中考“語言的積累和運用”訓練題目

 

中考“語言的積累和運用”訓練題目

例2：下列作家、作品和作品中的人物搭配完全正確的一項是（    ）

A.契訶夫——《最后一課》——韓麥爾

B.都德——《變色龍》——奧楚蔑洛夫

C.施耐庵——《水滸》——魯提轄

D.羅貫中——《西游記》——孫悟空

例3：下面的說法不正確的一項是（    ）

A.議論的方式分立論和駁論兩種。所謂立論，就是正確闡述自己的觀點，一般是先提出論點，再用論據來論證論點的正確性。

B.按說明對象分類，說明文可以分為平實性說明文和文藝性說明文兩大類。

C.寓言是指把深刻的道理寄托在簡短的故事里面的一種文學體裁，一般都含有諷刺或勸誡的教育意義。

D.神話反映古代人們對世界的起源、自然現象和社會生活的原始理解，并通過超自然的現象和幻想的形式來表現故事和傳說。它借助想像來表達古代人民征服自然力的理想和追求。

例1答案為C，“賈母”應為“劉姥姥”。例2答案為C。例3答案為B。

從以上三例中可知，作家、作品、文體的考查范圍主要在課內，考查形式以指誤選擇為主。復習則應當圍繞考試說明，對有關常識進行梳理與歸納。主要可從以下三個方面進行：一是作家線，課文篇目涉及的古代、現代、外國作家生活年代（或國籍）、籍貫、代表作品及其后人評價；二是作品線、教材名篇、作品的主要內容，教材中詩文名句和小說人物語言的含義及其出處；三是文體線，記敘文、說明文、議論文這三種文章體裁各自所屬的文章樣式；小說、散文、詩歌等文學形式的特點、分類等。此外，對課文中涉及的古代文化常識也應有所了解。

