2011黔東南中考語(yǔ)文二模試題及答案

　三、閱讀
　　(一)、古文閱讀。完成7-9題（12分）
　　①金溪民方仲永,世隸耕.仲永生五年,未嘗識(shí)書(shū)具,忽啼求之.父異焉,借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名.其詩(shī)以養(yǎng)父母,收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之.自是指物作詩(shī)立就.其文理皆有可觀者.邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之.父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué).
　　②余聞之也久.明道中,從先人還家,于舅家見(jiàn)之.十二三矣.令作詩(shī),不能稱前時(shí)之聞.又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問(wèn)焉.曰:"泯然眾人矣!"
　　③王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
　　7、（3分）解釋下列句中加粗詞語(yǔ)。
　　（1）稍稍賓客其父。  賓客：
　　（2）日扳仲永環(huán)謁于邑人。  扳：
　　（3）彼其受之天也。   彼其
　　8、（6分）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句
　　（1）自是指物作詩(shī)立就.其文理皆有可觀者。
　　翻譯：
　　（2）卒之為眾人，則其受于人者不至也。
　　翻譯：
　　9、（3分）選文第③自然段從表達(dá)方式上是什么？闡述了一個(gè)怎樣的道理？
　　答：
（二）、課內(nèi)閱讀。完成10-13題（15分）
　　①有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。
　　②然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看到了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋�玩具是兒童的天使。于是二十年�?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰�神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了。
　　③但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。
　　10、（3分）“我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了”中的動(dòng)詞“抓”、“擲”“踏”，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)“我”   。
　　11、（3分）“然而我的懲罰終于輪到了”一句中“我”受什么樣的“懲罰”？
　　答：
　　12、（3分）文中“精神的虐殺的這一幕”的“這一幕”具體是指                   。
　　13、（3分）畫(huà)“    ”線的句子采用什么修辭？有何作用？
　　答：
　　14、（3分）你是怎樣理解“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋�玩具是兒童的天使”這句話的含義?
　　答：
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