2012龍東地區中考生物考試說明、樣題樣卷答案

4、生物圈中的綠色植物
（1）綠色開花植物的一生：
描述種子萌發的條件和過程，概述開花和結果的過程。（關注種子萌發需要的條件和過程，開花、結果的過程；考查探究種子萌發需要的條件。）
（2）綠色植物的生活需要水和無機鹽：
說明綠色植物的生活需要水和無機鹽。描述綠色植物的蒸騰作用的意義及應用。（關注蒸騰作用的意義及應用）
（3）綠色植物的光合作用和呼吸作用：
闡明綠色植物的光合作用。舉例說出綠色植物光合作用原理在生產上的應用。描述綠色植物的呼吸作用。（關注光合作用的原理在生產中的應用；突出考查對光合作用所需條件、原料、產物的探究過程；考查學生對呼吸作用原理的理解及其應用。不單純考查學生對光合作用和呼吸作用概念的記憶。）
（4）綠色植物對生物圈的重大作用：
概述綠色植物為所有生物提供食物和能量。說明綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。描述綠色植物在生物圈水循環中的作用。參加綠化家園的活動。（關注綠色植物制造有機物、儲存能量在生物學意義及其維持生物圈碳氧平衡、水循環中的作用。）
5、生物圈中的人
（1）人的食物來源于環境：
說出人體需要的主要營養物質。描述人體消化系統的組成。概述食物的消化和營養物質的吸收過程。關注食品安全。（關注人體需要的主要營養物質；注重人體消化系統的組成和功能以及食物消化和營養物質吸收的過程；突出考查探究口腔內的化學性消化；關注食品衛生安全。）
（2）人體生命活動的能量供給：
描述人體血液循環系統的組成。概述血液循環。描述人體呼吸系統的組成。概述人體肺部和組織細胞處的氣體交換過程。說明能量來自細胞中有機物的氧化分解。（關注血液成分和作用、心臟結構、血液循環過程中血液成分的變化、呼吸系統的組成和發生在肺部及組織細胞處氣體交換的過程。不單純考查概念的記憶。突出對呼吸、氣體交換模式圖的理解和識別，能解讀血常規化驗的主要數據和血型與輸血的關系，考查驗證人體呼出氣體成分的方法。）
（3）人體代謝物的排出：
描述人體泌尿系統的組成。概述尿液的形成和排出過程。（關注泌尿系統的組成；突出對尿液形成過程的考查。考查學生解釋生活中出現與泌尿系統相關疾病問題能力。不單純考查腎的結構名稱。）
（4）人體通過神經系統和內分泌系統調節生命活動：
描述人體神經系統的組成。概述人體神經調節的基本方式。概述人體通過眼、耳等感覺器官獲取信息。舉例說明人體的激素參與生命活動調節。（注意人體神經系統的組成；關注人體神經調節的基本方式；關注眼球和耳的結構及人體視覺、聽覺方面的實際應用；關注人體激素調節的事例說明；關注近視的成因及預防。）
（5）人是生物圈中的一員
概述人類的起源和進化。舉例說明人對生物圈的影響。擬定保護當地生態環境的行動計劃。（注意人類起源與進化的基本觀點；結合實際說明人對生物圈的影響和保護當地生態環境的有效措施行動計劃。）
6、動物的運動和行為
（1）動物的運動：
列舉動物多種多樣的運動形式。說明動物的運動依賴于一定的結構。（關注動物的結構與運動的關系、關注關節的結構。不考查動物運動的具體形式。）
（2）動物的行為：
區別動物的先天性行為和學習行為。舉例說出動物的社會行為。（注意動物行為的種類及區別）
7、生物的生殖、發育與遺傳
（1）人的生殖和發育：
概述男性、女性生殖系統的結構和功能。描述受精過程。（不簡單考查生殖系統的組成、具體結構的名稱。）
（2）動物的生殖和發育：
舉例說出昆蟲的生殖和發育過程。描述兩棲動物的生殖和發育過程。描述鳥的生殖和發育過程。（注意昆蟲、兩棲動物、鳥的生殖和發育過程。關注雞卵結構。突出考查它們主要的特點。）
（3）植物的生殖：
列舉植物的無性生殖。嘗試植物的扦插或嫁接。描述植物的有性生殖。（關注考查相關知識在生產中的應用。）
（4）生物的遺傳和變異：
說明DNA是主要的遺傳物質。描述染色體、DNA和基因的關系。舉例說出生物的性狀是由基因控制的。解釋人的性別決定。認同優生優育。舉例說出生物的變異。舉例說出遺傳育種在實踐上的應用。（關注DNA的概念及其與染色體和基因的關系；注意基因對性狀的控制；關注對人的性別決定的解釋和優生優育的認同；注意對生物變異現象的判斷；考查我國婚姻法禁止近親結婚的道理。不單純考查遺傳、變異的定義。）
8、生物的多樣性
（1）生物的多樣性：
嘗試根據一定的特征對生物進行分類。描述病毒和細菌的主要特征以及它們與人類生活的關系。描述真菌的主要特征及其與人類生活的關系。概述植物的主要特征以及它們與人類生活的關系。概述無脊椎動物類群（如環節動物、節肢動物等）的主要特征以及它們與人類生活的關系。概述脊椎動物類群（如魚類、鳥類、哺乳類等）的主要特征以及它們與人類生活的關系。關注我國特有的珍稀動植物。說明保護生物多樣性的重要意義。（關注生物分類的特征；考查病毒、細菌、真菌、植物、無脊椎動物、脊椎動物的主要特征及其與人類生活的關系；關注我國特有的珍稀動植物；保護生物多樣性的重要意義。）
（2）生命的起源和生物進化：
描述生命起源的過程。概述生物進化的主要歷程。形成生物進化的基本觀點。
9、生物技術
（1）日常生活中的生物技術：
舉例說出發酵技術在食品制作中的作用。說明食品的腐敗原因。運用食品保鮮的一般方法。（關注食品腐敗的原因，食品保鮮的一般方法；突出考查發酵技術在食品制作中的應用。考查學生聯系實際生活運用保存食物的一般方法。）
（2）現代生物技術：
舉例說出克隆技術的應用。舉例說出轉基因技術的應用。關注生物技術的發展對人類未來的影響。（注意克隆技術和轉基因技術的應用；關注生物技術的發展對人類未來的影響。）
10、健康地生活
（1）健康地度過青春期：
描述青春期的發育特點。養成青春期的衛生保健習慣。
（關注青春期發育的特點；注意青春期的衛生保健習慣。）
（2）傳染病和免疫：
說明傳染病流行的基本環節和預防措施。描述人體的免疫功能。區別人體的特異性免疫和非特異性免疫。說明計劃免疫的意義。

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鶴崗中考

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