2011年齊齊哈爾中考物理學(xué)科考試說(shuō)明

（四）電與磁
1．了解通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向，了解通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系，探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。
2.了解電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)的原理，知道電磁鐵的原理及其簡(jiǎn)單應(yīng)用。
3.知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響。
4．知道波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系，要能進(jìn)行簡(jiǎn)單的定性說(shuō)明。通過(guò)“了解波在信息傳播中的作用”，體會(huì)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。
說(shuō)明：不要求電磁波的波長(zhǎng)和頻率的計(jì)算。
關(guān)于科學(xué)探究的考察方法及情感目標(biāo)
1．目前考試還只能以筆試考查各方面的能力及目標(biāo)，所以過(guò)程與方法和情感態(tài)度與價(jià)值觀的考察內(nèi)容隱含在試題情景中。
2．由于各地區(qū)實(shí)驗(yàn)條件限制，不能通過(guò)實(shí)踐考查科學(xué)探究中的各個(gè)要素，只能從試題的設(shè)置上來(lái)考查學(xué)生經(jīng)歷過(guò)的必要的探究活動(dòng)。由于答題時(shí)間及難度要求，同一個(gè)試題探究的要素不超過(guò)三個(gè)。
說(shuō)明：
1．試題中文字表述的內(nèi)容或引用的數(shù)據(jù)資料及圖表，力求貼近生活，聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)合理，符合事實(shí)；引用的現(xiàn)代科技信息、數(shù)據(jù)資料、大眾傳媒中摘錄的內(nèi)容都應(yīng)是學(xué)生能接觸到的。
2．試題力求符合學(xué)生的認(rèn)知習(xí)慣和特點(diǎn)，注重學(xué)生在生活中能感悟到的物理知識(shí)和自然現(xiàn)象，著重考查學(xué)生親自動(dòng)手操作和切實(shí)感受過(guò)的實(shí)驗(yàn)。
3．命題力求科學(xué)準(zhǔn)確，增加情景性和開放性，試題的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明易懂，題干文字表述不宜過(guò)長(zhǎng)，符合學(xué)生的閱讀習(xí)慣，賦分和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)合理、詳細(xì)盡量減少閱卷時(shí)產(chǎn)生的主觀性誤差。

三．試題難度、試卷長(zhǎng)度與分值比例

（一）試題難度
為了便于甄別和選拔，試卷要有一定的區(qū)分度，所以整卷試題易、中、難的分?jǐn)?shù)比例擬定為7（0.75-0.95）：2(0.55-0.75)：1(0.35-0.55)，整卷試題難度系數(shù)擬 在0.65—0.75之間。
（二）試卷長(zhǎng)度
整個(gè)物理試卷為16開共8頁(yè)，布局六道大題。物理學(xué)科考試采取筆答閉卷方式，考試時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)，全卷滿分值為100分。
（三）分值比例
力學(xué)（包括聲現(xiàn)象）部分約為 42%   熱學(xué)部分約為  12%  光學(xué)部分約為  8%  電與磁部分約為 38%

四．題型與賦分

第一題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題（12個(gè)小題，每題2分，共24分）
第二題：多項(xiàng)選擇題（3個(gè)小題，每題3分，共9分）
第三題：填空題（包括邏輯性選擇填空，說(shuō)明表述性填空和計(jì)算性填空等）（12個(gè)小題，每題2分，每題有1~2個(gè)空，共24分）
第四題：探究與實(shí)驗(yàn)（3個(gè)小題，每題6分，共18分）（命題時(shí)可做小量調(diào)整）
第五題：分析與交流（2個(gè)小題，每題5分，共10分）
第六題：綜合與應(yīng)用(2個(gè)小題，共15分)（命題時(shí)根據(jù)題的難度和其它要求賦分）

五．題型說(shuō)明與例舉
（一）：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題：
說(shuō)明：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題的形式主要考查基本概念、常見的物理現(xiàn)象或?qū)嵗�、估測(cè)、圖像和表格、簡(jiǎn)單的知識(shí)體系或結(jié)構(gòu)、應(yīng)用聯(lián)想、科學(xué)想象、簡(jiǎn)單的知識(shí)運(yùn)用、常用方法、價(jià)值判斷等。
實(shí)例例舉
下列數(shù)據(jù)中，符合事實(shí)的是                                   （     ）
    A．初中物理課本中一張紙的厚度約為1mm  B．光在空氣中的傳播速度約為340m／s
    C.中學(xué)生站立地面對(duì)地面壓強(qiáng)1.2×104Pa   D．一個(gè)家用電飯煲的額定功率約為4000W

（二）多項(xiàng)選擇題（全對(duì)的給3分，選項(xiàng)不全但都正確的得1分，選項(xiàng)有錯(cuò)誤的不給分）
說(shuō)明：要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的分析能力和發(fā)散思維能力,以及對(duì)信息的處理能力。考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的熟練程度,增加了試題的區(qū)分度。
實(shí)例例舉
下列事例中，通過(guò)改變壓力大小來(lái)改變摩擦力的是               （     ）
A．汽車打滑時(shí)，常在輪胎下鋪一些碎石或稻草
B．往生銹的鎖頭里滴一些油便于開鎖
C．自行車緊急剎車時(shí)，要用力捏緊車閘以便盡快停下
D.皮帶傳送過(guò)程為防止打滑會(huì)把它張緊

