如皋市2011年九年級語文新課程結束考試試題及答案

　�。�2）用“系”字既切合柳條藤蔓修長柔軟的特點，又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動作（1分），表現它們依戀主人不忍主人離去的深情用“啼”字既符合黃鶯鳴叫的特點，又似殷殷挽留、凄凄惜別，讓人聯想到離別的眼淚（1分）。
　　6.①示例：語文是一個折射人生的多彩世界。（只要表達合理即可，2分）
　�、诼裕ū仨殞懗鲎髌访�稱、人物或情節，啟示必須與人物、情節相符合。各1分，共3分）
　�、� 漢語是中華民族的瑰寶，是漢民族的母語，是漢族人民之間交流、思想的橋梁，記載著中華五千年的文明，有著獨特的藝術魅力。作為漢民族的子弟，我們應當要努力學好漢語，捍衛漢語在世界上的尊嚴，發揚光大漢語的藝術魅力，讓漢語永葆青春。（意思相當即可，觀點、理由、語言各1分，共3分）
　　7．積蓄力量，隨時準備出發（2分）。這里指提供保障（2分）。
　　8．第二種：緊貼身體，對身體會產生一定壓力；抑制深部靜脈血栓的形成，在一定程度上避免因血栓形成而導致的可怕后果。第三種：具有無線通信功能、定位功能；使突然遭意外者可以及時獲救。（4分）
　　9．第③自然段最后一句中“在一定程度上”限制了壓力內衣對避免血栓導致的后果所起的作用，說明既很重要，但又不能完全避免，體現了說明文語言的準確性（2分）。如果刪去或換成其他詞語，與實際情況便不相符（2分）。
　　10．示例：我認為今后的智能衣服會朝著保健化、人性化、功能化發展，將微電子技術、納米技術與傳統香料技術結合起來，研制成自動散發多種香氣的衣服。當人們情緒低落、精神狀態不佳時，這種衣服散發的怡人香氣讓人們有舒心的感覺，可以起到心理調節作用。（內容切合文章大意，3分；語言簡明流暢，2分；如果內容不切合題意，不得分）
　　11.開門見山點題\貫穿全文的線索\總領全文\引起讀者的思考和閱讀興趣（答出二點即可，4分）
　　12.房子、豬圈、田地、河流、菜園、祖墳。（錯一個扣1分，共6分）
　　13.引用詩句呈現出了更加美好的意境，進入了更新的境界（2分），深化了文章主題（2分）。（意思相近即可）
　　14.通過贊美村路知足與寬容的美德（2分），表達了作者對村路的贊美（3分）。（或“彎曲的村路體現了農村的自然生態環境，表達了作者希望人與自然和諧共處的愿望”）
　　15．（1）公／與之乘   （2）寡人／不忍行也 （4分）
　　16.（1）戰勝（攻破） （2）已經 （3）擺好戰斗隊列 （4）擊鼓進軍（答成“擊鼓”也算對）（每小題1分，共4分）
　　17.（1）第一次擊鼓時士氣振作起來，第二次擊鼓時士氣就衰弱（減弱）了，第三次擊鼓時士氣就耗盡（枯竭）了。（2分） （2）請趁著楚軍還沒有全部渡過河的時候就攻打他們。（2分）
　　18.表明觀點，1分；理由充分有說服力，3分。（如果不能緊扣文意作答，不得分）
　　19.宋襄公沒有聽取有司的正確意見，沒有把握有利的戰機。（答成“宋襄公沒有聽取有司的正確意見”或“宋襄公沒有把握有利的戰機”也算對）（3分）
　　20．略

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