2016年蘇州中考語文試題試卷及答案

第三部分(60分）

21．作文。（60分）

    東風是機遇，東風是鼓勵，東風是關懷……在人生的旅途中，東風無處不在。它幫助我們發現希望，感受溫情，獲得成長……總有東風為我們而來。

    請以“東風為我來”為題寫一篇文章。

    要求：除詩歌、劇本以外問題不限；不要少于600字；③文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名。

 

語文試題參考答案

1.(1)傳    馳  聆  融（2）A處填簡樸B處填別具匠心（6分）

2. ①悠然見南山②淺草才能沒馬蹄  白居易 ③長河落日圓④但愿人長久⑤家書抵萬金春望⑥留取丹心照汗青⑦學而不厭⑧苦其心志（10分）

3．（1）①吳用（智多星、智鑫星吳用）（1分）②示例：讓廂禁軍扮腳夫，把生辰綱裝入擔內，楊志等人扮作容人，讓梁中書授命眾人都聽命于楊志。走大路，趁早涼趕路，中午熱時休息；走山路，大白天走路，避開一早一晚行人稀少之時。先阻止軍漢買酒，確認酒沒有問（2）B (2分）

4．（1）二輪電動車不論是否登記實際使用量均明顯上升(二輪屯動車未登記車輛總量及增量都超過已登記車輛)；在車輛事故率方面，公安機關已登記車輛的事故明顯下降，而未登記車輛事故率明顯上升。（2分）

（2）加強二輪電動車登記管理（1分）

5.  示例：戰馬奔騰，像“的盧”一樣飛馳而過，雷聲陣陣，原來是放箭的弓弦發出的聲音，比人心驚不已。（2分）

6.  對比，抒發了詩人壯忐難酬的悲憤。（2分）

7.  D(2分)

8.  D(2 分）

9.  德：維護(捍衛)國家尊嚴。才：他反駁時“避席”以對，顯示莊嚴的態度。引用“橘化為枳”的說法，用類比的方法機智反駁，巧用“得無”等詞表達出揣度，疑問的語氣，顯得委婉，不使楚王過于難堪，以致損害兩國關系。（4分)

10.①在野外建造了房屋，不是自己勞動所得就不享用。(2分》

②劉凝之把它們都分給了親屬。（2分）

11. 重其德行。（1分）不慕榮華；安于儉苦。（2分）

12. 作比較，舉例子。（2分）作比較:將胡蘿卜與生菜、芹菜作比較，突出了胡蘿卜質脆味，更受大部分家庭主婦青睞。舉例子：舉胡蘿卜素和多種維生素的例子，準確說明了胡蘿卜 (根部) 富含營養物質。（任選一種）（1分）

13．繪制出的胡籮卜基因組序列草圖很可能是迄今最完整的蔬菜基因序列草圖，使我們比以住任何時候都了解胡蘿卜的所有營養物質和組成成分，闡明了胡蘿卜的起源和演化過程，對改革胡籮卜和其他農作物的營養價值提供了可能。（3分)

14．C(2 分）

15. “我”學騎自行車�！拔摇彬T自行車賣土豆摔倒，父親扶起•“我”，“我”常在周六騎車回家，周日清晨返校�！拔摇彬T自行車回家時鏈條斷掉，陌中村民幫“我”修好。（3分）

16.擬人、對比，從側面襯托出“我”騎自行車的速度之快，表現了“我”當時喜悅、得意的心情。（4分）

17. “我”和父親聞雞起床，騎自行車賣上豆，可以看出父親的勤勞。從父親“將車慢慢地往地上一攤”這個動作，可以看出父糸的細心和對車、土豆的愛惜。從他“慢慢地將我由地上來”、“捏遍我的身子”等動作，可見父親對“我”的關愛。（3分）

18. 特點:【甲】文中的月亮時隱時現，月光慘淡；【乙】文中的月亮皎潔，美好。作用【甲】文表現了我沮喪（急切)的心情，【乙】文表現了孩子們心靈的美好（月亮是美好事物的象征）。（4分）

19. 故鄉事和物曾是“我”物質和精神的依靠。蘊含著對以前故鄉事物的懷念和感激以及觀實生活中故鄉無處可覓的失落之情。（3分》

20. 結構上與上文對村莊的描寫形成呼應，內容上強調了“我”路被祝福的“陌生人”，深化民“我” 對家鄉的感激之情。（2分）

2016年蘇州中考語文試題試卷及答案

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