2012年中考數學備考調查報告

5.學生感到最難以掌握的知識

知識點
 數與式
 圖形與變換
 方程與不等式
 統計與概率
 
頻數
 32
 36
 16
 4
 
頻率
 36.36%
 40.9%
 18.18%
 4.56%
 

從以上統計可以看出，有三分之一以上的學生認為數與式較難，有五分之二的學生認為圖形與變換較難，不足五分之一的學生認為方程與不等式較難，這三部分知識點在中考試題中占85%以上，所以在復習中對這些知識點要重點復習，消除學生學習中的困難，盡量使他們在中考中少失分。統計與概率在中考中占15分左右，絕大部分學生都能正確解答，在復習過程中不需要花太多的時間。

五、調查的結論

從以上的分析可知，2012年中考數學備考復習的任務是艱巨的，要在2012年中考中取得優異的數學成績，數學教師要從多方面著手，一是從學生自身著手，做好參加中考的心理準備，對以前學過的知識點自主復習。二是從家長入手，家長要多關注自己的子女，多鼓勵，少批評，督促子女認真學習，家長要多與教師進行勾通，及進互通信息，形成合力。三是九年級數學教師要根據調查報告及歷的中考數學知識點分布情況制定切合實際的2012年中考數學復習策略，使九年級學生在2012年中考中取得優異的成績。這也應該是學校、家庭、社會、學生個體共同努力完成的工作。作為教師要有高度的事業心和責任感，忠于教育事業，熱愛學生。要相信學生的能力，要針對學生不同的特點進行不同方式教育，對學生要有耐心和信心。因此我們要好好地研究學生，研究新課標，研究中考說明，研究歷年寧夏回族自治區中考數學試題，促進學生學習，面向全體學生，提高教育質量。

 2012年中考數學備考調查報告

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