2012年中考語文作文復(fù)習(xí)：文體敲定

文體敲定

高健音

　　一、考點(diǎn)說明

　　《課文課程標(biāo)準(zhǔn)》對寫作的基本要求有：學(xué)生應(yīng)具備寫記敘文、簡單的說明文、簡單的議論文和一般的應(yīng)用文的能力。因此，近幾年的中考作文都打破了過去記敘文、議論文一統(tǒng)天下的局面，提出了“文體不限”的寬泛要求，提倡“真實的體驗、創(chuàng)新的表達(dá)”。這種要求表面上是讓學(xué)生自由選擇一種文體，其實更重要的是讓學(xué)生選擇一種能夠抒發(fā)內(nèi)心獨(dú)特感受的形式。因此，中考作文中一些新穎、獨(dú)特、創(chuàng)新的文體進(jìn)入我們的視野，令我們的眼前為之一亮，如寓言、童話、日記、書信、小說、戲劇等。淡化文體，這有利于考生抒發(fā)真情實感，為其展示才華、張揚(yáng)個性提供較為廣闊的空間。

　　二、典例分析

　　〔中考真題〕

　　沒有太陽的地方，昏暗一片；沒有太陽的時候，凄冷酷寒。

　　太陽升起，光明無限；太陽升起，生機(jī)盎然。

　　請以“升起心中的太陽”為題目，寫一篇不少于600字的作文。

　　要求：①立意自定，文體自選(除詩歌外)。②文內(nèi)不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。

(2011年山東濰坊)

　　〔寫作指津〕

　　這道題有一段啟發(fā)性引言，引言道出 了“太陽”的重要性。從尋常意義來講，太陽只有一顆，然而題目中的“太陽”卻有其深刻的比喻義，“心中的太陽”當(dāng)然是有理想與氣魄的閃光的東西，是某種激勵你前進(jìn)，給你希望的東西……簡單點(diǎn)說，“升起心中的太陽”即“尋找心中的夢想”。這個題目極容易觸發(fā)文思，很能夠激發(fā)情感，但切忌大話空話，感情浮夸。可選擇自己擅長的文體，如寫記敘文，要有真情實感，寫出真情涌動的生活故事；如寫議論文，要寓思辯，有哲理，合邏輯；如寫散文，要做到清新雋永，富有韻味。一句話，你完全可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，選擇最佳形式，去打動閱卷老師的心。

　　〔例文展示〕

升起心中的太陽

濰坊一考生

　　人生如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映；人生如歌，高低迷離，噪雜與清脆皆成曲目；人生如酒，婉轉(zhuǎn)悠長，醇厚與平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危險。而我們只有升起心中的太陽，才能不因痛苦擊倒，不因無助嘲笑，不因艱險哭泣，從而達(dá)到成功的彼岸。

明月皎潔——李白

　　你前有《楚辭》的磅礴，后有宋詞的婉轉(zhuǎn)；你左有杜甫的沉郁，右有白居易的質(zhì)樸。然而這些都不能遮蓋你的光芒。你盡管有機(jī)會做官，但官場的腐朽與皇帝的無能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太陽，喊著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”狂笑而去。你將自己的豪情在山間潑灑，在水中流淌。李白，你是詩中之仙！

　　——李白升起了心中的太陽，照耀于青史之上，永耀后代。

南山秋菊——陶潛

　　你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也熱衷于做官，夢想著位極人臣。然而，在看到百姓的貧苦與官員的腐朽后，你懷疑了。因為你卻無力改變，于是你升起心中的太陽，著一身布衣，穿一雙芒鞋，柱一根竹杖飄然離去，在山間與秋菊為伴，贈給世人一個堅毅的背影。

　　——陶潛升起心中的太陽，于是，泛黃的史冊中透出隱約的菊香，流芳千古。

淥水亭旁——納蘭容若

　　你是真正的八旗子弟，卻留戀于宋詞之間；你有著別人艷羨的家世，卻不熱衷于官場仕途；你也曾迷茫過、懷疑過、無助過，不過你最終升起心中的太陽，驅(qū)散了前方迷霧，使清詞在文學(xué)史上占有一席之地。

　　——納蘭容若升起了心中的太陽，讓清詞散發(fā)出了奪目光彩，萬人景仰。

　　也許人生有時更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的膠卷，但只要你升起心中的太陽，便可驅(qū)散黑暗，驅(qū)逐寒冷，便可聽到烈風(fēng)的呢喃，看到水的清澈，觸到云的溫柔，嗅到四月一樹一樹的花開。

　　【點(diǎn)擊亮點(diǎn)】

　　這是一篇哲理散文，散發(fā)著的濃濃的書卷氣，富含深刻哲理的話語，顯現(xiàn)出作者深厚的語文功底。小作者的選材獨(dú)具一格，選取了李白、陶潛、納蘭容若等文學(xué)巨匠的事例突出主題。全文一氣呵成，順暢自然，極富表現(xiàn)力，大量排比句的使用增強(qiáng)了文章的氣勢。結(jié)尾使主題得到了升華。

2012年中考語文作文復(fù)習(xí)：文體敲定

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