如皋市2011年九年級語文新課程結束考試試題及答案

　　10．讀罷文章，你認為今后的智能衣服將會有什么發展趨勢？請你發揮豐富的想象，構想一種有價值的智能衣服。（5分）
閱讀下面的短文，回答問題。（19分）
　　村路怎能不彎呢
　　余世磊
　　①村路怎能不彎呢？
　　②好的地方，都讓人家、河流、田地占住了，留給路的，實在太少了。
　　③路從不計較這些，很知足，知足常樂。天天，撿著這些人腳跡、牛腳跡、狗腳跡吃著，小日子過得滋潤著。尤其是在冬天，有人穿著布鞋，剛剛從家里烤火出來，留下一行人腳跡，還是暖乎乎的。夏天的牛腳跡又肥又大，聞一聞，還帶著青草的味兒，還帶著蘑菇的味兒。狗腳跡一長串，小小的，就像我家屋檐下，掛著的一長串板栗，不著急吃，待其風干，又是另外一種風味了。偶爾，還會有一兩只野豬、狗獾之類的，偷偷地下山來，留下一朵朵野梅花樣的腳跡，更是難得一嘗的野味了。這村路，還真不羨慕那些大馬路呢，窄一點有什么關系呢？彎一點有什么關系呢？
　　④其實，路何嘗又不想寬一點、直一點？
　　⑤路從我家里延伸出來，走不到十幾米，迎面就是二哥家的一堵墻壁。你總不能叫路穿過那堵墻而去，于是，路只得拐一個彎了。路又走了五六十米，翠花曾婆家的房子，正橫在路當中。路有什么辦法？只好又拐了一個彎，從翠花曾婆家門前過去，翠花曾婆人真好，碰上一棵樹，也能說上半天話。不管張三、李四，還是王二麻子，從她家門前經過，只要她在家，看見了，都要邀請人家進屋坐坐，喝一碗茶。那些遠道而來的賣窯貨的、販樹的，經常在她家歇腳。你們這些人啊，都是沾了路的光了！路這個彎也拐得值了！路再往前走，又碰上了春伢家的豬圈。照理說，這又臟又臭的豬圈，應該讓一讓路吧。路不想說這些，更不想去和豬圈爭，彎就彎點吧。
　　⑥路七拐八彎，總算出了村子。村外就是田畈，一塊塊田，未免也太霸道了一點，總想多占些地盤，你用手推我一下，我用屁股擠你一下。本來應該是一條直路，硬是讓它們擠彎了，擠窄了。我想，路一定也被擠痛了，不過它不會說而已。我說你們這些田呀，不要再擠了，讓路從這里經過吧。沒有這條路，牛怎么來耕田？稻子成熟了，人怎么來收割？路彎過了田地，遇到了河流，沒有橋，在河里放幾個跳石，人踩著跳石過去，這是秋冬。倘若到了梅雨天，過不了幾天，發一場洪水，淹沒了那幾個跳石，路還得去彎，從上游的一座石橋上穿過去。又遇到了人家的菜園，你也總不能叫路穿過人家的菜園而去，把人家好端端的菜園，弄成路這邊一半，路那邊一半，再彎一彎吧。前面，路又遇到了誰家的祖墳？更不能去打攪祖老人家的睡眠呀。路悄悄地，彎了個大彎，多少個彎都彎了，不在乎這一個彎。
　　⑦“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”路到山前，似乎沒有地方可去了，真有些讓人懷疑，是不是走錯了。路和你開玩笑呢，走過去，拐一個彎，嗬，在山沖里，又是一個大村子，屋檐連著屋檐，炊煙纏著炊煙，一條小河繞屋流過，河畔有三兩垂柳，五六月季，十七八鵝。
　　11.第①段在全文中起什么作用？（4分）
　　12.讀第⑤⑥段，我家門前的路彎過了哪些地方？請按順序摘錄。（6分）
　　如：墻壁、      、      、      、      、      、      。
　　13.第⑦段中，作者引用詩句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”有什么好處？（4分）
　　14.根據全文，說說作者寫作本文的目的是什么？（5分）
　　閱讀下面的文言文，回答問題。（19分）
　　【甲】公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
　　既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
　　【乙】宋公①與楚人期②戰于泓③之陽。楚人濟④泓而來。有司⑤復曰：“請迨⑥其未畢濟而系之。”宋公曰：“不可。吾聞之也，君子不厄人，吾雖喪國之馀，寡人不忍行也。”既濟，未畢陳，有司復曰：“請迨其未畢陳而擊之。”宋公曰：“不可。吾聞之也，君子不鼓不成列。”已陳，然后襄公鼓之，宋師大敗。
　　【注釋】①宋公：即宋襄公，宋國國君。②期：約定時日。③泓：水名，今河南柘城西。④濟：過河。⑤有司：專門管理某種事情的官，這里指宋國的子魚。⑥迨：趁著。
　　15．用（／）給下面的文言句子標出朗讀停頓。（每句標一處）（4分）
　　（1）公 與 之 乘
　　（2）寡 人 不 忍 行 也
　　16．結合語境，解釋下列句中加點的詞。（4分）
　　（1）彼竭我盈，故克之（     ）        （2）既克，公問其故。（       ）
　　（3）既濟，未畢陳……（        ）     （4）然后襄公鼓之 （       ）
　　17．把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）
　　（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
　　（2）請迨其未畢陳而擊之。
　　18．有人說魯莊公“鄙”，也有人說“不鄙”。你同意哪種說法？請簡述理由。（4分）
　　19．閱讀甲乙兩段文字后，你認為宋國大敗的主要原因是什么？（3分）
　　三（65分，含寫字5分）
　　20．請以“讓_______溢滿心田”為題，寫一篇不少于600字的作文。
　　要求：①先將題目補充完整,然后作文；②要有自己的真切體驗和感悟，不得抄襲；③除詩歌外，文體不限；④文中不得出現真實的地名、校名和人名；⑤書寫正確、規范、美觀。
　　讓        溢滿心田
參 考 答 案
　　1．① 誨 悔  ② ：（冒號） ③ 在“每個人”后面添加“每天” （每小題2分，共6分）
　　2．①悠然見南山②忽如一夜春風來③春風不度玉門關 ④長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海⑤安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 ⑥苦其心志 勞其筋骨 動心忍性 曾益其所不能 （每小題1分，錯一字則該小題不得分，共6分）
　　3．（1）人跡罕至（2）氣象萬千 （3）不解之緣  （4）全力以赴
　　4．C（本語段為中心論點“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，提供了三個論點，而③與④論點不能證明該中心論點“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，所以答案選擇C）
　　5．（1）作者采用擬人化的手法（1分），賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表達了詩人對湖上亭的依戀之情（1分）。（或：借景抒情通過柳條、藤蔓、黃鶯的描寫，表現惜別之情）

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