2017丹東中考語文考試說明

丹東市2017年中考語文考試說明

根據(jù)教育部制定的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》 (以下簡稱《新課標(biāo)》)，結(jié)合我市初中語文教學(xué)實(shí)際制定本考試說明。

一、命題原則

1、考慮不同層次、不同發(fā)展?fàn)顟B(tài)學(xué)生的實(shí)際情況，客觀、公正地衡量學(xué)生的語文學(xué)業(yè)水平。

2、以全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)為宗旨，處理好課程目標(biāo)中知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的交融、整合，體現(xiàn)語文課程目標(biāo)的整體性和綜合性。

3、語文試題要體現(xiàn)語文學(xué)科工具性和人文性的統(tǒng)一，符合學(xué)生生活和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，與學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和身心發(fā)展水平相適應(yīng)。

　　4、命題選擇文質(zhì)兼美的作品作為閱讀測試材料，注意材料思想內(nèi)容的價(jià)值導(dǎo)向和語言表達(dá)的規(guī)范性，適當(dāng)控制難度及篇幅，處理好教材直接涉及的教學(xué)內(nèi)容與課外語言材料的關(guān)系。

　　5、作文命題力求富有新意，努力設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)識(shí)水平和生活實(shí)際的試題，有利于學(xué)生表達(dá)對(duì)自然、社會(huì)和人生的感受和理解，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意地表達(dá)。

6、命題依據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》進(jìn)行。

7、正確發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用，考試命題要選擇恰當(dāng)?shù)臏y試方式，合理確定試卷結(jié)構(gòu)，靈活地設(shè)置題目，有利于引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。杜絕偏題、怪題、錯(cuò)題，要有助于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、考試范圍

根據(jù)《新課標(biāo)》，考查《新課標(biāo)》“課程目標(biāo)”中第四學(xué)段規(guī)定的內(nèi)容。其中文言詩文的背誦默寫考查《新課標(biāo)》“附錄”中推薦的7-9年級(jí)的背誦篇目（有刪減，具體內(nèi)容見附一）。文言文閱讀考查的閱讀材料一部分來自教材上的課文，范圍是《新課標(biāo)》“附錄”部分推薦的7-9年級(jí)的背誦篇目中的古文部分（有刪減，具體內(nèi)容見附二）；另一部分文言文閱讀考查的閱讀材料來自課外散文�？疾楝F(xiàn)代文閱讀的閱讀材料一律來自課外。

三、考試內(nèi)容及要求

（一）、積累與運(yùn)用

1.識(shí)字、寫字。

　　學(xué)生應(yīng)能夠正確識(shí)記、使用《新課標(biāo)》要求掌握的3500個(gè)常用字（側(cè)重人教版語文教材課后“讀一讀寫一寫”中的生字）。能準(zhǔn)確拼寫、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形、掌握漢字基本意義，能在具體語言環(huán)境中正確運(yùn)用漢字；能正確、規(guī)范、工整地書寫漢字�！�

　　2.語言運(yùn)用能力。

結(jié)合具體的語境考查語言的運(yùn)用情況。如能在具體的語言環(huán)境中正確運(yùn)用詞語，能夠辨識(shí)、修改病句，會(huì)對(duì)對(duì)聯(lián)，會(huì)仿寫，能正確使用標(biāo)點(diǎn)，能連貫、得體地表達(dá)等。

3.對(duì)傳統(tǒng)文化的積累。

考查學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解情況，包括人教版語文教材中涉及到的天文歷法、特殊稱謂、民俗禮儀等方面的基本常識(shí)。

4.文學(xué)常識(shí)及名著閱讀的積累與運(yùn)用。

文學(xué)常識(shí)主要考查主要考查學(xué)生對(duì)《新課標(biāo)》“附錄”部分推薦的7-9年級(jí)的背誦篇目中的古詩文部分（有刪減，具體內(nèi)容見附錄一、二）作家作品常識(shí)和相關(guān)文體知識(shí)的掌握情況；名著閱讀主要考查學(xué)生對(duì)《新課標(biāo)》及人教版語文教材推薦的名著的閱讀情況（有刪減，具體內(nèi)容見附三），命題主要參考教材附錄部分內(nèi)容。要求學(xué)生整體領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵和思想感情傾向，了解相關(guān)的文學(xué)常識(shí)以及作品中重要的人物形象和故事情節(jié)。

5.情境交際。

能根據(jù)對(duì)象和場合，文明得體地交流；能根據(jù)對(duì)方在具體情境中的話語，理解對(duì)方的觀點(diǎn)和意圖；能具體生動(dòng)地講述見聞，復(fù)述轉(zhuǎn)述；能聽出討論的焦點(diǎn)，有針對(duì)性地發(fā)表意見。

6.古今優(yōu)秀詩文的積累。

依據(jù)《新課標(biāo)》及人教版語文教材的要求，主要考查學(xué)生識(shí)記古今優(yōu)秀詩文的能力。

（二）、閱讀

1、文言文閱讀：

（1）能正確地理解文言詞語的含義，包括文言實(shí)詞和常見的文言虛詞。

常見文言虛詞：而、何、乃、其、然、焉、以、于、則、之、者、為、雖。

（2）能正確地將文言語句譯成現(xiàn)代漢語。

（3）能理解并歸納文章的主要內(nèi)容。

（4）能把握作者在文章中表達(dá)的思想感情，提高自己的欣賞品位。

（5）課內(nèi)外的文言文選材不要求比較閱讀。

2、現(xiàn)代文閱讀： 

（1）能根據(jù)文章的不同體裁特點(diǎn)進(jìn)行閱讀，了解記敘、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式。有較快的閱讀速度。

