2011南通中考語(yǔ)文適應(yīng)性考試試題及答案

　18.（共5分）（1）這里難道不值得做出政績(jī)嗎？（3分，“是”“豈”“足”各一分）（2）到一年后，免除奴婢身份回家的將近一千人。（2分，“歲”“且”各一分）
　　19.（共3分）①為柳州施行教化、設(shè)置禁令（或?yàn)榱�州制訂了教諭和禁令）；②將用子女作抵押借錢(qián)的方式改為以工還債的方式贖回子女（或想方設(shè)法為借債的窮人贖回子女）；③指導(dǎo)當(dāng)?shù)刈x書(shū)人寫(xiě)文章。
　　20.（共4分）《小石潭記》中的柳宗元寄情山水，因自己被貶和景物過(guò)于凄清而心情孤寂傷感（1.5分），而本文中的柳宗元在治理柳州時(shí)，大膽創(chuàng)新，為民辦實(shí)事，體現(xiàn)了“不以物喜，不以己悲”的高尚品格（1.5分）。所以，柳宗元既是一個(gè)以文傳情的文人，同時(shí)也是一個(gè)為百姓謀利益的好官（1分）。
　　【參考譯文】元和年間，他曾經(jīng)與同案人一起奉召回到京師，又一起被遣出做刺史，子厚分在柳州。到任之后，他慨嘆道：“這里難道不值得做出政績(jī)嗎？”于是按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，為柳州制訂了教諭和禁令，全州百姓都順從并信賴(lài)他。
　　當(dāng)?shù)亓?xí)慣于用兒女做抵押向人借錢(qián)，約定如果不能按時(shí)贖回，等到利息與本金相等時(shí)，債主就把人質(zhì)沒(méi)收做奴婢。子厚為此替借債人想方設(shè)法，都讓他們把子女贖了回來(lái)；那些特別窮困沒(méi)有能力贖回的，就讓債主記下子女當(dāng)傭工的工錢(qián)，到應(yīng)得的工錢(qián)足夠抵消債務(wù)時(shí)，就讓債主歸還被抵押的人質(zhì)。觀察使把這個(gè)辦法推廣到別的州縣，到一年后，免除奴婢身份回家的將近一千人。
　　衡山、湘水以南準(zhǔn)備考進(jìn)士的人，就把子厚當(dāng)做老師，那些經(jīng)過(guò)子厚親自講授和指點(diǎn)的人所寫(xiě)的文章，全都可以看得出是合乎規(guī)范的。

三、（65分，其中含寫(xiě)字5分）
　　21．作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
　　一類(lèi)卷
　　54-60分二類(lèi)卷
　　44-53分三類(lèi)卷
　　36-43分四類(lèi)卷
　　25-35分五類(lèi)卷
　　24分以下
　　內(nèi)容中心明確
　　思想感情
　　真實(shí)健康
　　內(nèi)容充實(shí)中心明確
　　思想感情
　　真實(shí)健康
　　內(nèi)容具體中心基本明確
　　思想感情
　　較真實(shí)健康
　　內(nèi)容比較具體中心不明確
　　思想感情
　　不夠真實(shí)健康
　　內(nèi)容空泛文不對(duì)題
　　內(nèi)容失真
　　語(yǔ)言語(yǔ)言流暢
　　表達(dá)方式恰當(dāng)語(yǔ)言通暢
　　表達(dá)方式
　　較恰當(dāng)語(yǔ)言基本通暢
　　有少量語(yǔ)病
　　表達(dá)方式
　　不夠恰當(dāng)語(yǔ)言不夠通順
　　語(yǔ)病較多
　　表達(dá)方式
　　不夠恰當(dāng)文理不通
　　表達(dá)方式
　　不當(dāng)
　　結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)完整
　　條理清楚結(jié)構(gòu)完整
　　層次清楚結(jié)構(gòu)尚完整
　　層次較清楚結(jié)構(gòu)不完整
　　層次不清楚層次混亂
　　評(píng)分注意事項(xiàng)：
　　1．內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)三項(xiàng)都具備同類(lèi)條件，可得該類(lèi)卷的上限分；具備該類(lèi)卷兩項(xiàng)條件，另一項(xiàng)屬于下限者，可得該類(lèi)卷的中等分；具備該類(lèi)卷一項(xiàng)條件，另兩項(xiàng)屬于下一類(lèi)者，可得該類(lèi)卷的下限分。
　　2．關(guān)于語(yǔ)病：這里的語(yǔ)病是指明顯的語(yǔ)法、修辭或邏輯上的錯(cuò)誤。
　　3．不足600字者，每少50字扣1分。
　　4．如遇出現(xiàn)真實(shí)地名或暗示本人姓名、所在學(xué)校的試卷，一律交閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組處理。
　　寫(xiě)字（5分）
　　書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀      5分
　　書(shū)寫(xiě)清楚、規(guī)范            4分
　　書(shū)寫(xiě)較清楚、規(guī)范          3分
　　書(shū)寫(xiě)潦草、尚可辨認(rèn)        2分
　　書(shū)寫(xiě)難以辨認(rèn)             1分

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