2014廣西中考化學(xué)考試說明大綱

2014年廣西初中畢業(yè)升學(xué)

考試學(xué)科說明

化  學(xué)

一、考試目的

初中畢業(yè)升學(xué)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)方面所達(dá)到的水平。考試結(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)，也是普通高中招生錄取的重要依據(jù)之一。

二、命題指導(dǎo)思想

堅持“五個有利于”的指導(dǎo)思想，即：有利于全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)普通高中發(fā)展；有利于深化基礎(chǔ)教育課程改革；有利于面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力；有利于全面檢查初中教學(xué)質(zhì)量和普通高中錄取新生。

三、命題基本原則

1．導(dǎo)向性原則。有利于全面實施素質(zhì)教育，推進(jìn)城鄉(xiāng)公平教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；有利于推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式；有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀；有利于初、高中化學(xué)知識的銜接，為學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

2．基礎(chǔ)性原則。能考查學(xué)生義務(wù)教育階段必須掌握的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，側(cè)重考查初中化學(xué)學(xué)科的主干知識，杜絕偏題、怪題和人為編造的繁難試題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性和普及性。

3．科學(xué)性原則。嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和要求組織命題，做到考試內(nèi)容和形式科學(xué)，符合考生的年齡特征和認(rèn)知水平，試題內(nèi)容科學(xué)，難度適當(dāng)，表述正確；試卷結(jié)構(gòu)科學(xué)、合理，形式規(guī)范；具有較高的信度、效度和良好的區(qū)分度。

4．注重能力立意。注重考查學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識和基本技能分析問題、解決實際問題的能力，尤其突出對學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰Α⑺季S能力、科學(xué)探究能力、自學(xué)能力的考查。

5．注重理論聯(lián)系實際。有機(jī)滲透科學(xué)精神和人文精神，關(guān)注人與自然、社會的和諧發(fā)展。考查內(nèi)容以學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際、生存環(huán)境和社會、科技發(fā)展等方面的化學(xué)問題為載體，重視考查運用課本知識分析、解決基本的社會、生產(chǎn)、生活實際問題的能力，體現(xiàn)學(xué)以致用。

四、考試范圍

以《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為依據(jù)，以人民教育出版社出版的《義務(wù)教育教科書·化學(xué)》（九年級上、下冊）規(guī)定的內(nèi)容為考試范圍，同時適當(dāng)兼顧各地市初中化學(xué)教學(xué)的實際情況和學(xué)生的認(rèn)知水平。試題背景資料的選取可以不受教材的限制。

五、考試內(nèi)容與要求

考試內(nèi)容包括“科學(xué)探究”、“身邊的化學(xué)物質(zhì)”、“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”、“物質(zhì)的化學(xué)變化”、“化學(xué)與社會發(fā)展”五個方面。

（一）科學(xué)探究。 

1．增進(jìn)對科學(xué)探究的理解。

（1）體驗到科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識、認(rèn)識客觀世界的重要途徑。

（2）意識到提出問題和做出猜想對科學(xué)探究的重要性，知道猜想與假設(shè)必須用事實來驗證。

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