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2017丹東中考生物考試說明
作者：佚名 信息來源：教育局 更新時間：2017-3-31 19:30:48
丹東2017中考考試說明（生物）
丹東市2017年中考生物學考試說明
一、考試內容及要求
（一）考試范圍
以《生物學課程標準》為命題依據，結合人民教育出版社《生物學》八年級上、下兩冊教材。
（二）考試內容
1．科學探究
（1）嘗試從所給的試題情景中發現與生物學相關的問題并嘗試書面表述這些問題。
（2）應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想。
（3）擬定探究計劃，選出控制變量，設計對照實驗。
（4）描述實驗現象、分析和判斷證據、數據，得出實驗結論。
2．動物的運動和行為
（1）說明動物的運動依賴于一定的結構。
（2）區別動物的先天性行為和學習行為。
（3）舉例說出動物的社會行為。
3．生物的生殖、發育與遺傳
（1）動物的生殖和發育
①舉例說出昆蟲的生殖和發育過程。
②描述兩棲動物的生殖和發育過程。
③描述鳥的生殖和發育過程。
（2）植物的生殖
①列舉植物的無性生殖。
②嘗試植物的扦插和嫁接。
③描述植物的有性生殖。
（3）生物的遺傳和變異
①說明DNA是主要的遺傳物質。
②描述染色體、DNA和基因的關系。
③舉例說出生物的性狀是由基因控制的。
④解釋人的性別決定
⑤認同優生優育。
⑥舉例說出生物的變異及遺傳育種在實踐上的應用。
4．生物的多樣性
（1）生物的多樣性
①嘗試根據一定的特征對生物進行分類。
②描述病毒和細菌的主要特征以及它們與人類生活的關系。
③描述真菌的主要特征及其與人類生活的關系。
④概述無脊椎動物不同類群（如腔腸動物、扁形動物、線形動物、環
節動物、軟體動物、節肢動物等）的主要特征以及它們與人類生活的關系。
⑤概述脊椎動物不同類群（魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類）
的主要特征以及它們與人類生活的關系。
⑥關注我國特有的珍稀動植物并說明保護生物多樣性的重要意義。
（2）生命的起源和生物進化
①描述生命起源的過程。
②概述生物進化的主要歷程。
③認同生物進化的觀點。
5．生物技術
（1）舉例說出發酵技術在食品制作中的作用。
（2）說明食品腐敗的原因。
（3）運用適當的方法保存食品。
6．健康地生活
（1）傳染病和免疫
①說明傳染病的病因、傳播途徑和預防措施。
②列舉常見的寄生蟲病、細菌性傳染病（包括淋病）、病毒性傳染病（包
括艾滋病）。
③描述人體的免疫功能。
④區別人體的特異性免疫和非特異性免疫。
⑤說明計劃免疫的意義。
（2）威脅人體健康的當代主要疾病
①關注心血管疾病及癌癥的危害。
②說明酗酒、吸煙和吸毒對人體健康的危害。
（3）醫藥常識
①說出一些常用藥物的名稱和作用。
②概述安全用藥的常識。
③運用一些急救的方法。
二、考試形式與試卷結構
（一）考試形式
考試采用閉卷、筆試形式。
試卷滿分為50分，考試時間為50分鐘。
（二）試卷結構
1．試題類型
試題分為選擇題和非選擇題兩種類型。選擇題是單項選擇題；非選擇題以填空形式作答，包括識圖分析、材料分析、實驗等。
兩種題型的分值為：選擇題約為40%，非選擇題約為60%。
2．試題難易度
易、中、難三種試題的比例約為7:2:1。
2017丹東中考生物考試說明
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