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2013濰坊中考作文題目：有人對種樹的老農說
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2013-9-12
第三部分 寫作（50分）
六、（50分）
26.閱讀下面兩段文字，按要求作文。
有人對種樹的老農說：“風調雨順的年頭，樹木一定能長好。”老農搖搖頭說：“不對。那只會使樹的根長在表層土上，大風一吹，樹就會立刻倒下。干旱一些，樹根才能扎得更深。”
實驗人員用很多小鐵圈將花園里的一個小南瓜整個箍住，以測試南瓜成長過程中所能承受的壓力。在 承受了來自鐵圈的超過5000磅的壓力后，南瓜的內部長滿了一層又一層堅韌結實的纖維，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整個花園的土壤和資源。
請根據讀后的聯想和感悟，寫一篇不少于600字的作文。要求：
1.題目自擬，立意自定。
2.除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。
3.要有真情實感，不得抄襲和套作。
4.文中不得出現真實的校名、人名等信息。
2013濰坊中考作文題目：有人對種樹的老農說
六、（50分）
26.閱讀下面兩段文字，按要求作文。
有人對種樹的老農說：“風調雨順的年頭，樹木一定能長好。”老農搖搖頭說：“不對。那只會使樹的根長在表層土上，大風一吹，樹就會立刻倒下。干旱一些，樹根才能扎得更深。”
實驗人員用很多小鐵圈將花園里的一個小南瓜整個箍住，以測試南瓜成長過程中所能承受的壓力。在 承受了來自鐵圈的超過5000磅的壓力后，南瓜的內部長滿了一層又一層堅韌結實的纖維，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整個花園的土壤和資源。
請根據讀后的聯想和感悟，寫一篇不少于600字的作文。要求：
1.題目自擬，立意自定。
2.除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。
3.要有真情實感，不得抄襲和套作。
4.文中不得出現真實的校名、人名等信息。
2013濰坊中考作文題目：有人對種樹的老農說
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