2012烏魯木齊中考說明大綱出爐

三、試卷內容比例
試卷內容                         試卷分值 (90分)
聲、光、熱現象，能量和能源        約30分
電學                              約30分
力學                              約30分
四、測試方式及題型比例
考試方式為閉卷、筆試。試卷為物理、化學合卷，物理試卷滿分為90分。作圖可用鉛筆，允許使用科學計算器。
    試卷題型                         分值
��  填空題                            30分
��  選擇題                            30分
��  作圖、簡答與實驗題                20分
��  計算題                            10分

化  學
一、測試內容
（一）測試內容的基本要求
初中化學學科學業水平測試將體現素質教育要求和新課程理念，嚴格依據《全日制義務教育化學課程標準（實驗稿）》和人民教育出版社出版的九年級《化學》（上、下冊）兩本教科書的基本要求進行命題。從化學的視角去認識科學、技術、社會和生活方面的有關問題，注意化學試題的應用性、實踐性、綜合性、探究性、時代性和教育性。
注意加強化學試題與考生所熟悉的生活實際的聯系，注意體現與化學有密切聯系的材料、能源、人類健康、環境保護等方面的內容，重視考查考生運用所學化學知識進行分析問題、解決問題的能力，注意試題的綜合性，引導考生關注對所學化學知識的歸納和整合，考查考生對初中化學知識結構的整體把握的能力。適當注意試題的開放性與探究性。注意體現科學精神、人文精神，強調人與自然、社會協調發展的意識。
（二）能力要求
根據化學課程標準和九年級化學教科書的要求，化學學業考試的能力要求依然是四個層次，分別為：識記、了解、理解、應用。
A.識記：是指“知道”、“ 記住”、“ 說出”已學過化學內容，要求學生具有對所學化學知識和材料、所做過的一些實驗的再現能力。
B.了解：是指知道“是什么”。 是指對化學基礎知識的要點，能夠根據所提供的內容材料識別是什么，看懂課本中的圖標和圖片、能用化學符號和化學用語表示。
C.理解：是指懂得“為什么”。能夠理解一些化學概念和原理的基本含義；初步學會運用比較、分類、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工，能從化學視角，分析一些化學現象，解決一些簡單的化學問題。初步學會基本的實驗技能（如取用藥品、加熱、選擇儀器、連接儀器、配制溶液、檢驗物質、使用化學用語、觀察記錄、簡單計算）。
D.應用：是指學生在記憶、理解的基礎上，運用所學的化學知識和掌握的技能，進行創新思維、設計實驗、對推測結論進行驗證的能力。
根據課程目標對學生知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀方面的要求，學業考試將在考查知識與技能、過程與方法的同時，盡力兼顧到情感態度與價值觀的考查，以實現三維目標的統一。
二、測試方式及試卷題型、分值比例
化學測試試卷為物理、化學合卷，其中化學試卷滿分為60分，理化合卷測試時間共120分鐘，其中化學約占50分鐘。采用閉卷筆試。允許考生使用科學計算器。
試卷題型有：單項選擇、填空、簡答、實驗探究、計算等。

《新疆民族團結篇》及《思想品德》
一、命題的指導思想
1．命題要有利于實施素質教育，有利于培養學生獨立思考、自主學習的能力和采集、處理、運用信息的能力，有利于培養學生運用所學知識分析、解決問題的能力，有利于激發學生的創新意識和實踐能力。
2．命題關注學生對基礎知識的理解與運用，同時以 “能力”立意為主，充分體現新課程理念和全日制義務教育《思想品德課課程標準（實驗稿）》的要求；貼近生活、貼近學生、貼近社會實際；重視考查學生對生活的感受、體驗、價值取向，并設計答案多元、評分采意的開放性試題，鼓勵學生提出自己的見解和主張。
3. 根據教育部辦公廳、國家民委辦公廳印發的《學校民族團結教育指導綱要》精神及自治區教育廳、我市民族團結教育課程開設和教材使用要求，命題要有利于中學生了解我國解決民族問題的政策和原則，提高中學生的公民意識、國家意識，自覺維護民族團結，反對民族分裂。
二、測試知識范圍
1．國家教育部2003年5月印發的全日制義務教育《思想品德課課程標準（實驗稿）》中所規定的新課程七年級《思想品德》（上、下冊）部分內容、八年級<<思想品德>>(上、下冊)內容和九年級<<思想品德>>(全一冊)的內容。
2．新疆教育出版社出版的<<新疆民族團結教育篇>>全一冊。（2011年12月版）
3．一年來國內外重大時事政治(2011年5月-2012年4月)。
三、測試能力要求
1．考生對初中思想品德課考試的知識目標要求了解與知道。如了解我與他人、我與社會、我與自然的道德規范；知道基本的法律知識，了解法律的基本作用和意義；了解我國的基本國情、基本路線、基本國策等。
2．能力要求確定為識記、理解、運用三個層次，具體含義如下：
識記：對有關知識的再現或再認能力，知道是什么。
理解：在識記的基礎上對有關知識的解釋、推理能力，知道為什么。
運用：在理解的基礎上能運用所學知識初步分析有關社會生活現象，具有判斷、分析、解決簡單問題的能力。能夠理論聯系實際，不但能分析得出是什么，為什么，而且明確應該怎么辦。
3．注重學生全面素質的考查。命題滲透對學生的情感、態度、價值觀考查，引導學生關注時代與社會，培養良好的道德與情操、社會意識和責任感。
4．考查學生的思維能力和思維方式以及運用所學知識分析問題、解決問題的能力。同時在考查基本知識的基礎上著重考查學生在具體情境中綜合運用所學基礎知識認識和分析社會生活與現象的能力。要求考生學會理論聯系實際，鼓勵考生有自己的見解。
四、試卷內容及分值比例
考試內容                     分值比例 
1.<<新疆民族團結教育篇>>      約占全卷的20%    30分
2. <<思想品德>> 與時事政治    約占全卷的40%    60分
（1）七、八年級<<思想品德>>   約占全卷的18%  27分
（2）九年級<<思想品德>>       約占全卷的18%  27分
（3）一年來國內外重大時事政治  約占全卷的 4%  6分
五、測試方式、試卷題型及分值比例
民族團結教育與思想品德試題合卷，考試為全開卷筆試（考場上允許帶教材及其他學習輔導參考資料，獨立作答）。全卷分Ⅰ、Ⅱ兩卷，其中第Ⅰ卷為單項選擇題，約48分，占53.3％，第Ⅱ卷為非選擇題（開放性試題），約42分，占46.7%。
考試時間：與歷史合卷共計150分鐘。

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