2016麗水中考語(yǔ)文試卷試題及答案

語(yǔ)文試卷參考答案【來源:學(xué)科網(wǎng)】

一． 語(yǔ)文知識(shí)積累（22分）

1.（1）巒（2）泊（3）瑰麗

2.（1）帶領(lǐng)（2）贈(zèng)送（3）鳥停息在樹上。（4）用鞭、杖或竹板打（5）放棄（6）案件。

3.（1）對(duì)影成三人（2）馬上相逢無紙筆（3）誰言天地寬（4）不盡長(zhǎng)江滾滾來（5）落紅不是無情物（6）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

4.（1）①《城南舊事》②簡(jiǎn)·愛在老渥德學(xué)校遇到正在讀《拉塞拉斯》的海倫·彭斯，便上前與她搭話，并交談學(xué)校相關(guān)情況。

（2）示例一：我選擇與簡(jiǎn)·愛做朋友，她寬容大度，簡(jiǎn)·愛童年在家受里德舅媽虐待，后被送到生活艱苦的勞渥德學(xué)校，但在舅媽臨終前她還是原諒了舅媽的刻薄與不公，與這樣的人做朋友，非常有意義。

示例二：我想與海倫·彭斯做朋友，她品德高尚，對(duì)朋友真誠(chéng)體貼，當(dāng)簡(jiǎn)·愛被布洛克爾赫斯特先生（校長(zhǎng)）當(dāng)眾詆毀，站上恥辱臺(tái)示眾時(shí)，是海倫·彭斯給簡(jiǎn)·愛投來了親切的微笑，并勸慰簡(jiǎn)愛，使她獲得平靜，與這樣的人做朋友讓人感到陽(yáng)光般的溫暖。

示例三：我想與英子做朋友，她乖巧懂事，當(dāng)爸爸病重，她鎮(zhèn)定勇敢地面對(duì)生活中的困難，照顧弟妹，讓我感動(dòng)，值得我學(xué)習(xí)。

示例四：我想與妞兒做朋友，妞兒是一個(gè)溫柔善良的孩子，她擔(dān)心英子在橫胡同等不到自己就冒險(xiǎn)跑來報(bào)信，她牽掛生病的英子，還給著涼的英子穿衣服。妞兒身世可憐，我想幫助這樣的孩子，與她做朋友。

5.小學(xué)時(shí)“我”想買棒球手套（電動(dòng)火車），母親卻讓“我”買學(xué)習(xí)參考書，讀大學(xué)二年級(jí)時(shí)“我”搬出去住，卻是母親替“我”交了房租 ，“我”以退學(xué)結(jié)束母子倆在學(xué)習(xí)領(lǐng)域的較量。

6（1）既指以此為名的參考書，又反諷“我”被逼讀書的狀況，與下文母親“一巴掌打過來”“用掃把戳我”形成對(duì)比，顯得風(fēng)趣幽默。（2）兒子自作主張搬出去住，母親為此感到傷心、無奈；她為兒子的將來?yè)?dān)憂，面對(duì)遠(yuǎn)去的兒子，母親有些失落，有些不知所措。

7.借房東之口交代母親一直為“我”交付房租，說明母親了解“我”懶散，不負(fù)責(zé)任的個(gè)性；連房東對(duì)“我”的自甘墮落都看不下去，可見“我”當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)很糟糕，“我”自以為獨(dú)立了，而實(shí)際上母親卻無所不在，這讓“我”又羞又惱。

8.分三個(gè)層次賦分。

第一層級(jí)；思維單一、膚淺，表述較籠統(tǒng)。

示例：母親很嚴(yán)厲，“我”不喜歡母親，但“我”覺得母親還是關(guān)心“我”的，她與別的母親不一樣。

第二層級(jí)：思維不全面，但有一定深度，表述基本有條理。

示例：母親非常嚴(yán)厲，教育方式有些粗暴，她希望孩子能夠出人頭地，作者覺得和母親在一起壓力很大。但他覺得自己今天又出息 ，也多虧了母親，他從內(nèi)心感激母親。

第三層級(jí)：思維較全面，分析較深入，表述簡(jiǎn)潔，有條理。

示例：作者眼中的母親非常嚴(yán)厲，教育方式有些粗暴，不允許孩子有自己的愛好，她希望孩子能夠出人頭地。作者總覺得生活在母親巨大的陰影下，即使想反抗，也無濟(jì)于事。但當(dāng)作者把自己與兒時(shí)玩伴對(duì)比時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在家庭條件、自身資質(zhì)、頑劣性格等方面與他們都沒有太大的不同，他能獲得今天的成就，母親的管教、關(guān)愛起了非常重要的作用，是他這位與眾不同的母親讓他這匹野馬終成良駒。因此，他對(duì)母親有過不滿，有過畏懼，但他內(nèi)心深處對(duì)母親有更多的感激和敬愛。

