2013恩施中考數(shù)學考試大綱說明

    1.統(tǒng)計

　　考試內(nèi)容:

　　數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析.

　　抽樣，總體，個體，樣本.

扇形統(tǒng)計圖.
　　加權平均數(shù)，數(shù)據(jù)的集中程度與離散程度，極差和方差.

頻數(shù)、頻率，頻數(shù)分布，頻數(shù)分布表、直方圖、折線圖.

樣本估計總體，樣本的平均數(shù)、方差，總體的平均數(shù)、方差.

　　統(tǒng)計與決策，數(shù)據(jù)信息，統(tǒng)計在社會生活及科學領域中的應用.

　　考試要求：

(1)會收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)，能用計算器處理較為復雜的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。　

(2)了解抽樣的必要性，能指出總體、個體、樣本.知道不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果。

　　(3)會用扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

　　(4)理解并會計算加權平均數(shù)，能根據(jù)具體問題，選擇合適的統(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的集中程度。

　　(5)會探索如何表示一組數(shù)據(jù)的離散程度，會計算極差與方差，并會用它們表示數(shù)據(jù)的離散程度。

　　(6)理解頻數(shù)、頻率的概念，了解頻數(shù)分布的意義和作用.會列頻數(shù)分布表，畫頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖，并能解決簡單的實際問題.

(7)體會用樣本估計總體的思想，能用樣本的平均數(shù)、方差來估計總體的平均數(shù)和方差。

(8)能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做出合理的判斷和預測，體會統(tǒng)計對決策的作用，能比較清晰地表達自己的觀點，并進行交流。

(9)能根據(jù)問題查找相關資料，獲得數(shù)據(jù)信息，會對日常生活中的某些數(shù)據(jù)發(fā)表自己的看法。

(10)能應用統(tǒng)計知識解決在社會生活及科學領域中一些簡單的實際問題。

⒉ 概率

考試內(nèi)容：

事件、事件的概率，列舉法(包括列表、畫樹狀圖)計算簡單事件的概率.

實驗與事件發(fā)生的頻率、大量重復實驗與事件發(fā)生概率的估計.

運用概率知識解決實際問題.

考試要求：

(1)在具體情境中了解概率的意義，運用列舉法(包括列表、畫樹狀圖)計算簡單事件發(fā)生的概率.

(2)通過實驗，獲得事件發(fā)生的頻率;知道大量重復實驗時頻率可作為事件發(fā)生概率的估計值.

(3)能運用概率知識解決一些實際問題.

課 題 學 習

考試內(nèi)容：

課題的提出、數(shù)學模型、問題解決.

數(shù)學知識的應用、研究問題的方法.

考試要求：

(1)結(jié)合實際，會提出、探討一些具有挑戰(zhàn)性的研究課題，經(jīng)歷“問題情境—建立模型—求解—解釋與應用”的基本過程.進而體驗從實際問題抽象出數(shù)學問題、建立數(shù)學模型，綜合應用已有的知識解決問題的過程.加深理解相關的數(shù)學知識，發(fā)展思維能力.

(2)體驗數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系、初步形成對數(shù)學整體性的認識.

(3)理解數(shù)學知識在實際問題中的應用，初步掌握一些研究問題的方法與經(jīng)驗.

Ⅴ.考試形式

初中畢業(yè)生數(shù)學學業(yè)考試采用閉卷筆試形式，全卷滿分120分，考試時間120分鐘

Ⅵ. 試卷題型與分值比例

1． 試卷包含有填空題、選擇題和解答題三種題型.填空題只要求直接填寫結(jié)果，不必寫出計算過程或推證過程;選擇題是四選一型的單項選擇題;解答題包括計算題、證明題、應用題、作圖題等，解答題應寫出文字說明、演算步驟、推證過程或按題目要求正確作圖.應設計結(jié)合現(xiàn)實情境的開放性、探索性問題，杜絕人為編造的繁難計算題和證明題

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