2011義烏中考語文數學試題難度點評分析

  作文命題考慮的最大因素是猜題與反猜題的斗爭。從歷年義烏市學業考試作文題來看，命題視角都定位在“我”字上，這確實是以考生為本，堅持人文關懷的體現。但今年的作文題在繼承基礎上力圖創新。首先，題目中的“我”不是個體的、獨立的我，而是融入集體、融入社會的“我”，是與人共享的“我”，要求考生善于尋找自己的特長，發現自己的亮點。當然，在謀篇布局時，不能僅僅敘寫自己的某個特長或某種美好的品質，更要寫出一個積極向上，善于與他人對話交流、合作共享的“我”， 從單一的“我”走向多元的“我”。其次，創新性體現在引語別出心裁。以生動活潑的小金魚作引語，充分考慮了考生的實際生活和年齡特征，特別關注考生的閱歷和心理特點，激發考生的興趣，減輕考生因內心緊張帶來的審題偏差，從而形成對話氛圍，便于考生打開思路，拓寬想象的空間，使他們能夠左右逢源，發揮正常的寫作水平。

    綜上所述，今年語文作文命題以“在穩定中求變化，在變化中顯特色”為指導方針，以“發現自我，彰顯自我”為主題，其意圖就是引導考生樹立集體、團隊、大局的核心價值觀，抒發真情，展示自我。數 學

    山的沉穩 水的靈動

    2011年義烏市學業考試數學命題組

    2011年的命題工作在保持往年特色的基礎上，在有利于反映學生的真實學業水平、推進課程改革、促進城鄉教育均衡、高中招生錄取參考的思想指導下，嚴格按照課程標準要求命制題目，并作了有益的嘗試。

數學試題卷的命題有以下幾個特征。

    一、試題來源

    1.源于課本 以本為本

    試卷中部分試題都可以從書本上找到原型。源于課本，高于課本，旨在引導在備考過程中，以本為本，防止陷入題海戰術的泥潭，切實減輕學生的學業負擔，起到學業考試對日常教學的正面導向作用。

    2.源于實踐 學以致用

    第5題以2010年中國小商品城成交額為背景，第14題以無線電測向比賽為背景，這些應用性問題在試卷中占有較大的比重，分值達到全卷的20%左右。背景公平，重在應用，要求考生能把實際問題轉化為數學問題，提煉出數學模型進行分析求解，體現了數學從生活中來，回生活中去，并服務于生活。

    3.源于方法 提升能力

    試題中加強了對數形結合、分類討論、函數與方程、演繹推理、發現探究、空間想象、處理數據、邏輯思維等能力的考查。旨在提煉數學方法，揭示數學本質，提高數學素養。

    二、試題設計

    1.以人為本 布局合理

    （1）人文性：卷首的溫馨提示，營造一種輕松、愉快、和諧的考試氛圍。第22（1）題的溫馨提示，提醒考生在作圖中不要犯低級錯誤，體現了人文關懷。

    （2）本地性：試卷特意編制了四題以義烏市經濟發展和中小學相關活動為背景的考題，體現了義烏是我家，建好義烏靠大家的愛市之情，滲透了對學生的情感、態度與價值觀的教育。

    （3）控制難度：本次試題預設難度為0.745。命題組通過以下四種途徑來調控難度：一是降低起點，試題的前9題預設得分率均在90%以上，選擇題預設整體得分率88%。題目的編排由易到難，循序漸進，遵循考生的認知規律，便于發揮應有水平。二是增加容易題，本次試題容易題比以往四年都要多，相應減少了中檔題與難題的數量。特別是應用題預設難度為0.8左右，改變以往學業考試應用題的得分率偏低現象。三是不出怪題、偏題、技巧性強的題。四是根據今年義烏招生情況及2011年義烏市數學調研卷的難度，量身定制設計試題。

  2011義烏中考語文數學試題難度點評分析

上一頁  [1] [2] [3] [4] 下一頁

2021年中考信息不斷變化,www.txjunshi.com 91中考網提供的中考成績查詢查分、錄取分數線信息僅供參考，具體以相關招生考試部門的信息為準！