（2）能整體感知現(xiàn)代文的內(nèi)容，把握文章的內(nèi)容要點(diǎn)，體會(huì)作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和感情。

（3）能把握現(xiàn)代文結(jié)構(gòu)，理清現(xiàn)代文思路；對(duì)現(xiàn)代文內(nèi)容和表達(dá)能有自己的心得，能提出自己的看法和疑問。

（4）能體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。

（5）了解比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、反問、設(shè)問八種修辭方法，體會(huì)它們?cè)谖闹械谋磉_(dá)效果。

（6）欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，并從中獲得有益的啟示。對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)；對(duì)作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)；能品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。

（7）閱讀說明類文章，能獲取主要信息；閱讀科技作品能領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法，能用相關(guān)學(xué)科的知識(shí)來解答閱讀中的一些問題。

（8）閱讀議論文，能區(qū)分觀點(diǎn)與材料，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思考作出判斷。

（三）、寫作

1、能運(yùn)用多種表達(dá)方式進(jìn)行書面表達(dá)。

2、能根據(jù)寫作需要確定表達(dá)的內(nèi)容，做到感情真摯、思想健康，能表達(dá)出自己的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，做到內(nèi)容具體、語言通順得體。

3、能根據(jù)表達(dá)的內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。能合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意圖。能運(yùn)用聯(lián)想和想象來豐富表達(dá)內(nèi)容，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。

4、不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫規(guī)范、整潔。

四、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

（一）、考試形式及時(shí)間

語文學(xué)科采用閉卷考試、書面作答的形式，考試時(shí)間150分鐘。

（二）、試卷結(jié)構(gòu)及內(nèi)容

試卷滿分為150分，共分四部分。

第一部分為選擇題，包括基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用，滿分20分。

第二部分為填空題，包括文言詩文的積累與運(yùn)用，滿分12分。

第三部分為閱讀題，包括文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀，滿分58分.其中文言文閱讀10分（課內(nèi)課外約各占一半），現(xiàn)代文閱讀48分，主要題型為填空題和簡答題。

第四部分為寫作題，滿分60分，作文的命題方式包括命題作文、半命題作文、材料作文、話題作文任選其一，寫作部分命題不采用二選一的形式。

試題易、中、難比例為7：2：1。

附一 古詩詞背誦篇目

1 關(guān)雎 

2 蒹葭

3 觀滄海（東臨碣石）

4 飲酒（結(jié)廬在人境）

5 木蘭詩（唧唧復(fù)唧唧）

6 送杜少府之任蜀州（城闕輔三秦）

7 次北固山下（客路青山外）

8 使至塞上（單車欲問邊）

9 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（楊花落盡子規(guī)啼）

10 行路難（金樽清酒斗十千）

11 黃鶴樓（昔人已乘黃鶴去）

12 望岳（岱宗夫如何）

13 春望（國破山河在）

14 茅屋為秋風(fēng)所破歌（八月秋高風(fēng)怒號(hào)）

15白雪歌送武判官歸京（北風(fēng)卷地白草折）

16酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)（巴山楚水凄涼地）

17錢塘湖春行（孤山寺北賈亭西）

18 雁門太守行（黑云壓城城欲摧）

19 赤壁（折戟沉沙鐵未銷）

20 泊秦淮（煙籠寒水月籠沙）

21 夜雨寄北（君問歸期未有期）

22 無題（相見時(shí)難別亦難）

23 相見歡（無言獨(dú)上西樓）

24 漁家傲（塞下秋來風(fēng)景異）

25 浣溪沙（一曲新詞酒一杯）

26 登飛來峰（飛來山上千尋塔）

27 江城子（老夫聊發(fā)少年狂）

28 水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）

29 武陵春（風(fēng)住塵香花已盡）

30破陣子（醉里挑燈看劍）

31過零丁洋（辛苦遭逢起一經(jīng)）

32天凈沙 秋思（枯藤老樹昏鴉）

33山坡羊 潼關(guān)懷古（峰巒如聚）

34己亥雜詩（浩蕩離愁白日斜）

附二 古文背誦題目

1 《論語》七則（學(xué)而時(shí)習(xí)之；吾日三省吾身；溫故而知新；學(xué)而不思則罔；知之者不如好之者；三人行；子在川上曰）

2 曹劌論戰(zhàn)

3 魚我所欲也

4生于憂患，死于安樂

5雖有佳肴

6鄒忌諷齊王納諫

7出師表

8桃花源記

9答謝中書書

10三峽

11陋室銘

12小石潭記

13岳陽樓記

14醉翁亭記

15愛蓮說

16記承天寺夜游

17送東陽馬生序

18湖心亭看雪

19河中石獸

附三 課外讀物

1 朝花夕拾

2 繁星春水

3 西游記 

4 水滸

5 駱駝祥子

6格列佛游記

7童年

8鋼鐵是怎樣煉成的

9 海底兩萬里

10簡 ▪ 愛

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