期中考后如何對“癥”治“失分”

 

要緊抓考后“四要點”

教研專家指出，想在接下來的考試中取得理想成績，就必須緊抓期中考后的“糾錯”機會，現提出孩子需注意的四個要點：

1.理性看待成績，重視考后分析：從試卷著手打撈失分點，揪出學習問題，并徹底解決，是快速提高成績的捷徑，掌握解題思路和方法，將錯題變為得分題。

2.牢固基礎知識，構建學科體系：期中考試考得好說明階段性知識點掌握良好，考得不好，說明知識體系存在不足。要封死學習缺口，就要全面構建知識體系，消除知識斷層及盲點。

3.針對性復習，掃清提分障礙：孩子需要根據自身的學習情況，制訂有針對性的復習方案及學習計劃。學校的學習測評能360度查漏補缺，直擊失分癥結。

4.加強重點學科學習，乘勝追擊：物理、數學、英語三科成為中、高考(微博)孩子失利的主要科目，想要提升整體成績，就必須針對這三科完善解題思維，提升答題技巧，高效提分。

【各科支招】

語文

●立足現在 夯實基礎

基礎知識部分的字音、字形、詞義及默寫等內容，同學們可準備好一本基礎知識的摘錄本。在平時做練習或聽老師講課時，一遇到自己不曾掌握的字音、詞語、成語、標點用法、病句識別法等都隨時記錄，且時常翻閱，熟記于心，堅持一段時間，定會有成效。

●聯系舊知 重視建構

要注重建構局部的知識網絡。比如，學到“醉翁之意不在酒”，就聯系到以往學過的“賓客意少舒”、“意將隧入以攻其后也”、“意暇甚”中“意”的解釋。分析到散文、小說中比喻的修辭手法及作用，可聯系到說明文中“打比方”的說明方法，議論文中“比喻論證”的方法，并歸納其共同點，從而以點帶面，提高學習效率。這有利于應對課外古文閱讀以及一詞多義類的考題。

●放眼中考 注重閱讀

初三學習時間緊、任務重、節奏快、壓力大。盡管如此，閱讀仍不可小覷。同學們可以利用課本、閱讀理解的材料、報紙雜志上的一些文學類文章等來擴大閱讀量，提高自己寫作的能力。

數學

●依據課標 夯實基礎

每一份中考試題，即使是最后的壓軸題，都注重對基礎知識、基本技能和基本思想方法的測驗。在教學中，教師一定要實實在在抓好基本概念及其性質、基本技能和基本思想方法的教學，注重生成的過程，讓學生真正理解和掌握，形成科學合理的知識體系。

●加強數學思想方法學習

在教學中，數學思想方法的教學應滲透在教學全過程中，學生不僅要學好數學知識內容，更要參透其中的思想方法，并通過不斷鞏固、反思，逐步內化為解決問題的自發意識。

●強化過程意識

重視數學概念、公式、定理、法則等的提出過程，重視知識的形成、發展過程，解題思路的探索過程，解題方法和規律的提煉過程，使學生積極思考，真正理解所學知識。

數學語言是數學思維和數學交流的載體。在教學中，不僅要培養學生進行各種語言的轉化，還要培養學生用數學語言規范表達自己的觀點和思想。

英語

●注重興趣培養 促進學習內化

初三英語學習任務多，時間不充足，每天的課堂容量大，這就要求學生在課堂上充分調動積極性，喜歡英語老師及他的講課方式，提高聽說讀寫的能力。同時有了興趣，在課外，學生也可利用網絡，多閱讀、多誦讀，不斷拓寬學習范圍，感受語言魅力。期中考后如何對“癥”治“失分”

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