2011年佛山市南海區(qū)中考語(yǔ)文初三模擬考試試題及參考答案

　　五、作文（50分）
　　24. 如果小鳥(niǎo)擁有一片天空，就能自由飛翔；如果你擁有一片廣闊天空，就能充分展現(xiàn)自我，探究創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)理想……親愛(ài)的同學(xué)，也許你已擁有了一片廣闊的天空，在追求、拼搏中獲得了成功和喜悅；也許你擁有的天空還不夠?qū)拸V，在限制、束縛中感到了煩惱和困惑。這其間定會(huì)有你難以忘懷的故事、深刻獨(dú)到的見(jiàn)解和發(fā)自肺腑的心聲。
　　請(qǐng)以“我的一片天空”為題目寫(xiě)一篇不少于500字的文章。
　　要求：立意自定，文體不限，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。
附加題（共10分）
　　（一）江淮之蜂蟹
　　淮北蜂毒，尾能殺人；江南蟹雄，螫堪敵虎。然取蜂兒者不論斗，而捕蟹者未嘗血指也。蜂窟于土或木石。人蹤跡得其處，則夜持烈炬臨之，蜂空群赴焰，盡殪。然后連房刳取。蟹處蒲葦間。一燈水滸，莫不郭索而來(lái)，悉可俯拾。惟知趨炎而不能安其所，其殞也固宜。
　　1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)：（3分）
　　①螫堪敵虎                ②蜂窟于土或木石                  ③悉可俯拾
　　2．這則故事的寓意是什么?（3分）
　　（二）雨   晴  （王  駕）
　　雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。
　　3.本詩(shī)前兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？（2分）
　　4.前人評(píng)價(jià)“卻疑春色在鄰家”為“神來(lái)之筆”，你認(rèn)為這句詩(shī)“神”在何處？（2分）

參考答案
　　1-5（10分）BDCDA                  6-10（10分）CACCB
　　11. （10分） 到鄉(xiāng)翻似爛柯人；山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君；蠟炬成灰淚始干；蒹葭蒼蒼  所謂伊人；無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。（每題2分，錯(cuò)、漏一字扣1分）
　　12. （5分）示例：對(duì)于某些中國(guó)人對(duì)日本大地震幸災(zāi)樂(lè)禍的態(tài)度，我深感震驚與遺憾。日本確實(shí)曾做過(guò)對(duì)不起我們的事，但那是過(guò)去的事，現(xiàn)在的日本人民是無(wú)辜的。我們應(yīng)深切同情并伸出援助之手，這才是我們中華民族應(yīng)有的氣度與素質(zhì)。（態(tài)度正確，語(yǔ)言流暢，視情況酌情給分）
　　13. （3分）家鄉(xiāng)的映山紅原本熱烈奔放，充滿(mǎn)活力，（1分）現(xiàn)在卻成了江南庭院中的盆景，中規(guī)中矩，小心翼翼，含蓄內(nèi)斂，不事張揚(yáng)，作者對(duì)這種改變禁不住感到悲哀。（2分）
　　14. （3分）【A】 用了比喻的修辭，把殷紅的骨朵比作紅雨和音符，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了映山紅剛剛開(kāi)放時(shí)的情狀，表現(xiàn)了作者對(duì)映山紅的喜愛(ài)之情。
　　【B】運(yùn)用比喻、排比的修辭，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了映山紅紅色的多樣性與豐富性，氣勢(shì)強(qiáng)烈，表現(xiàn)了作者對(duì)映山紅的喜愛(ài)之情。
　　15．（4分）不偏離。映山紅學(xué)名杜鵑，因同名而寫(xiě)到杜鵑鳥(niǎo)，敘其感傷凄涼故事，再引出遷客騷人的有關(guān)杜鵑鳥(niǎo)詩(shī)句，環(huán)環(huán)相扣，承接自然。（2分）這樣寫(xiě)，增強(qiáng)了文章的抒情氛圍，豐富了文章的思想內(nèi)涵，也增加了作品的人文底蘊(yùn)。（2分）（意思對(duì)即可）
　　16．（3分）對(duì)比。（1分）作者在文末觸景生情，點(diǎn)明映山紅的內(nèi)在品質(zhì)，使主旨更加鮮明突出，是前文映山紅極盡贊美的歸結(jié)和升華。（2分）
　　17．（3分）當(dāng)突然碰到意外變故時(shí)，最重要的乃是冷靜細(xì)心，從容應(yīng)對(duì)，用巧妙的辦法起死回生。（用自己的話(huà)作答，意思對(duì)亦可）
　　18．（3分）兩個(gè)事例的出現(xiàn)都很突然，都會(huì)帶來(lái)不好的后果，當(dāng)事人都用聰明與機(jī)智冷靜地處理了它們，而且結(jié)果都意外的好。（注意劃線(xiàn)部分，各1分）
　　19．（2分）（1）慘不忍睹：指蘋(píng)果的樣子很難看。 （1分）
　　（2）燕聲燕氣：擬人的手法，用燕子的口氣說(shuō)話(huà)。（1分）
　　20．（4分）示例：一次不小心我弄壞了家里的金魚(yú)缸，本來(lái)冷靜下來(lái)處理是完全能夠解決的，可我早已心慌意亂，反而弄的更壞了，缸里的金魚(yú)也死了。可見(jiàn)，陡然而生的風(fēng)浪其實(shí)并不可怕，可怕的乃是面對(duì)風(fēng)浪先亂了自己的陣腳。（舉例3分，分析1分）
　　21．（3分）（1）留學(xué)期間，范愛(ài)農(nóng)對(duì)自己的先生被殺一事態(tài)度冷漠，引起“我”的不滿(mǎn)。
　　（2）回國(guó)后，范愛(ài)農(nóng)靠“教著幾個(gè)小學(xué)生糊口”，景況拮據(jù)。
　　（3）失業(yè)后，范愛(ài)農(nóng)“景況愈困窮”，后來(lái)不幸掉在水里淹死了。（每點(diǎn)1分）
　　22．（3分）為人孤傲，耿介偏激，懷才不遇，貧窮、愛(ài)喝酒。
　　23．（4分）（1）寫(xiě)作者小時(shí)侯閱讀《二十四孝圖》的感受。（2）揭示封建孝道的虛偽和殘酷。
　　（3）記述作者兒時(shí)盼望看迎神賽會(huì)時(shí)急切興奮的心情以及被父親強(qiáng)迫背書(shū)的掃興而痛苦的感受。（4）批判強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制與摧殘。（每點(diǎn)1分）
　　附加題：1. （3分）①可；能   ②作動(dòng)詞，打洞。   ③彎下身子來(lái)?yè)臁＃ǜ?分）
　　2. （3分）喻指那些利欲熏心、趨炎附勢(shì)的人沒(méi)有好下場(chǎng)。(其它答案斟酌給分)
　　3. （2分）前兩句詩(shī)以“雨前”和“雨后”所見(jiàn)的情景對(duì)比，透露出一片惜春之情。（詩(shī)人看著雨后花落春殘之景，惋惜而掃興）（2分）
　　4. （2分）這句詩(shī)由“蜂蝶紛紛過(guò)墻去”而來(lái)，它不僅寫(xiě)出蜂蝶追捉春色的神念，而且把“春色”寫(xiě)活了，似乎春色真的“有腳”，跑到鄰家去了，透露出詩(shī)人希望春色沒(méi)有遠(yuǎn)去的心情。（2分）（意思對(duì)即可）

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