辦的“頌歌獻給黨”紅歌電視大賽在這里拉開帷幕。

廣安職業技術學院的老師、學生以及部分本土歌手表演了豐富多彩的文藝節目。革命年代的禮贊、紅色歲月的緬懷、改革開放的頌唱，所有的紅色情懷在一首首紅歌中抒發、再現、還原。《紅梅贊》、《永遠跟黨走》等一首首膾炙人口的紅色歌曲使現場高潮迭起，觀眾在唱響的紅歌中，共同回憶革命時期的崢嶸歲月，共同祝愿祖國的明天更加美好。

【答案】示例：“頌歌獻給黨”紅歌電視大賽在廣安職業技術學院拉開帷幕。

 【解析】此題主要考查學生根據材料篩選信息的能力。要求一句話概括新聞的主要內容，實際上在新聞的導語部分就已經交代了三要素：地點，廣安職業技術學院；主辦單位，廣播電視臺；事件，“頌歌獻給黨”紅歌電視大賽在這里拉開帷幕。

13．（2011襄陽）請用一句話概括下面這段文字的主要內容。（不超過20字）

    昨日，襄陽市第六次人口普查領導小組辦公室、市統計局聯合召開新聞發布會，公布全市第六次口普查主要數據：截至2010年11月1日零時，全市常住人口為5500307人；其中棗陽市常住人口最多，達到1004741人；魚梁洲常住人口最少，不足1．3萬人。據全省第六次全國人口普查主要數據公報顯示，襄陽常住人口數量位于全省第四，僅次于武漢、黃岡、荊州。

【答案】全市(襄陽市、我市)第六次人口普查(主要)數據公布。或“襄陽市公布(全市)第六次人口普查(主要)數據”。

【解析】此題考查了學生的概括能力。答題時，我們要緊扣消息的內容，提取出主要信息(即關鍵詞)，然后準確、精練地概括主要內容。什么地點發生了什么事。

14．（2011湘西）請用一句話概括下面這則新聞的主要內容。

【法新社巴黎6月4日電】李娜今天在2011年法國網球公開賽上創造歷史，成為首位贏得大滿貫單打冠軍的中國選手。

這名來自武漢的29歲選手以6：4、7：6（7/0）的比分擊敗衛冕冠軍，意大利選手斯齊亞沃尼，在中國體育名人堂中占據了一席之地。

李娜取得這場勝利也許會開啟中國網球的新時代。

【答案】201 1年6月4日，李娜贏得法國網球公開賽單打冠軍。

【解析】此題考查概括要點的能力。答這類題，要找出時間、人物、事件，然后概括出來即可。

15（2011十堰）請為下面的消息你寫一個標題。（不超過15字）

據新華社成都10日電  在汶川特大地震三周年和災后恢復重建取得決定性勝利之際，5月7日至9日，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶第十次來到四川災區，沿著龍門山從南到北，先后到青川、北川等受災極重的縣市，親切看望慰問各族干部群眾，實地視察災后恢復重建情況。

溫家寶首先來到青川縣，看到曾經的廢墟山，建成了一座嶄新的縣城，看到大家安居樂業，他高興地笑了。緊張的三天行程中，溫家寶先后深入7個村莊看望群眾，村莊面貌為之一新，他十分高興。接著溫家寶來到北川中學新校園，他曾7次來到這所學校的臨時教學場所看望師生。總理說，學校有了新樓，但同學們千萬不要滿足，一個學校是有精神的，要懂得大愛無疆，為國家無私奉獻一切。

短短三年，曾經滿目瘡痍的災區發生了翻天覆地的變化，溫家寶總理所到之處，一派生機盎然的景象。                 （內容有刪改）

示例：“溫家寶卜赴四川地震災區”或“溫家寶十赴四川地震災區視察”等。

 【解析】此題考查對消息內容的理解和概括能力。答題時，我們要緊扣消息導語的內容，提取出主要信息(即關鍵詞)，然后準確、精練地概括主要內容，即是消息的標題，要簡潔明了。

