2016年巴中中考數學考試說明及命題范圍、試題難度

數學

 

一、考試方式

①采取閉卷筆試的方式。全卷滿分為150分，答題時間為120分鐘。

②參加考試的學生帶三角板、圓規、量角器等進入考場。

二、試卷結構

（一）基本結構

試題題型包括客觀性試題和主觀性試題兩大類。

客觀性試題指選擇題和填空題。選擇題是四選一的單項選擇題；填空題直接填寫結果。

主觀性試題指計算題、證明題、閱讀題、畫圖題以及探索題、開放題等（常統稱為解答題）。解答題要有解題的主要過程，關鍵步驟不能省略。

（二）題型比例

全卷不超過35個小題，每個小題的設問最多3問，試卷采用選擇題、填空題和解答題（包括開放性解答題）組成，其中客觀性試題（選擇題、填空題）的分值不超過試卷總分值的40%，開放性解答題的分值可占總分值的5%-10%。

（三）知識內容及分值

數與代數約75分，空間與圖形約58分，統計與概率約17分。

三、考試內容及要求

   （一）考試內容

數學學業水平暨高中階段招生考試以義務教育《數學課程標準》所規定的四大學習領域，即數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜合與實踐的內容為依據，主要考查基礎知識、基本技能、基本思想和基本活動經驗。

   1．關注基礎知識與基本技能

   了解數的意義，理解數和代數運算的算理和算法，能夠合理地進行基本運算；能夠在實際情境中有效地使用代數運算、代數模型及相關概念解決問題。

   能夠借助不同的方法探索幾何對象的有關性質；能夠使用不同的方式表達幾何對象的大小、位置與特征；能夠在頭腦里構建幾何對象，進行幾何圖形的分解與組合，能夠對某些圖形進行簡單的變換；能夠借助數學證明的方法確認數學命題的正確性。

   正確理解數據的含義，能夠結合實際需要有效地表達數據特征，會根據數據結果做合理的預測；了解概率的含義，能夠借助概率模型或通過設計活動解釋事件發生的概率。

   2. 關注“數學活動過程”

   數學活動過程包括數學活動過程中所表現出來的思維方式、思維水平，對活動對象、相關知識與方法的理解深度；從事探究的意識、能力和信心等。也包括能否通過觀察、實驗、歸納、類比等活動獲得數學猜想，并尋求證明猜想的合理性；能否使用恰當的語言有條理地表達數學的思考過程。

   3．關注“數學思考”

學生在數感與符號感、空間觀念、統計意識、推理能力、應用數學的意識等方面的發展情況，其內容主要包括：

   能用數來表達和交流信息；能夠使用符號表達數量關系，并借助符號轉換獲得對事物的理解；能夠觀察到現實生活中的基本幾何現象；能夠運用圖形形象地表達問題、借助直觀進行思考與推理；能合理借助統計活動去收集信息；面對數據時能對它的來源、處理方法和由此而得到的推測性結論做合理的質疑；能正確地認識生活中的一些確定或不確定現象；能從事基本的觀察、分析、實驗、猜想和推理的活動，并能夠有條理地、清晰地闡述自已的觀點。

   4．關注“解決問題能力”

   能從數學角度提出問題、理解問題、并綜合運用數學知識解決問題；具有一定的解決問題的基本策略；具有初步的反思意識。

   5．關注“對數學的基本認識”

   形成對數學內容系統性的認識（不同數學知識之間的聯系、不同數學方法之間的相似性等）；深化對數學與現實或其他學科知識之間聯系的認識等等。

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