2019濟南中考政策方案

(五)命題原則

　　1.命題堅持有利于全面實施素質教育，有利于落實國家義務教育課程方案和課程標準的原則。考試內容應促進初中教學改革，引領學生主動學習，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，增強學生的社會責任感。

　　2.命題依據課程標準，考查的主要內容是課程標準要求學生掌握的基礎知識和基本技能，側重于考查學生對高中階段學習乃至終生學習所必備的基礎知識和關鍵能力。在考查學生知識和技能的基礎上，突出以學科核心素養與能力為主的命題思路，加強與社會實踐和學生生活的聯系，增強試題的基礎性、靈活性和開放性，注重考查學生對知識與技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運用知識分析和解決實際問題的能力。

　　3.試題總體難度系數為0.7左右，杜絕設置偏題、怪題，力求體現能力立意、素養導向，整體試題題量適當、難度適宜，充分發揮其促進教育質量全面提高的正確導向作用。

　　(六)考試經費

　　根據《濟南市人民政府辦公廳轉發市教育局財政局關于實行初中學生綜合素質評價制度深化高中階段學校招生制度改革的實施意見的通知》(濟政辦發〔2009〕22號)文件規定，我市初中學生學業水平考試的支付項目、標準及所需費用參照普通高中學業水平考試實施辦法全額納入各級財政預算，不向學生收取費用。

　　(七)評卷及成績公布

　　初中學業水平考試所有文化課考試科目均實行網上評卷，有關要求詳見《濟南市初中學生學業水平考試工作手冊》。

　　三、高中階段學校錄取辦法

　　(一)普通高中學校錄取工作 依據山東省教育廳《關于做好2019年普通中小學幼兒園招生入學工作的通知》(魯教基字〔2018〕8號)中關于“要落實學校招生工作自主權，結合特色高中、學科基地建設，逐步實現高中學校確定錄取標準和錄取方法，在規定的招生范圍、標準和計劃內按照擇優、公開、公平的原則自主錄取學生”的規定，普通高中學校自2018年開始，逐步深化“分數+等級”的錄取辦法。高中階段學校可根據自身辦學需要對報名考生提出特殊等級錄取要求，可根據辦學實際每年進行動態調整，并提前向社會公布。

　　1.報考普通高中學校的等級和分數的基本要求為：考生其綜合素質評價總評等級、物理、化學、道德與法治、歷史學科學業水平考試成績均須達到 D 級(含)以上等級;信息技術、綜合實驗操作、音樂、美術、綜合實踐均須達到“合格”;2015年及以前入學的初中學生其初二生物、地理學科學業水平考試成績均須達到當年考試評價的 C 級(含)以上;初中學業水平考試語文、數學、英語、體育與健康四科總成績(含特殊考生加分)達到全市普通高中最低錄取資格線(含)以上。

　　普通高中學校錄取的推薦生的等級和分數除應具備報考普通高中學校的等級和分數的基本要求外，其綜合素質評價總評等級須達到 A 級;初二生物、地理學科學業水平考試成績均須達到當年考試評價的 A 級。

　　普通高中學校錄取的指標生的等級和分數除應具備報考普通高中學校的等級和分數的基本要求外，其綜合素質評價總評等級、物理、化學、道德與法治、歷史學科學業水平考試成績均須達到 C 級(含)以上等級;初二生物、地理學科學業水平考試成績均須達到當年考試評價的B級(含)以上。

　　普通高中學校測試確定錄取的特長生的等級和分數應具備報考普通高中學校的等級和分數的基本要求，2015年入學的初中在校生其初二生物、地理學科學業水平考試成績均須達到當年考試評價的 C 級(含)以上。

　　如高中招生學校對本校錄取的推薦生、指標生、特長生(含特色課程及項目)、統招生有綜合素質評價和學科特殊等級要求的，考生需要達到招生學校的綜合素質評價和學科特殊等級要求但不得低于 D 級,且無其他“不合格”等級學科。

　　說明：2015年及以前入學的初中學生，其初二生物、地理學業水平考試成績已確定為 C 級和 D 級的考生本著自愿的原則，可參加2018年度的生物、地理重考;參加重考(不含前次考試時缺考)的考生成績依據新的劃定辦法最高等級為 C 級。重考達到新劃定的 C 級的2015年入學的在校生，符合指標生條件的可參加指標生錄取;重考達到新劃定的 D 級且符合報考普通高中條件的可報考普通高中學校。

　　2.符合報考普通高中條件的考生在報考提前公示有綜合素質評價和學科特殊等級要求的普通高中學校時，須在達到報考學校綜合素質評價和學科特殊等級要求的前提下，再按照考生語文、數學、英語、體育與健康四科總成績(含特殊考生加分)依據招生計劃從高到低擇優錄取。不能滿足學校提前公示的綜合素質評價和學科等級特殊要求的考生將不予錄取。

　　符合報考普通高中條件的考生在報考無提前公示有綜合素質評價和學科特殊等級要求的普通高中學校時，按照考生語文、數學、英語、體育與健康四科總成績(含特殊考生加分)依據招生計劃從高到低擇優錄取。

2019濟南中考政策方案　

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