2016麗水中考語文試卷試題及答案

語文試卷參考答案【來源:學科網(wǎng)】

一． 語文知識積累（22分）

1.（1）巒（2）泊（3）瑰麗

2.（1）帶領（2）贈送（3）鳥停息在樹上。（4）用鞭、杖或竹板打（5）放棄（6）案件。

3.（1）對影成三人（2）馬上相逢無紙筆（3）誰言天地寬（4）不盡長江滾滾來（5）落紅不是無情物（6）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

4.（1）①《城南舊事》②簡·愛在老渥德學校遇到正在讀《拉塞拉斯》的海倫·彭斯，便上前與她搭話，并交談學校相關情況。

（2）示例一：我選擇與簡·愛做朋友，她寬容大度，簡·愛童年在家受里德舅媽虐待，后被送到生活艱苦的勞渥德學校，但在舅媽臨終前她還是原諒了舅媽的刻薄與不公，與這樣的人做朋友，非常有意義。

示例二：我想與海倫·彭斯做朋友，她品德高尚，對朋友真誠體貼，當簡·愛被布洛克爾赫斯特先生（校長）當眾詆毀，站上恥辱臺示眾時，是海倫·彭斯給簡·愛投來了親切的微笑，并勸慰簡愛，使她獲得平靜，與這樣的人做朋友讓人感到陽光般的溫暖。

示例三：我想與英子做朋友，她乖巧懂事，當爸爸病重，她鎮(zhèn)定勇敢地面對生活中的困難，照顧弟妹，讓我感動，值得我學習。

示例四：我想與妞兒做朋友，妞兒是一個溫柔善良的孩子，她擔心英子在橫胡同等不到自己就冒險跑來報信，她牽掛生病的英子，還給著涼的英子穿衣服。妞兒身世可憐，我想幫助這樣的孩子，與她做朋友。

5.小學時“我”想買棒球手套（電動火車），母親卻讓“我”買學習參考書，讀大學二年級時“我”搬出去住，卻是母親替“我”交了房租 ，“我”以退學結(jié)束母子倆在學習領域的較量。

6（1）既指以此為名的參考書，又反諷“我”被逼讀書的狀況，與下文母親“一巴掌打過來”“用掃把戳我”形成對比，顯得風趣幽默。（2）兒子自作主張搬出去住，母親為此感到傷心、無奈；她為兒子的將來擔憂，面對遠去的兒子，母親有些失落，有些不知所措。

7.借房東之口交代母親一直為“我”交付房租，說明母親了解“我”懶散，不負責任的個性；連房東對“我”的自甘墮落都看不下去，可見“我”當時的表現(xiàn)很糟糕，“我”自以為獨立了，而實際上母親卻無所不在，這讓“我”又羞又惱。

8.分三個層次賦分。

第一層級；思維單一、膚淺，表述較籠統(tǒng)。

示例：母親很嚴厲，“我”不喜歡母親，但“我”覺得母親還是關心“我”的，她與別的母親不一樣。

第二層級：思維不全面，但有一定深度，表述基本有條理。

示例：母親非常嚴厲，教育方式有些粗暴，她希望孩子能夠出人頭地，作者覺得和母親在一起壓力很大。但他覺得自己今天又出息 ，也多虧了母親，他從內(nèi)心感激母親。

第三層級：思維較全面，分析較深入，表述簡潔，有條理。

示例：作者眼中的母親非常嚴厲，教育方式有些粗暴，不允許孩子有自己的愛好，她希望孩子能夠出人頭地。作者總覺得生活在母親巨大的陰影下，即使想反抗，也無濟于事。但當作者把自己與兒時玩伴對比時，發(fā)現(xiàn)自己在家庭條件、自身資質(zhì)、頑劣性格等方面與他們都沒有太大的不同，他能獲得今天的成就，母親的管教、關愛起了非常重要的作用，是他這位與眾不同的母親讓他這匹野馬終成良駒。因此，他對母親有過不滿，有過畏懼，但他內(nèi)心深處對母親有更多的感激和敬愛。

9.（1）博物館的護欄越來越少。（2）年輕人能在博物館舉辦婚禮。
10.博物館是一個國家、一個城市的文化窗口，他希望中國有更多的人更多次地走進博物館，感受博物館里德藏品所承載的文化內(nèi)涵，提升一個民族的文化品位。

11.示例：我認為這個活動很好，《牡丹亭》是文學巨獎湯顯祖的代表作，這部作品在遂昌創(chuàng)作完成，今年又是湯顯祖逝世400周年，在麗水市博物館上演這出話劇是對湯顯祖最好的紀念，是今年世界博物館日“博物館與文化景觀”的主題非常吻合，博物館是展示文物的地方也可以是一個特殊的休閑場所，在這里舉辦這樣高雅的文化活動，可以吸引更多的人走進博物館。

12.示例一：我認為很難實現(xiàn)，在生活中，我們經(jīng)常看到很多孩子在公共場所大聲喧鬧，嬉戲追逐，而他們的父母則不加管束；也有一些人喜歡和文物合影，發(fā)到朋友圈炫耀，現(xiàn)在就拆除護欄，容易損壞展品，中國人的婚禮很熱鬧，在博物館舉辦婚禮，可能會遍地狼藉，破壞博物館的環(huán)境。因此，我認為在國民文明素養(yǎng)還相對較低的請況下，實現(xiàn)陳履生的“中國夢”確實有難度。

示例二：我認為并不困難，雖然國民文明素養(yǎng)確實偏低，但只要博物館做好宣傳工作，增加志愿者服務，制定賠償細則，還是可以嘗試的，我就看到一些父母不斷提醒自己的孩子，不要吵鬧，不要碰觸展品。

三．古詩文閱讀（17分）

13.“歸去奈何愁”中的“歸去”表達了蘇軾與弟弟團聚的渴望，對常年在外漂泊的蘇軾來說，兄弟倆曾經(jīng)的相聚時一段美好的回憶，是一種真實的期待；“我欲乘風歸去”中的“歸去”是蘇軾幻想回到月宮（天上）去，對于政治上失意的蘇軾來說，月亮是純凈、美好的象征，是他的精神家園。

14.(1)通“涂”，道路。(2)氣味（3）沿著，順著。

15．其俗好聲/相攜而迭謠/終日不輟音

16.（1）（人們）喝多了（神水）就醉，十多天后才能醒。（2）（他）回到國內(nèi)以后，（仍然）思慕那個國家，（以至于）悵然若失，精神恍惚。

17.“終北國”具有優(yōu)越的自然環(huán)境和理想的社會環(huán)境，這里氣候宜人，環(huán)境舒適；人人平等，和睦快樂，這里沒有壓迫，沒有瘟疫，沒有戰(zhàn)爭，沒有病痛……幾乎是“大同世界”的具體描寫，也是一個更為古老的“桃花源”，作者一方面表達了對現(xiàn)實生活的不滿，另一方面也表達了對理想社會的憧憬，但在當時，這種社會理想是不可能實現(xiàn)的，只能是一種幻覺。

四．語言運用。（55分）

18.示例：各位同學，歡迎來到“華僑之鄉(xiāng)”展廳（麗水博物館）參觀！現(xiàn)在大家看到的這塊展板是麗水華僑華人在各大洲的分布圖，你們看，歐洲一直是麗水華僑華人最多的地方，改革開放后，麗水華僑華人在亞洲的人數(shù)比例大幅度下降，而在世界其他五大洲的人數(shù)比例都有增長。同學們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？大洋洲也有我們麗水的華人華僑，現(xiàn)在已經(jīng)形成了以歐洲為主，遍布全球的新格局。

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