如皋市2011年九年級(jí)語文新課程結(jié)束考試試題及答案

　　（2）用“系”字既切合柳條藤蔓修長柔軟的特點(diǎn)，又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動(dòng)作（1分），表現(xiàn)它們依戀主人不忍主人離去的深情用“啼”字既符合黃鶯鳴叫的特點(diǎn)，又似殷殷挽留、凄凄惜別，讓人聯(lián)想到離別的眼淚（1分）。
　　6.①示例：語文是一個(gè)折射人生的多彩世界。（只要表達(dá)合理即可，2分）
　　②略（必須寫出作品名稱、人物或情節(jié)，啟示必須與人物、情節(jié)相符合。各1分，共3分）
　　③ 漢語是中華民族的瑰寶，是漢民族的母語，是漢族人民之間交流、思想的橋梁，記載著中華五千年的文明，有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。作為漢民族的子弟，我們應(yīng)當(dāng)要努力學(xué)好漢語，捍衛(wèi)漢語在世界上的尊嚴(yán)，發(fā)揚(yáng)光大漢語的藝術(shù)魅力，讓漢語永葆青春。（意思相當(dāng)即可，觀點(diǎn)、理由、語言各1分，共3分）
　　7．積蓄力量，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)（2分）。這里指提供保障（2分）。
　　8．第二種：緊貼身體，對(duì)身體會(huì)產(chǎn)生一定壓力；抑制深部靜脈血栓的形成，在一定程度上避免因血栓形成而導(dǎo)致的可怕后果。第三種：具有無線通信功能、定位功能；使突然遭意外者可以及時(shí)獲救。（4分）
　　9．第③自然段最后一句中“在一定程度上”限制了壓力內(nèi)衣對(duì)避免血栓導(dǎo)致的后果所起的作用，說明既很重要，但又不能完全避免，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性（2分）。如果刪去或換成其他詞語，與實(shí)際情況便不相符（2分）。
　　10．示例：我認(rèn)為今后的智能衣服會(huì)朝著保健化、人性化、功能化發(fā)展，將微電子技術(shù)、納米技術(shù)與傳統(tǒng)香料技術(shù)結(jié)合起來，研制成自動(dòng)散發(fā)多種香氣的衣服。當(dāng)人們情緒低落、精神狀態(tài)不佳時(shí)，這種衣服散發(fā)的怡人香氣讓人們有舒心的感覺，可以起到心理調(diào)節(jié)作用。（內(nèi)容切合文章大意，3分；語言簡明流暢，2分；如果內(nèi)容不切合題意，不得分）
　　11.開門見山點(diǎn)題\貫穿全文的線索\總領(lǐng)全文\引起讀者的思考和閱讀興趣（答出二點(diǎn)即可，4分）
　　12.房子、豬圈、田地、河流、菜園、祖墳。（錯(cuò)一個(gè)扣1分，共6分）
　　13.引用詩句呈現(xiàn)出了更加美好的意境，進(jìn)入了更新的境界（2分），深化了文章主題（2分）。（意思相近即可）
　　14.通過贊美村路知足與寬容的美德（2分），表達(dá)了作者對(duì)村路的贊美（3分）。（或“彎曲的村路體現(xiàn)了農(nóng)村的自然生態(tài)環(huán)境，表達(dá)了作者希望人與自然和諧共處的愿望”）
　　15．（1）公／與之乘   （2）寡人／不忍行也 （4分）
　　16.（1）戰(zhàn)勝（攻破） （2）已經(jīng) （3）擺好戰(zhàn)斗隊(duì)列 （4）擊鼓進(jìn)軍（答成“擊鼓”也算對(duì)）（每小題1分，共4分）
　　17.（1）第一次擊鼓時(shí)士氣振作起來，第二次擊鼓時(shí)士氣就衰弱（減弱）了，第三次擊鼓時(shí)士氣就耗盡（枯竭）了。（2分） （2）請(qǐng)趁著楚軍還沒有全部渡過河的時(shí)候就攻打他們。（2分）
　　18.表明觀點(diǎn)，1分；理由充分有說服力，3分。（如果不能緊扣文意作答，不得分）
　　19.宋襄公沒有聽取有司的正確意見，沒有把握有利的戰(zhàn)機(jī)。（答成“宋襄公沒有聽取有司的正確意見”或“宋襄公沒有把握有利的戰(zhàn)機(jī)”也算對(duì)）（3分）
　　20．略

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