以“痕跡”為話題中考作文寫作技巧方法、優(yōu)秀范文賞析

　慧語素材

　　雁過留聲，人過留名。這聲、這名，便是痕跡。其實萬物皆如是。（《痕跡》）

　　愛是需要付出需要行動的，所有的愛都有痕跡，都會得到回報。（流沙《愛的痕跡》）

　　我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好,史留清氣滿乾坤。（王冕《墨梅》）

　　被風吹過的，明明是痕跡；被遺忘的，偏偏不是回憶。（卞羽琪《風過耳》）

　　在塵世間留下痕跡，然后在痕跡中尋找真諦。（陳澤人《旅途·痕跡·感悟》）

　　敘事素材

　　生命奇跡——當被埋了近１７９個小時的映秀灣水電總廠發(fā)電部副主任馬元江獲救生還時，守望的人們第九次發(fā)出同樣驚喜的感嘆：奇跡！奇跡的背后，是熱愛生命的宣言；奇跡的背后，是不拋棄、不放棄的努力；奇跡的背后，是一個人、一個集體乃至一個民族堅強精神的最好注解！

　　十七天，北京給世界奇跡——世界給北京十七天，北京還世界一個奇跡，北京做到了！中國做到了！中國體育代表團以51金21銀28銅共計100枚獎牌的驕人戰(zhàn)績歷史性地高居獎牌榜榜首；美國游泳名將邁克爾·菲爾普斯勇奪八金創(chuàng)下單屆奧運會奪金最多的紀錄；牙買加飛人博爾特連續(xù)打破100米、200米、4×100米接力三項塵封了多年的世界紀錄，不斷突破人類極限……短短十七天，在美麗的水立方，在雄偉的鳥巢，在北京航空航天大學體育館等奧運場館，38項新世界紀錄在北京誕生，北京用她濃縮精彩的十七天，為颯颯飄揚了112年的奧林匹克五環(huán)旗增光添彩！

　　男孩背上的腳印——有一個弱智的小男孩,學習成績差,常被人欺負,可他從不還手,只是抱著頭蹲在墻角。幾乎每天放學回家,小男孩的背上都有幾個大小不一的鞋印。幾年下來，他記不住到底有多少的腳印。到了初中,男孩班里新來了一個語文老師,她有著溫暖的笑容,喜歡邊講課邊走動,摸摸男孩和其他同學的頭。一次,男孩在課堂上拉了肚子,同學們紛紛掩鼻咒罵,只有語文老師快步上前,伸手摸摸他的額頭,又在自己額上摸了一下,然后回家找了她兒子的一條褲子給男孩換上,并把他送進醫(yī)院.期末考試,男孩的語文竟然考到90分以上。有老師不相信,又單獨考過他幾次,還是在90分左右,而男孩別的科目,幾乎都是零分。背上的鞋印,有多少都可以忘記：溫暖的撫摸,只有一次也忘不了。有了愛,什么奇跡都能發(fā)生。

【佳作示例】

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