16．（2011達州）中國雕塑家遙遠創作的世界和平女神像坐落在諾曼底登陸戰場遺址。

世界和平女神像高10米，重16噸，用不銹鋼制作。她那舞動綢帶的雙臂一前一后的舒展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛。在微風中展開的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠遠望去，好似中國的“中”字、和平的“平”字，又像英文單詞WORLD（世界）的第一個字母“W”和VICTORY(勝利)的第一個字母“V”。

從摘文中推斷“世界和平女神像”造型的意蘊？（不超過20字）

【答案】中國人民熱愛和平，世界和平終將實現。(意近即可)

【解析】此題主要考查學生根據材料篩選信息、概括信息的能力。通過對材料的認真閱讀，就能抓住了其中的要點：中國雕塑家創作了世界和平女神像及其深刻的內涵，把這層意思清晰地表述出來即可，不過要注意字數的嚴格要求。

17．（2011聊城）將下面消息的內容概括為一句話新聞。

昨日（5月30日）中午11時39分，劉若曦發表微博說：“還有十天，我便成為一名成年的中國公民。經與父母商討，我已決定參選今年深圳市福田區人大代表換屆選舉。姓名：劉若曦 年齡：十八歲 參選理由：依法參選人大，是憲法賦予每位公民的權利。理念：人民代表為人民。為民眾表達訴求、爭取利益。口號：民主政治，需要每個人的參與。請投下你神圣的一票。” 

劉若曦在微博上對自己的簡介是，就讀于市高級中學高二八班。將參選2011年第六屆深圳市福田區人大代表選舉。

【答案】高二學生劉若曦5月30臼宣布滿十八歲后將屆時參加福田區人大代表選舉。

【解析】此題考查對消息內容的概括能力。答題時，我們要緊扣消息的每一句話，提取出主要信息(即關鍵詞)，然后準確、精練地概括主要內容。

18．（2011日照）閱讀下面一則新聞，完成后面的問題。

2010年12月29日，山東省教育廳發出通知，要求中小學在開展經典誦讀活動時不可不加選擇，要“取其精華，去其糟粕”。

山東省教育廳表示，義務教育地方課程《傳統文化》是全省統一規劃建設的課程科目，各級教育行政部門和中小學校組織以弘揚傳統文化為內容的專題教育活動，要廣泛征求意見，慎重選擇學習誦讀內容。原則上應以地方課程《傳統文化》規定的學習篇章為誦讀的主要內容，不可不加選擇地全文推薦如《弟子規》《三字經》等內容。

①請為本則新聞擬一個標題。（不超過20字）

                                                                          

②對山東省教育廳提出的要求，你是否贊成？請談談你的看法并說明理由。（50字左右）

【答案】示例：①山東省要求中小學慎重選擇傳統文化誦讀內容  ②贊成。對傳統文化應采取“取其精華，去其糟粕”的原則。不贊成。讓學生從小接觸傳統文化，有利于提高學生的人文素養，傳承傳統文化。

 【解析】此題考查學生對消息內容的概括、提煉能力。解答此類題，可以緊扣消息第一句話，也就是導語，提取主要信息(即關鍵詞)即可。

19．（2011孝感）研究下面三則材料，分別提煉觀點，在成果展示會上交流。

材料一  那瘦肉多得動你心的豬肉，有可能含有瘦肉精；那顏色白得饞你嘴的饅頭，有可能就用過漂白劑；那色彩艷得逼你眼的飲料，有可能就加了塑化劑……

材料二  公眾之所以引起“愁吃”的恐慌，與少數媒體夸大其辭的宣傳不無關系。例如，某個地方西瓜使用了膨大劑，專家證實如劑量適當并不影響食用者的身體健康。但由于媒體的片面宣傳，導致很多人不敢吃西瓜。他們把個別問題當成普遍現象，動輒以“致癌”“致死”定論，把食品安全的問題放大了。

材料三  從中央到地方，各級行政主管、職能檢測部門，已經開始行動，采取措施對食品的生產、加工、運輸、銷售實行全程監控和檢測，對黑心者，頻出重拳。

主要觀點是：

①                                     

②                                     

③                                     

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