2019撫州市師范定向招生辦法

師范定向招生

    （一）師范定向招生計劃根據省教育廳有關文件要求和省、市下達的指導性計劃，由各縣（區）根據當地實際情況落實上報，經市政府審批下達。

    （二）各縣（區）可根據實際需求加強“本土化”鄉村教師培養，一是單列男性鄉村教師招生計劃，小學教師按不低于定向培養計劃總數的40%、幼兒園教師按不低于20%的比例單列男性計劃（如男生計劃招不滿，可轉招女生），逐步優化鄉村教師性別結構。二是單列最邊遠鄉鎮鄉村五年制小學教育教師招生計劃，按照各縣（區）核定的每個最邊遠鄉鎮初中生源學校1個計劃（限招五年制小學教育基礎學科，男女不限）單獨下達。各培養院校要不斷深化教育教學改革，完善課程方案，加強師范生教育實踐，強化師范生“三字一話”基本功訓練，著力培養“厚基礎、寬口徑、高素質、強能力”的“一專多能”鄉村教師。

    （三）各縣（區）可根據德、智、體、美全面發展學生需求加強特長學科專業小學教育鄉村教師的培養，五年制小學教育專業分基礎學科專業和特長學科專業。基礎學科為語文、數學、英語、信息技術學科，特長學科為音樂、體育、美術學科。招生計劃分學科下達。

    （四）師范定向招生錄取最低控制分數線和最低等級控制線分縣（區）劃定，最低控制分數線不得低于當地普通高中錄取計分科目總分的65%，即523分，最低等級控制線由課改實驗縣（區）參照劃定。錄取時以所在縣(區)為單位，按考試報考類別，依據中考成績，在報考師范定向類考生中分學科專業按招生計劃1：1的比例，從德、智、體、美等方面綜合評價學生,從高分到低分擇優錄取。五年制小學教育特長學科專業內某一學科計劃未完成，優先轉入特長學科專業其他學科，按綜合得分高的優先錄取，如還未完成再轉入基礎學科專業；本縣（區）最邊遠鄉鎮單列計劃未完成轉為五年制小學教育基礎學科。五年制小學教育基礎學科錄取時按中考成績總分高的優先選取學科，具體的操作辦法由各縣（區）自行制定。

    （五）五年制小學教育特長學科專業必須參加專業加試，報考特長學科學生只能參加所報特長學科專業加試，中考文化成績達到最低控制分數線的考生才有資格參加專業加試，專業加試由市教育體育局有關部門會同招生學校共同組織實施，考生專業加試成績達到合格線以上，依據中考文化成績的40%加專業加試成績的60%從高分到低分擇優錄取。具體辦法另行下達。

    （六）建檔立卡貧困生報考師范定向招生錄取按照《關于印發<關于逐步推進教育精準扶貧的實施辦法>的通知》要求，錄取時按師范定向各類專業錄取最低控制分數線下降20分劃定，但最低不得低于當地普通高中錄取計分科目總分的65%，即523分。

（七）各縣（區）教育行政部門和培養院校要根據省教育廳《關于做好2019年“定向培養鄉村教師計劃”有關工作的通知》（贛教師字〔2019〕6號）文件精神，按照《撫州市人民政府辦公室關于做好2019年定向培養鄉村教師計劃有關工作的通知》（撫府辦發〔2019〕16號）文件要求，共同做好師范定向生面試、體檢和簽訂《農村教師定向培養協議書》等工作。各縣（區）負責對上線考生建立紙質檔案，市教育體育局人事科、基礎教育科、市中招辦對擬錄學生資格進行聯審，并向社會公示。招生學校在規定時間內攜已審核和公示無異議的擬錄名單及《農村教師定向培養協議書》到省教育考試院辦理錄取手續。并確保已簽《農村教師定向培養協議書》的師范定向生畢業時有編有崗就業。

撫州中考

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