2011齊齊哈爾中考化學考試說明

齊齊哈爾市2011年化學學科考試說明
一、命題范圍與原則
（一）、命題范圍
以本地區使用的人民教育出版社出版的 “六•三”學制、義務教育課程標準實驗教科書《化學》(九年級上、下兩冊)為基準。
（二）、命題原則
以課改教材為依據，嚴格按照《全日制義務教育化學課程標準》(實驗稿) 全面考查初中化學學科的學業水平、應用能力。試題要有利于素質教育的實施，有利于教師的“教”和學生的“學”，有利于減輕學生的學習負擔；力求穩中有變,穩中有新，逐步適應課程改革的思想和要求，適當增加開放性試題；力求與生產、生活實際相聯系。
試題應：
（1）關注雙基考核，體現能力立意；
（2）關注生產生活，突出實踐體驗；
（3）關注能力測試，基于實際問題；
（4）關注學習過程，注重學習方法；
（5）突出創新開放，確保科學嚴謹。
二、考查內容與說明
根據《全日制義務教育化學課程標準》(實驗稿)的要求，根據我地區的實際情況，化學學科學業考試的考查內容包括“科學探究”、“身邊的化學物質”、“物質構成的奧秘”、“物質的化學反應”、“化學和社會發展”五個方面。下面對各部分的考查內容和命題要求具體說明如下：
考查內容
科學探究
    1.實驗基本操作技能：（1）掌握藥品的取用、簡單儀器的使用和連接。（2）能根據實驗目的選擇實驗藥品和儀器，并能安全操作。（3）會配置一定溶質質量分數的溶液。（4）會選擇過濾、蒸發的方法對混合物進行分離。（5）能運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。（6）會根據某些性質檢驗和區別一些常見的物質。
    2.對科學探究的理解、應用能力：（1）利用所學化學知識解決生活中簡單的實際問題。（2）利用學生已經掌握的方法考查實驗方案設計、分析推理及解決開放性問題的能力。（3）實驗觀察和實驗信息加工等方面的能力。
身邊的化學物質
1.空氣的主要成分：（1）空氣成分。（2）空氣成分的探究。（3）空氣中各組分對人類生活的重要作用。
2.氧氣和二氧化碳：（1）氧氣和二氧化碳的主要性質、用途。（2）氧氣和二氧化碳的實驗室制法。
3.水的組成和水的凈化：（1）根據實驗推斷水的組成。（2）了解純水和礦泉水、硬水與軟水的區別。（3）了解常用的凈水方法。
4.溶液：（1）認識溶解現象。（2）了解溶解時的能量變化。（3）能說出常見的乳化現象并加以應用。（4）溶液的組成和分類。（5）了解飽和溶液和溶解度曲線的涵義。（6）溶質質量分數的簡單計算。（7）一定溶質質量分數溶液的配制。（8）了解結晶。（9）了解溶液在生產生活中的重要意義。
5.常見金屬的主要性質和用途：（1）金屬的物理特征及用途。（2）常見金屬材料、金屬材料的重要作用。（3）金屬生銹原理和防銹措施。（4）鐵的冶煉。（5）金屬資源的保護。
6．生活中常見的酸、堿、鹽：（1）常見的酸、堿、鹽的性質和用途。（2）溶液的酸堿性和pH。（3）常見酸堿溶液的稀釋。（4）了解簡單的化肥知識。
7.常見有機物在生活中的應用。
物質構成的奧秘
1．物質的組成和分類。
2．物質的微觀構成：（1）構成物質的微粒——原子、分子和離子。（2） 原子的構成。（3）用微粒的觀點解釋常見現象。初步認識核外電子在化學反應中的作用。
3.化學元素：（1）常見元素的名稱和符號。（2）元素的簡單分類。（3）初步認識元素周期表。
4．物質組成的表示：（1）記憶常見元素的化合價。（2） 用化學式表示常見物質的組成。
（3）物質組成的簡單計算。
物質的化學變化
1.化學變化的基本特征：能對化學變化和物理變化進行區分。
2.化學反應的類型（1）化學反應的分類。（2）應用金屬活動性順序簡單判斷置換反應的進行，能解釋生活中的一些現象。
3．質量守恒定律：（1）質量守恒定律的內容和解釋。（2）利用質量守恒定律說明常見的現象。（3）簡單化學方程式的書寫。（4）利用化學方程式的簡單計算。
化學與社會發展
1．化學與能源：（1）燃料燃燒的條件與應用。（2）常見化學燃料的主要成分。（3）燃料的發展和人類及環境的關系。
2.常見化學合成材料的應用及對人和環境的影響。
3.化學藥品對人體健康的影響。
4.化學與環境：（1）“三廢”處理的一般原則。（2）常見環境污染的來源、危害及治理。
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