9.（1）博物館的護(hù)欄越來越少。（2）年輕人能在博物館舉辦婚禮。
10.博物館是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市的文化窗口，他希望中國(guó)有更多的人更多次地走進(jìn)博物館，感受博物館里德藏品所承載的文化內(nèi)涵，提升一個(gè)民族的文化品位。

11.示例：我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)很好，《牡丹亭》是文學(xué)巨獎(jiǎng)湯顯祖的代表作，這部作品在遂昌創(chuàng)作完成，今年又是湯顯祖逝世400周年，在麗水市博物館上演這出話劇是對(duì)湯顯祖最好的紀(jì)念，是今年世界博物館日“博物館與文化景觀”的主題非常吻合，博物館是展示文物的地方也可以是一個(gè)特殊的休閑場(chǎng)所，在這里舉辦這樣高雅的文化活動(dòng)，可以吸引更多的人走進(jìn)博物館。

12.示例一：我認(rèn)為很難實(shí)現(xiàn)，在生活中，我們經(jīng)�？吹胶芏嗪⒆釉诠�共場(chǎng)所大聲喧鬧，嬉戲追逐，而他們的父母則不加管束；也有一些人喜歡和文物合影，發(fā)到朋友圈炫耀，現(xiàn)在就拆除護(hù)欄，容易損壞展品，中國(guó)人的婚禮很熱鬧，在博物館舉辦婚禮，可能會(huì)遍地狼藉，破壞博物館的環(huán)境。因此，我認(rèn)為在國(guó)民文明素養(yǎng)還相對(duì)較低的請(qǐng)況下，實(shí)現(xiàn)陳履生的“中國(guó)夢(mèng)”確實(shí)有難度。

示例二：我認(rèn)為并不困難，雖然國(guó)民文明素養(yǎng)確實(shí)偏低，但只要博物館做好宣傳工作，增加志愿者服務(wù)，制定賠償細(xì)則，還是可以嘗試的，我就看到一些父母不斷提醒自己的孩子，不要吵鬧，不要碰觸展品。

三．古詩(shī)文閱讀（17分）

13.“歸去奈何愁”中的“歸去”表達(dá)了蘇軾與弟弟團(tuán)聚的渴望，對(duì)常年在外漂泊的蘇軾來說，兄弟倆曾經(jīng)的相聚時(shí)一段美好的回憶，是一種真實(shí)的期待；“我欲乘風(fēng)歸去”中的“歸去”是蘇軾幻想回到月宮（天上）去，對(duì)于政治上失意的蘇軾來說，月亮是純凈、美好的象征，是他的精神家園。

14.(1)通“涂”，道路。(2)氣味（3）沿著，順著。

15．其俗好聲/相攜而迭謠/終日不輟音

16.（1）（人們）喝多了（神水）就醉，十多天后才能醒。（2）（他）回到國(guó)內(nèi)以后，（仍然）思慕那個(gè)國(guó)家，（以至于）悵然若失，精神恍惚。

17.“終北國(guó)”具有優(yōu)越的自然環(huán)境和理想的社會(huì)環(huán)境，這里氣候宜人，環(huán)境舒適；人人平等，和睦快樂，這里沒有壓迫，沒有瘟疫，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有病痛……幾乎是“大同世界”的具體描寫，也是一個(gè)更為古老的“桃花源”，作者一方面表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿，另一方面也表達(dá)了對(duì)理想社會(huì)的憧憬，但在當(dāng)時(shí)，這種社會(huì)理想是不可能實(shí)現(xiàn)的，只能是一種幻覺。

四．語(yǔ)言運(yùn)用。（55分）

18.示例：各位同學(xué)，歡迎來到“華僑之鄉(xiāng)”展廳（麗水博物館）參觀！現(xiàn)在大家看到的這塊展板是麗水華僑華人在各大洲的分布圖，你們看，歐洲一直是麗水華僑華人最多的地方，改革開放后，麗水華僑華人在亞洲的人數(shù)比例大幅度下降，而在世界其他五大洲的人數(shù)比例都有增長(zhǎng)。同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？大洋洲也有我們麗水的華人華僑，現(xiàn)在已經(jīng)形成了以歐洲為主，遍布全球的新格局。

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