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2011年北京市昌平區中考語文一模試題及答案
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2011-5-6
21.閱讀全文，概括本文的中心論點。（15個字以內）（2分）
答：
22.閱讀第③段，請具體分析為什么要給自己留點空白？（3分）
答：
23.根據文意，將下面三句話分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號）。（3分）
①倘若你能包容理解，為他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就會迎刃而解，最終會得到世人的信任和尊重。
②若是你沒有堅忍的心智，沒有寬容的胸懷，就無法與他人和睦相處。
③在現實生活中，每個人若是給他人和自己留點空白，就會無怨無憂，知足常樂。
【甲】處應填： 【乙】處應填： 【丙】處應填：
六、作文（60分）
24. “鼓掌”常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪，生活中我們常為那些成功的人鼓掌，卻往往忽視了自己。為自己的進步鼓掌，為自己的孝心鼓掌，為自己的創新鼓掌，為自己的知錯改錯鼓掌，為自己的寬宏大量鼓掌……鼓掌可以給你帶來信心，鼓掌可以給你帶來勇氣……請你以“為自己的 鼓掌”為題目，寫一篇文章。
要求：
(1)將題目補充完整并抄寫在答題卡上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(3)字數在600----1000之間。
（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
語文試卷參考答案及評分標準
一、選擇（本題共12分，每小題各2分）
題號123456
答案CBBDCD
二、填空（本題共8分）
7.默寫（5分，每空1分）
（1）答案：望其旗靡
（2）答案：佁然不動
（3）答案：八百里分麾下炙
（4）答案：濁酒一杯家萬里, 燕然未勒歸無計。
(共5分。每空1分，有錯不得分)
8.答案：① 劉向 ②企圖吞并安陵國 ③勇敢無畏（機智勇敢、不畏強暴、敢于斗爭、機智沉著）
(共3分。每空1分)
三、綜合性學習（共10分）
9.答案要點：
①中國中小學生的想象能力、創造力很差，且培養想象能力的意識淡薄。
②中國學子成績突出，但缺乏想象力和創造力。
（共4分。兩則材料各1分）
10. 答案示例：
①鼓勵孩子廣泛閱讀
②鼓勵孩子動手動腦
③鼓勵學生勤于思考
（共3分。共三個方法，每個方法1分）
11.答案要點：
①對家長的建議：要尊重孩子，不要過早讓孩子學習他不感興趣的內容。
②對教師的建議：要改變“一考定終身” “追求標準答案”的應試教育觀念。
③對立法委員會的建議：立法保障培養孩子的想象力和創造力。
(共3分。每條建議1分)
四、文言文閱讀（共10分）
12．答案：（1）益處、好處
（2）“得”通“德”，恩惠，這里是感激的意思。
（共2分。共2道小題，每小題1分）
13．答案：（1）兩樣東西不能同時都具有的話，（我只好）犧牲生命而選取大義了。
（2）如果人們所喜歡的東西沒有超過生命的，那么凡是能夠用來求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？
（共4分。共2道小題，每小題2分）
14．答案：“舍生取義之心”或“所欲有甚于生，所惡有甚于死”。
（共1分）
15．答案：為了住宅的華麗、妻妾的侍奉、熟識窮人感激自己受“萬鐘”。
（共3分。每個要點1分）
五、現代文閱讀（共30分）
（一）共14分
16．答案示例：
①偶然回頭見兩顆幸存老柳樹在朝陽下閃光
②夜間三歲兒子突然掙脫我，自己小便
③瞬間成長
（共3分。共3空，每空1分）
17.答案示例：
①缺少感動或對感動熟視無睹
②像“一個小孩背著一個小小孩在乞討”那樣擁有不離不棄的真情；像小乞丐“在他面前磕頭”那樣擁有感恩之心；像龔鵬程先生那樣為人間辛酸感動，伸出援助之手。
（共4分。①1分，②3分）
18．答案說明：
（共7分。“事例”3分，感受2分，語言表達2分）
（二）共8分
19. 答案要點：
①長壽 ②如意 ③希望老人幸福健康、長壽
（共3分。每個要點1分）
20．答案示例：
①五只羊的名字組成“祥和如意樂洋洋”具有中國吉祥物形成中“諧音取義”的特征，表達了廣州亞運會將給亞洲人民帶來“吉祥、和諧、幸福、圓滿和快樂”的美好祝愿，也同時傳達了本屆運動會“和諧、激情”的理念。
②作為具有“羊城”稱號的廣州，依據“五羊隆福”的傳說，亞運會選取羊作為吉祥物體現了中國吉祥物形成中“傳說附會”的特征，充分體現了東道國、主辦城市的歷史底蘊、精神風貌和文化魅力、并表達了廣州人民對幸福美好生活的向往。
（共5分。分別答出“傳說赴會”“諧音取義”2分，結合材料內容簡要說明2分，語言表達1分）
（三）共9分
21.答案： 我們應為他人、自己留點空白。
（共2分）
22.答案說明：
（共3分。提出觀點1分，分析2分）
23.答案：
答案：【甲】② 【乙】① 【丙】③
（共3分。共3空，每空1分）
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2011年北京市昌平中考語文一模試題及答案
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