【能力訓練】

1．下列作家、時代、作品不相應的一項是（    ）

A.冰心——現代——《小桔燈》

B.陶淵明——唐代——《桃花源記》

C.郭沫若——現代——《爐中煤》

D.蒲松齡——清代——《聊齋志異》

2．作品中的人物、出處、作者不相應的一項是（    ）

A.伯樂——《馬說》——韓愈

B.韓麥爾——《最后一課》——都德

C.袁偉民——《苦練》——魯光

D.魯智深——《三國演義》——羅貫中

3．下列成語的出處及作者搭配有誤的一項是（    ）

A.水落石出——《醉翁亭記》——歐陽修

B.作奸犯科——《出師表》——諸葛亮

C.心曠神怡——《岳陽樓記》——范仲淹

D.一鼓作氣——《曹劌論戰》——司馬遷

4．下列關于文學作品的說法不當的一項是（    ）

A.《爐中煤》一詩，巧妙地運用比喻，寄托了詩人眷念祖國的情感；又一唱三嘆，增強了抒情色彩。

B.《漁夫的故事》中的漁夫是個誠實善良、機智勇敢的勞動者形象，而魔鬼則是兇殘狡猾、卑鄙愚蠢的邪惡勢力的化身。

C.《小桔燈》一文贊揚了小姑娘在艱難的境遇中所表現出的無私無畏、樂于助人的精神。

D.《五月的青島》寫藤蘿，用“順”、“懸”、“散”三個動詞，把藤蘿生長的特征，花穗兒開放的姿態，香氣彌漫的情景，寫得活靈活現。

5.下列關于古代文體的解釋不正確的一項是（    ）

A.“記”，是指記敘、描寫事物的一類文章，如《醉翁亭記》。

B.“說”，是一種文體，可敘事，可議論，但敘事是為了說理，如《捕蛇者說》。

C.“表”，是古時臣下向帝王上書言事的一種文體，如《出師表》。

D.“銘”，專指刻在金屬器物上頌揚他人的韻文，如《陋室銘》。

6．下列說法不正確的一項是（    ）

A.日常書信一般有稱謂、問候、正文、祝頌語、具名、日期六個部分。

B.不管何種計劃或規劃，都必須具備標題、正文、結尾三個要素。

C.新聞和通訊都是報道最近發生的新鮮而重要的信息，要求真實、及時。

D.說明書是一種應用文體，其形式有短文式和條款式，還有短文加條款式。

7．下列各項括號中的說明有錯的一項是（    ）

A.他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。（這是描寫閏土的外貌）

B.兩邊翠竹夾路，土地上蒼苔布滿，中間羊腸一條石子漫的甬路。……窗下案上放著筆硯，又見書架上放著滿滿的書……（這是描寫黛玉的書房及外部環境）

C.處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。（這是描寫祥子拉車的環境）

D.“袁紹色厲膽薄，好謀無斷；干大事而惜身，見小利而忘命；非英雄也。”（這是描寫劉備的語言）

8．下面的說法完全正確的一項是（    ）

A.民間的故事是在民間產生、流傳的人民群眾的口頭創作，如希臘民間故事集《一千零一夜》

B.散文是指除詩歌、小說、戲劇以外的一種文學體裁，一般有敘事散文，如《白楊禮贊》，抒情散文，如《百草園》。

C.小說的三要素指人物、故事情節和環境，課文《龍宮索寶》、《劉姥姥游賞大觀圖》、《故鄉》都是小說。

D.童話是指把深刻的道理寄托在簡短的故事里面的一種文學體裁。如安徒生寫的《皇帝的新裝》就是一篇童話。

9．下面對文句理解不正確的一項是（   ）

A.毛澤東的《沁園春·雪》中的“數風流人物，還看今朝”一句是全詞中心所在。一個“數”字含有對古今人物優劣高低一一評論衡量的意思；“還看今朝”氣勢磅礴，揭示了“人民，只有人民，才是創造世界歷史的動力”的真理，充分顯示了無產階級領袖的偉大氣魄和胸懷。

B.蘇軾《水調歌頭》中的“轉朱閣，低綺戶，照無眠”，寫月光的轉移，照著那些徹夜不眠的人，寄寓了懷念子由的手足深情，明確地表達了積極樂觀的情懷。

C.《木蘭詩》中的“萬里赴戎機，關山度若飛”描寫木蘭橫戈躍馬，馳騁沙場的英雄氣概。一個“赴”字含戍邊之豪情，一個“飛”字顯行軍之神速。

D.《愛蓮說》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自許的高貴品格。

10．下面作品的作者所處朝代完全相同的一項是（    ）

A.《石灰吟》、《童區寄傳》、《桃花源記》

B.《十一月四日風雨大作》、《醉翁亭記》、《馬說》

C.《陋室銘》、《核舟記》、《岳陽樓記》

D.《望天門山》、《捕蛇者說》、《賣炭翁》

11．某班圖書角藏有：①《朝花夕拾》②《子夜》③《白毛女》④《包法利夫人》⑤《羊脂球》⑥《昌黎先生集》⑦《范文正公集》⑧《女神》等文學作品。

“據展式”研究性學習小組想研究魯迅、郭沫若、韓愈、莫泊桑四位作家的作品，借書順序正確的一項是（    ）

A.①⑧⑥④      B.①⑧⑥⑤     C.①②⑥④     D.②③⑦⑤

12．下列說法錯誤的一項是（    ）

A.王籍《入若耶溪》中的傳世佳句是“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。

B.志南《絕句》中細膩地描繪出春雨霏微和春風柔和的句子是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。

C.在文天祥的《過零丁洋》中，表現他崇高民族氣節的千古名句是“粉骨碎身渾不怕，要留青白在人間”。

D.陸游《冬夜讀書示子聿》中，說明做學問必須把書本知識和具體實踐相結合的詩句是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

13．下面說法不正確的一項是（    ）

A.詞是古代的一種韻文形式，都有詞牌。如“水調歌頭”就是詞牌名。

B.戲劇包括話劇、歌劇、舞劇等。如《陳毅市長》就是一部優秀的話劇。

C.按照說明的對象劃分，《晉祠》是事物說明文，《統籌方法》是事理說明文。

D.寓言是把深刻的道理寄托在簡短的故事里面的一種文學體裁。例如《牛郎織女》就是我國古代的一則寓言。

14．下面兩副名聯所指的古代名人分別是誰？正確的一項是（    ）

（1）四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。

（2）剛正不阿，留將正氣沖霄漢；幽愁發憤，著成信史照塵寰。

A.杜甫    司馬遷      B.范仲淹    司馬遷

C.杜甫    劉向        D.白居易    劉向

15． 名著往往是“經過時間檢驗和沉淀”的“磨腦子”的書。請從下列名著中任選一部，簡要地寫出你熟悉的一個情節，并說說對這一情節的體驗和感悟：

《水滸》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱孫漂流記》《童年》

名著：                  

情節：______________________________          ___________________________

體驗和感悟：_________________          __________________________________

16．下面有關文化知識說法不正確的一項是（    ）

A.《詩經》是我國古代最早的一部詩歌總集。

B.科舉考試規定，秀才到省會參加三年一次的鄉試，考中的為“舉人”。

C.古代把山的北面或水的南面叫做“陰”，山的南面或水的北面叫做“陽”。如“河陽”便是黃河北岸。

D.傳說中的“三皇五帝”的“五帝”指的是秦皇、漢武、唐宗、宋祖、成吉思汗。

17．將下各項按表示的年齡大小順序排列，正確的順序應是（填序號）               

①不惑 ②垂髫 ③花甲 ④加冠 ⑤而立 ⑥古稀 ⑦半百

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