蕪湖市萬(wàn)春中學(xué)2011年中考語(yǔ)文模擬試題及答案

作者：佚名信息來(lái)源：本站原創(chuàng) 更新時(shí)間：2011-6-3

　二、（20分）
　　①2004年12月26日，印度尼西亞蘇門答臘島北部附近海域發(fā)生里氏8.9級(jí)地震。地震引發(fā)海嘯，造成印尼、斯里蘭卡、印度、泰國(guó)、馬來(lái)西亞等國(guó)共15萬(wàn)余人死亡。
　　②究竟什么是海嘯？
　　③海嘯是一種具有強(qiáng)大破壞力的海浪發(fā)生在海底的地震、火山爆發(fā)、宇宙天體撞擊等，都可能會(huì)引起海嘯。海底地震是引發(fā)海嘯的主要原因。海底發(fā)生強(qiáng)烈地震時(shí)，海底地層發(fā)生斷裂，部分地層猛然上升或者下沉，造成從海底到海面的整個(gè)水層發(fā)生劇烈“抖動(dòng)”。這種“抖動(dòng)”與平常所見(jiàn)到的海浪大不一樣。平常所見(jiàn)到的海浪一般只在海面附近起伏，涉及的深度不大，波動(dòng)的振幅隨水深未增加衰減很快。地震引起的海水“抖動(dòng)”，則是從海底到海面整個(gè)水體的波動(dòng)，其中所含的能量十分驚人。海嘯的物理實(shí)質(zhì)是大量海水在短時(shí)間內(nèi)的激烈運(yùn)動(dòng)，如果海底地震不引發(fā)海水的大規(guī)模位移，就不會(huì)引發(fā)海嘯。只有發(fā)生在深海區(qū)的里氏6.5級(jí)以上的地震，才有可能引起海嘯。
　　④海底地震引起海嘯有兩種形式。某些地震引起海底地殼大范圍的急劇一降，海水首先向突然錯(cuò)動(dòng)下陷的空間涌去，并在其上方出現(xiàn)海水大規(guī)模積聚，當(dāng)涌進(jìn)的海水在海底遇到阻力后，即翻回海面產(chǎn)生壓縮波，形成長(zhǎng)波大浪，并向四周擴(kuò)散。這種下降型的海底地殼運(yùn)動(dòng)形成的海嘯，在海岸首先表現(xiàn)為異常的退潮現(xiàn)象。某些地震引起海底地殼大范圍的急劇上升，海水也隨著隆起區(qū)一起抬升，并在隆起區(qū)域上方出現(xiàn)大規(guī)模的海水積聚，隨后海水向四周擴(kuò)散，形成洶涌巨浪。這種隆起型的海底地殼運(yùn)動(dòng)形成的海嘯，在海岸首先表現(xiàn)為異常的漲潮現(xiàn)象。
　　⑤海嘯時(shí)掀起的狂濤駭浪，高度可達(dá)十多米至幾十米，形成“水墻”，時(shí)速可達(dá)數(shù)百千米，形成“四海翻騰云水怒”的驚人奇觀。另外，海嘯波長(zhǎng)很大，可以傳播幾千公里能量損失很小。海嘯到達(dá)岸邊，“水墻”就會(huì)以摧枯拉朽之勢(shì)沖上陸地，對(duì)人類生命和財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重威脅。海嘯能裹挾著重達(dá)數(shù)噸的巖石及般只、廢墟等雜物，向內(nèi)陸掃蕩數(shù)千米，甚至?xí)刂牒５暮恿髂媪鞫希睾拥貏?shì)低洼的地區(qū)會(huì)被淹沒(méi)。
　　⑥通常，如果岸邊的海水出現(xiàn)異常的增高或降低，則預(yù)示著海嘯即將來(lái)臨，岸邊的人應(yīng)盡快轉(zhuǎn)移。海嘯的排浪與通常的漲潮不同，海嘯的排浪非常整齊，浪頭很高，像一堵墻一樣，看到這樣的排浪，必須立即設(shè)法逃生。海嘯到達(dá)前會(huì)發(fā)出頻率很低的吼聲。與通常的波濤聲完全不同。在海邊旅游，如果聽(tīng)到奇怪的低頻濤聲，應(yīng)當(dāng)盡快撤離。
　　12、全文從哪四個(gè)方面說(shuō)明了海嘯？（4分）
　　13、下列句中加點(diǎn)的詞能否去掉？為什么？（5分）
　　發(fā)生在海底的地震火山爆發(fā)，宇宙天體撞擊等，都可能引起海嘯。
　　14、第③段畫橫線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，說(shuō)明了什么內(nèi)容？（5分）
　　15、地震引發(fā)海嘯需要具備的主要條件是什么？（請(qǐng)用原文原話回答）（3分）
　　16、第①段在文中的作用是　　　　　　　　　　　　                      （3分）
　　（三）（15分）
　　【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
　　既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
　　【乙】嘗①見(jiàn)一蜘蛛布網(wǎng)壁間，離地約二三尺。一大蛇過(guò)其下，昂首欲吞蜘蛛，而勢(shì)稍不及。久之，蛇將行矣。蜘蛛忽懸絲而嘗見(jiàn)一蜘蛛布網(wǎng)壁間，離地約二三尺。一大蛇過(guò)其下，昂首欲吞蜘蛛，而勢(shì)稍不及②。久之，蛇將行矣。蜘蛛忽懸絲而下，垂身半空，若將③追蛇者；蛇怒，復(fù)昂首欲吞之。蜘蛛引絲疾上；久之，蛇又將行矣，蜘蛛復(fù)懸絲疾下，蛇復(fù)昂首待④之，蜘蛛仍還守其網(wǎng)，如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地。蜘蛛乘其不備，奮身飆⑤下，踞蛇之首，抵死不動(dòng)；蛇狂跳顛擲，以至于死。蜘蛛乃盬⑥其腦，果腹而去。
　　注：①嘗：曾經(jīng)②而勢(shì)稍不及，及：到，到達(dá)。③若將，若：好像。④待：防備。⑤飆：像疾風(fēng)一樣。這里指迅速。⑥盬（gǔ）:吸飲。
　　17．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）
　　（1）公將鼓之:                      （2）再而衰：
　　（3）如是者三四次：                 （4）果腹而去：
　　18．翻譯下列句子。(4分)
　　（1）彼竭我盈，故克之。
　　（2）蜘蛛乘其不備，奮身飆⑤下，踞蛇之首，抵死不動(dòng)。
　　19．甲文中魯國(guó)軍隊(duì)抓住有利時(shí)機(jī)克敵制勝是在           之時(shí)；乙文中的蜘蛛是在蛇    之時(shí)，乘其不備，置蛇于死地。（2分）
　　20．甲文曹劌在這場(chǎng)戰(zhàn)役中的表現(xiàn)給了你什么啟發(fā)？（3分）
　　21．甲乙兩文說(shuō)明的一個(gè)共同道理是　。（2分）
　　三．作文（55分）
　　22. 在三年的初中學(xué)習(xí)生活中，美麗就如路邊的野花，在淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開(kāi)，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味你三年的學(xué)習(xí)生活，在驚喜中你會(huì)發(fā)現(xiàn)--美麗就在生活的路上，美麗就在身旁……
　　請(qǐng)以“收藏生活的美麗”為題目，寫一篇文章。
　　要求：（1）要寫出自己真實(shí)的體驗(yàn)好感悟，不得抄襲；
　　（2）除詩(shī)歌外，文體不限；
　　（3）不少于500字；
　　（4）書寫工整、規(guī)范、美觀；
　　（5）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

蕪湖中考

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