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中考作文技法專項(xiàng)訓(xùn)練（二）場(chǎng)面描寫(xiě)技巧方法
作者：佚名 信息來(lái)源：本站原創(chuàng) 更新時(shí)間：2011-8-25
快到放學(xué)時(shí)間了，寧?kù)o的教室開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。鈴聲一響，幾位“飛毛腿”夾著早已收拾好的書(shū)包，一馬當(dāng)先沖出門(mén)去踢球了。住校生們拿著叮當(dāng)作響的碗勺爭(zhēng)先恐后地奔赴他們的戰(zhàn)場(chǎng)——飯?zhí)�。其余的正噼里啪啦地叫拾文具盒、�?shū)包；幾位女生一邊不緊不慢地走出教室，一邊嘰嘰喳喳地談?wù)撝裁矗缓笈诺膸孜弧按髠b”又操起掃帚練起武來(lái)，喊殺聲不絕于耳；這邊幾位“尖子”正為一道題而爭(zhēng)得面紅耳赤；旁邊的“眼鏡”正埋頭演算，如入無(wú)人之境，好一會(huì)兒，才伸個(gè)懶腰，如釋重負(fù)地說(shuō)：“總算做完了�！彼纯此闹芤褵o(wú)人，這才慢慢吞吞地走出教室。
6.賞析下面一段場(chǎng)面描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)好在哪些地方，有什么不足。
隨著終場(chǎng)的哨聲響起，我班的“長(zhǎng)勁鹿”一個(gè)遠(yuǎn)投，藍(lán)球在空中劃出一道弧線。“投中了！”“3分球！”霎時(shí)間，我班反敗為勝，超過(guò)對(duì)方一分，長(zhǎng)勁鹿他們五人，激動(dòng)地抱成一團(tuán)，繼而滾成了一堆。
場(chǎng)外的觀眾也為這意想不到的結(jié)局沸騰了起來(lái)，歡呼聲、鼓掌聲響個(gè)不停。
評(píng)：還不錯(cuò)，有點(diǎn)有面，點(diǎn)上內(nèi)容比較突出。語(yǔ)言是比較形象的，“抱”和“滾”等動(dòng)詞用得好�！八{(lán)球”的“藍(lán)”是個(gè)別字；氣氛還不強(qiáng)烈。面上描寫(xiě)的不足，也就影響了整個(gè)場(chǎng)面的氣氛。這段場(chǎng)面描寫(xiě)字?jǐn)?shù)不也足，我們不妨對(duì)面上描寫(xiě)的內(nèi)容擴(kuò)展一下：
場(chǎng)外的觀眾也為這意想不到的結(jié)局沸騰起來(lái)了。歡呼聲，此起彼伏；鼓掌聲，經(jīng)久不息。聲如雨前轟隆的雷聲，勢(shì)如大海洶涌的波濤。聲勢(shì)之大，可謂排出倒海。
補(bǔ)充的部分使用了整句和比喻等方法，擴(kuò)寫(xiě)了一下場(chǎng)外文字，目的是為了強(qiáng)化一下當(dāng)時(shí)那激動(dòng)人心的場(chǎng)面。當(dāng)然，場(chǎng)內(nèi)的有關(guān)描寫(xiě)也可以再渲染一點(diǎn)。
7.賞析下面一段場(chǎng)面描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)好在哪些地方，有什么不足。
“哈哈哈”，大家都笑得前俯后仰，隔壁的張叔叔一邊揉著肚子，一邊上氣不接下氣地對(duì)小弟說(shuō)：“你再數(shù)數(shù)看，你的腳趾究竟是多少？”“8個(gè)�！毙〉艿芡嶂^，大眼睛撲閃撲閃的。話音剛落，周?chē)帜姘l(fā)出一陣爆笑。爸爸一邊笑，一邊無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，愛(ài)撫地揉揉小弟的短發(fā)。小紅姐笑得都快趴到地上了，張淑叔的兒子小剛也笑得在地上的涼席上打滾。剛上幼兒班不久的小弟，原本得意洋洋的表情逐漸地垮下來(lái)，不一會(huì)，眼眶就紅了起來(lái)，盈滿了淚水，終于忍不住“哇”的一聲大哭起來(lái)，大家一聽(tīng)見(jiàn)哭聲，都愣住了，笑聲嗄的一聲停下來(lái)。最先反應(yīng)過(guò)來(lái)的小紅姐心疼地把小弟摟在懷里哄著，抹著他那從眼中不斷滾落下來(lái)的晶瑩的淚珠。
中考作文技法專項(xiàng)訓(xùn)練（二）場(chǎng)面描寫(xiě)技巧方法
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