（三）填空題

說(shuō)明：填空題考查學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象、基本物理思想、物理方法和規(guī)律的考查,注重物理概念和規(guī)律的形成過(guò)程。另外，科學(xué)探究中提出問(wèn)題和猜想兩個(gè)要素可在填空題中體現(xiàn)，每道試題都是一個(gè)空或者兩個(gè)空，主要便于評(píng)分。

實(shí)例例舉

如圖所示描述的是小兔和大象玩蹺蹺板的漫畫，小兔發(fā)現(xiàn)要輸給大象，于是向空中的小鳥求助，兩只聰明的小鳥幫助小兔贏了大象．這幅漫畫展示的物理原理是           。

（四）分析與交流
說(shuō)明：通過(guò)生活中的現(xiàn)象結(jié)合物理知識(shí)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生用文本的方式把自己的觀點(diǎn)和論據(jù)向合作伙伴進(jìn)行交流。把簡(jiǎn)答的形式換用交流，是從新理念的層面把學(xué)生和教師處于一個(gè)平等的地位。
實(shí)例例舉
如果汽車嚴(yán)重超載，會(huì)損壞路面，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋汽車嚴(yán)重超載加快路面損壞的原因（要求答出兩種合理的原因）

（五）探究與實(shí)驗(yàn)
說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)題主要考察的是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，探究注重的是對(duì)未知現(xiàn)象和規(guī)律探索過(guò)程和結(jié)果的考察，一般情況下，探究題中包含驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)題中的部分可能出現(xiàn)探究，但命題的重點(diǎn)是探究。
實(shí)例例舉
黑龍江是一個(gè)農(nóng)業(yè)大省，西瓜在不同季節(jié)上市價(jià)格差別很大。某科技活動(dòng)小組通過(guò)查閱資料和實(shí)地考察知道：我省早春土壤的平均溫度較低，不適宜西瓜的生長(zhǎng)，瓜農(nóng)們采用覆蓋透明塑料薄膜的方法來(lái)提高土壤的溫度，以便使西瓜提早上市。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證這種做法的有效性.
（1）你選用的器材，除了足夠的泥土外，還需 ________________________________ .
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟：

（3）請(qǐng)你用物理知識(shí)說(shuō)明透明塑料薄膜能提高土壤溫度的道理（兩點(diǎn)即可）.
①                                   
②______ __________________________  
（六）綜合與應(yīng)用類題
說(shuō)明：綜合與應(yīng)用類題是考查理解能力、分析綜合能力、邏輯推理能力。體現(xiàn)“從物理走向社會(huì)”的課程理念，綜合性解決社會(huì)生產(chǎn)、生活中應(yīng)用物理知識(shí)、規(guī)律的有關(guān)問(wèn)題，命題的要點(diǎn)是題境來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活或生產(chǎn)中技術(shù)領(lǐng)域。
實(shí)例例舉
張華在家看完電視后，習(xí)慣把遙控器一摁，就算把電視關(guān)了。有一次他發(fā)現(xiàn)電視機(jī)上還有一個(gè)指示燈亮著（實(shí)際上此時(shí)電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài)）。于是他想：這時(shí)電視機(jī)是否還在消耗電能呢？一次父母要外出旅游，他征得父母同意，設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究：讓電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài)，然后拔掉其它所有用電器的電源插頭或關(guān)掉開關(guān)，記下時(shí)間和家中電能表的讀數(shù)；去爺爺家住了3天后回到家中，再記下此時(shí)的時(shí)間和電能表的讀數(shù)。記錄數(shù)據(jù)如右表。問(wèn)：

（l）張華外出這段時(shí)間里，他家的電視機(jī)消耗的電  能是多少kw•h？

（2）張華家電視機(jī)在待機(jī)狀態(tài)下消耗的電功率是多少W？

（3）齊齊哈爾市人口共計(jì)約560萬(wàn)，估計(jì)有近80萬(wàn)臺(tái)電視機(jī)，假設(shè)平均每臺(tái)電視機(jī)每天處于待機(jī)狀態(tài)15h，待機(jī)功率與張華家電視機(jī)待機(jī)功率相同，則每月（按30天計(jì)）共浪費(fèi)的電能約為多少kw•h？

（4）請(qǐng)你再說(shuō)出一種使用家用電器過(guò)程中可以節(jié)約電能的方法。

2011年齊齊哈爾中考物理學(xué)科考試說(shuō)明

上一頁(yè)  [1] [2] [3] 

2016年中考信息不斷變化,www.txjunshi.com 91中考網(wǎng)提供的中考成績(jī)查詢查分、錄取分?jǐn)?shù)線信息僅供參考，具體以相關(guān)招生考試部門的信息為準(zhǔn)！